分析 同系物指结构相似、通式相同,组成上相差1个或者若干个CH2原子团的化合物,官能团数目和种类相等;
具有相同分子式而结构不同的化合物互为同分异构体;
同种元素形成的不同单质互为同素异形体;
质子数相同,质量数(或中子数)不同的原子互称同位素;
组成和结构都相同的物质为同一物质,同一物质组成、结构、性质都相同,结构式的形状及物质的聚集状态可能不同.
解答 解:①O2和O3 是同种元素所形成的性质不同的单质,互为同素异形体;
②H2、D2、T2 都是氢元素组成的,是属于同种物质;
③12 C和14 C 中子数不同,是碳元素的不同原子,互为同位素;
④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CHCH3 分子式相同,结构不同,为碳链异构,互为同分异构体;
⑤癸烷和十六烷 结构相似,都属于烷烃,分子组成上相差6个CH2原子团;
⑥CH3(CH2)5CH3和CH3CH2CH2CH(CH3)C2H5 分子式相同,结构不同,为碳链异构,互为同分异构体;
⑦
都是甲烷的二溴代物,属于同种物质.
A、互为同位素故选③;
B、互为同分异构体故选④⑥;
C、互为同素异形体故选①;
D、同一种物质故选②⑦.
答案:A.③;B.④⑥;C.①;D.②⑦.
点评 本题考查同系物、同分异构体、同位素、同素异形体、同一物质的区别,难度不大,注意把握概念的内涵和外延.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 6:3:2 | B. | 1:2:3 | C. | 3:2:1 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 实验装置 | ||||
| 部分实验现象 | a极质量减小,b极质量增大 | b极有气体产生,c极无变化 | d极溶解,c极有气体产生 | 电流从a极流向d极 |
| A. | a>b>c>d | B. | b>c>d>a | C. | d>a>b>c | D. | a>b>d>c |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Na2O的电子式: | B. | 硫离子的电子式: | ||
| C. | Na+的结构示意图: | D. | 碳-13:${\;}_{6}^{13}$C |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 不经切割,直接用大块的钠做实验 | B. | 用手小心抓住钠块投入烧杯中 | ||
| C. | 在烧杯口盖上玻片后再观察现象 | D. | 将剩余的钠块放入废液缸 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.4 mol•L-1•min-1 | B. | 0.6 mol•L-1•min-1 | ||
| C. | 0.2 mol•L-1•min-1 | D. | 无法计算 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | c(H+)=10-12 mol•L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br- | |
| B. | 使紫色石蕊试液变红的溶液:Na+、Mg2+、NO3-、ClO- | |
| C. | 使酚酞试液变红的溶液:Na+、Cl-、SO42-、Fe3+ | |
| D. | 碳酸氢钠溶液:K+、SO42-、Cl-、H+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-142.9 kJ•mol-1 | |
| B. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+571.6 kJ•mol-1 | |
| C. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=2H2O(g)△H=-285.8 kJ•mol-1 | |
| D. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=2H2O(l)△H=-285.8 kJ•mol-1 |
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