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    某化学兴趣小组在学习“硫酸盐的某些性质和用途”中，进行了如下实验探究：

    【实验一】检验(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O溶液中含有的阳离子。

    （1）在下表中写出操作步骤和实验现象：

    限选试剂：新制氯水、1mol/LH2SO4溶液、0.1mol/L KSCN溶液、NaOH浓溶液、浓盐酸、1mol/LNa2CO3溶液

    操 作 步 骤

    实验现象

    结 论

    步骤I：取少量待检液于试管中，        

                                         。

                         

                         

    溶液中含有Fe2+

    步骤II：取少量待检液于试管中，        

                                          。

                         

                         

    溶液中含有NH4＋

     

    【实验二】用KHSO4制取H2O2并测其质量分数：

    查阅资料得知：工业上用电解KHSO4饱和溶液可制取一定浓度的H2O2。兴趣小组进行下列实验测定H2O2的质量分数。已知：2MnO4－+5H2O2+6H＋= 2Mn2＋+8H2O+5O2↑

    操作①：取5.00 mL H2O2溶液(密度为1.00 g/mL)置于锥形瓶中加水稀释，再加稀硫酸酸化；

    操作②：用0.1000 mol/L KMnO4溶液滴定；

    操作③：用同样方法滴定，四次消耗KMnO4溶液的体积分别为20.00 mL、19.98 mL、20.02 mL、22.00 mL。

    回答下列问题：

    （2）操作②中，开始滴入KMnO4溶液时反应速率很慢，随着KMnO4溶液滴入反应速率显著加快，最有可能的原因______________________。

    （3）滴定时盛装KMnO4溶液应选取的仪器是        （填序号）。

    A．50mL酸式滴定管　                B．50mL碱式滴定管 　

    C．25mL酸式滴定管　                D．25mL碱式滴定管

    （4）在上述实验中，下列操作会造成测定结果偏高的有          （填序号）。

    A．锥形瓶用待测液润洗

    B．量取 H2O2溶液的滴定管用蒸馏水洗净，未用H2O2溶液润洗  

    C．滴定速度过快，又未摇匀，停止滴定后发现紫红色褪去

    D．滴定前读数时平视，滴定终点读数时仰视

    （5）分析数据，计算H2O2溶液中溶质的质量百分含量为___________（保留三位有效数字）。

     

    【答案】

    （共17分）

    （1）（每空2分，共8分）

    操作步骤

    实验现象

    先滴加几滴0.1mol/L KSCN溶液，再滴加适量的新制氯水，振荡

    开始时无明显现象；然后溶液呈(血)红色 

    滴加适量的NaOH浓溶液，加热，将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口。

     (溶液中产生气泡，管口) 产生白烟

     

    （2）反应中生成的 Mn2＋具有催化作用  (2分) 

    （3）C  (2分)；   （4） AD  (2分)；    （5）3.40% （3分）

    【解析】

    试题分析：（1）从题给试剂和铁离子、亚铁离子的性质设计步骤I的方案，亚铁离子具有还原性，遇KSCN溶液不变红，新制氯水可以将亚铁离子氧化，生成的铁离子遇KSCN溶液变红，因此取少量待测溶液于试管中，先滴加几滴0.1mol/L KSCN溶液，再滴加适量的新制氯水，振荡，开始时无明显现象，然后溶液呈红色，说明溶液中含有Fe2+；根据铵根离子的性质设计步骤II的方案，铵根离子与强碱溶液混合加热时生成氨气，氨气与氯化氢气体混合时产生大量的白烟，氨气可用蘸有浓盐酸的玻璃棒检验，因此取少量待测溶液于试管中，滴加适量NaOH浓溶液，加热，将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若溶液中产生气泡、管口产生白烟，说明溶液中含有NH4+；（2）根据外界条件对反应速率的影响规律，刚滴定时浓度最大，反应速率慢，说明不能用浓度、压强解释，由于该反应的反应热未知，也不宜用温度解释，排除之后只有用催化剂解释反应速率先慢后快的原因，即反应中生成的 Mn2＋具有催化作用；（3）酸性高锰酸钾溶液具有腐蚀橡胶中碳碳双键的性质，因此只能用酸式滴定管盛装高锰酸钾溶液，由于每次滴定都消耗20mL酸性高锰酸钾溶液，25mL规格的酸式滴定管最接近20mL，可以减少误差，因此C选项正确；（4）锥形瓶用待测液润洗，就会使消耗的酸性高锰酸钾溶液体积增大，导致测定结果偏大，故A选项错正确；量取双氧水的滴定管未润洗，其中的蒸馏水能稀释加入的双氧水，就会使消耗的酸性高锰酸钾溶液体积减小，导致测定结果偏低，故B选项错误；滴定速率过快，未摇匀，停止滴定后紫红色褪去，说明消耗高锰酸钾溶液偏少，导致测定结果偏低，故C选项错误；滴定管上小刻度在上，大刻度在下，二者之差就是消耗标准酸性高锰酸钾溶液的体积，若前读数正确，仰视导致后读数偏大，就会使消耗酸性高锰酸钾溶液体积增大，导致测定结果偏高，故D选项正确；（5）先处理酸性高锰酸钾溶液体积的数据，将异常数据（22.00mL）舍去；再用正常数据求酸性高锰酸钾溶液的平均体积，即(20.00+19.98+20.02)mL/3=20.00mL；然后计算每次滴定消耗高锰酸钾或高锰酸根离子的物质的量，即n(MnO4－)=c•V=0.1000mol/L×20.00×10—3L；由于反应2MnO4－+5H2O2+6H＋= 2Mn2＋+8H2O+5O2↑中过氧化氢与高锰酸根离子的系数之比等于物质的量之比，则5.00mL待测液中n(H2O2)=5n(MnO4－)/2=0.1000mol/L×20.00×10—3L×5/2；接着根据m=n•M求过氧化氢的质量、m=ρ•V 求双氧水溶液的质量，即前者为0.1000mol/L×20.00×10—3L×5/2×34g/mol，后者为1.00g/mL×5.00mL；最后根据溶质的质量除以溶液的质量求溶质的质量分数，即（0.1000mol/L×20.00×10—3L×5/2×34g/mol）/（1.00g/mL×5.00mL）×100%=3.40%（保留三位有效数字）。

    考点：考查化学实验方案的设计与评价，涉及设计方案检验溶液中的亚铁离子和铵根离子、解释滴定反应速率先慢后快的原因、滴定管使用规则的应用、误差分析、计算双氧水溶液中溶质质量分数、滴定实验数据及有效数字处理、物质的量浓度、溶液体积、物质的量在离子方程式计算中的应用等。

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年浙江省杭州第二中学高二下学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：实验题

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。
    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为         和          ；
    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                          ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你       （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你           （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       ；
    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

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    科目：高中化学 来源：2015届天津市高一上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    某化学兴趣小组在学习“硫的化合物的某些性质”中，进行了如下实验：

    【实验一】探究SO2的性质，

    按下图所示装置进行实验。

    请回答下列问题：

    （1）装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是             ，其中发生反应的化学方程式为                    ；

    （2）实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是                  、               ，这些现象分别说明SO2具有的性质是         和          ；装置B中发生反应的离子方程式为                          ；

    （3）装置D的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象                   

    ______________________________________________；

    （4）该装置有一明显缺陷，请指明_______________________，并在框图内画出补充装置（注明药品）。

    【实验二】验证足量锌与浓硫酸反应产生的气体成分是二氧化硫和氢气。按下图装置进行实验（锌与浓硫酸共热时产生的气体为X，且该装置略去）。试回答：

    （5）A中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；

    B中加入的试剂可能是____________，作用是_______________；

    E中加入的试剂可能是____________，作用是_______________。

    （6）可以证明气体X中含有氢气的实验现象是：C中：____________，D中：__________；

     

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    科目：高中化学 来源：2013届浙江省高二下学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题

    （9分）某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后，老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究，已知HCl在水中能完全电离。

    （1）该小组同学首先用密度为1.049 g·cm-3的乙酸（CH3COOH）和质量分数为36.5%，密度为1.18 g·cm-3的浓盐酸分别配制1 mol/L CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL，则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为          和           ；

    （2）某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH3COOH溶液时，向容量瓶中转移溶液时操作如图所示，图中的错误有                                           ；

    （3）他们首先用下图所示装置测1 mol/L的CH3COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力，接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮，有同学认为乙酸是弱电解质，你        （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                       

    （4）他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO4溶液和NaOH溶液的导电能力，接通电源后发现与CuSO4溶液相连的灯泡较亮，有同学认为NaOH是弱电解质，你            （填“同意”或“不同意”）他的观点，通过该现象你得到的结论是                                        ；

    （5）通过上述探究实验，你能得到的结论是                                       

     

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