下列说法中不正确的是 ( )。
A.分散质微粒直径介于1~100 nm之间的分散系称为胶体 |
B.在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物中一定是离子化合物 |
C.液态氯化氢、熔融氧化铝、固体硫酸钡都是电解质 |
D.非金属氧化物不一定是酸性氧化物,有些金属氧化物也可能是酸性氧化物 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
将饱和溶液FeCl3加入沸水中能制得Fe(OH)3胶体,下列有关说法正确的是
A.溶液和胶体的本质区别是能否发生丁达尔效应 |
B.含0.1 mol FeCl3溶质的溶液形成胶体后,胶体粒子为0.1 mol |
C.分散系中分散质粒子的直径:Fe(OH)3悬浊液>Fe(OH)3胶体>FeCl3溶液 |
D.可通过观察液体是否澄清透明,来区别溶液和胶体 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
磁流体是电子材料的新秀,它既具有固体的磁性,又具有液体的流动性,制备时将含等物质的量的FeSO4和Fe2(SO4)3的溶液混合,再滴入稍过量的NaOH溶液,随后加入油酸钠溶液,即可生成黑色的、分散质粒子直径在36~55 nm的磁流体。下列说法中正确的是( )
A.所得的分散系属于悬浊液 |
B.该分散系能产生丁达尔效应 |
C.所得的分散系中分散质为Fe2O3 |
D.所得分散系为胶体,且胶粒直径即为氢氧化铁分子直径 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某化学兴趣小组欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性质,他们设计了以下两种研究方案:
方案①:将它们按照酸、碱、盐分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验;
方案②:将它们按照钠盐、钾盐、铁盐和其他化合物分类,然后分别溶于水得到溶液,进行实验。
下列有关研究方案的说法正确的是( )
A.常温时将少量铜粉分别投入上述溶液中,按照方案①分类,能够完全溶解铜粉的有酸(H2SO4)溶液和盐(FeCl3)溶液 |
B.设计方案②的同学取某种溶液,在其中加入上述的钾盐溶液,有白色沉淀生成,再加入稀硝酸,沉淀不消失,则该溶液中可能含有Ag+ |
C.按照方案①分类,属于碱的有Na2CO3、NaOH |
D.这两组同学在研究物质时只使用了实验法、观察法 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法中正确的是( )
A.胶体中分散质粒子直径小于1×10-9 m |
B.区别胶体与溶液的最简单的方法是丁达尔效应 |
C.往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得胶体 |
D.清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)是由于胶体粒子对光线反射形成的 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列各组物质的分类都正确的是(括号里的是类别)( )。
A.空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质) |
B.液氨(氢化物)、NH4Cl(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质) |
C.HCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(碱性氧化物)、CH3I(卤代烃) |
D.NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(有机物)、CH3COOCH3(酯) |
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