| A、只有①② | B、只有②③ |
| C、只有③④ | D、①②③④ |
科目:高中化学 来源: 题型:
| A、氢气和碳酸钠 |
| B、一氧化碳和碳酸钠 |
| C、一氧化碳和氧化铜 |
| D、氢气和氧化铁 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、电解饱和食盐水,生成物总能量比反应物总能量高 |
| B、能自发进行的化学反应,不一定是△H<O,△S>0 |
| C、“冰,水为之,而寒于水”,说明相同质量的水和冰,水的能量高 |
| D、食盐可用于融化冰雪,且用食盐作融雪剂不会对环境、植物生长产生任何危害 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、Na2CO3遇少量酸可转化为NaHCO3 |
| B、在水中的溶解度Na2CO3比NaHCO3大 |
| C、与同浓度的硫酸反应时,Na2CO3比NaHCO3剧烈 |
| D、NaHCO3能与NaOH反应,而Na2CO3不能 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、SO2通入BaCl2溶液中无沉淀产生,通入FeCl3和BaCl2的混合溶液中有白色沉淀生成 |
| B、红磷在氯气中燃烧产生白色烟雾 |
| C、氯化碘(ICl)的化学性质与氯气相似,它跟水反应可生成HI和HClO |
| D、可在NaOH溶液液面上用倒扣漏斗装置吸收残余氯气 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、分子间作用力与化学键的大小相当 |
| B、分子间作用力的大小远大于化学键,是一种很强的作用 |
| C、分子间作用力主要影响物质的化学性质 |
| D、分子内部的相邻原子之间强烈的相互作用称为化学键,而分子之间的也存在相互作用,称为分子间作用力 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、大力推广使用电动汽车,减少汽车尾气对环境的污染 |
| B、加大推广和普及硅太阳能发电,逐渐减少燃煤发电带来的危害 |
| C、不再生产和使用塑料制品,彻底解决“白色污染”问题 |
| D、利用竹炭装饰材料,吸收室内装修所产生的甲醛等有害气体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、硅便于运输、贮存,从安全角度考虑,硅是最佳的燃料 |
| B、硅的来源丰富,易于开采,且可再生 |
| C、硅燃料放出的热量大,且燃料产物对环境污染较低,容易有效控制 |
| D、寻找高效催化剂,使二氧化硅分解产生硅的同时释放能量,是硅能源大规模开发利用的一项关键技术 |
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科目:高中化学 来源: 题型:
| A、x值有6种以上的可能 |
| B、M粒子的符号可能是O2-、Ne、Al3+等 |
| C、M粒子表示的阴离子中还原性最弱的是N3- |
| D、取含有M粒子的溶液进行焰色反应,若为黄色,则M的符号是Na+ |
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