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9.室温下,下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是       (?)
A.0.lmol/L NaHS溶液:c(H+)+c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(OH-
B.浓度均为0.1 mol/L的 ①NH4Cl  ②NH4HSO4③NH4HCO3三种溶液,其中c(NH4+):③>①>②
C.pH=11的NaOH溶液与pH=3的醋酸溶液等体积混合:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(OH-)=c(H+
D.0.lmol/L Na2C03溶液:c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-)=0.lmol/L

分析 A.根据电荷守恒可知,溶液中存在阴离子为S2-、HS-、0H-,阳离子为H+、Na+,阳离子所带电荷总数等于阴离子所带电荷总数;
B.②NH4HS04电离产生的氢离子对铵根离子的水解起抑制作用,而③NH4HC03电离出的碳酸氢根离子对铵根离子的水解起促进作用;
C.pH=11的NaOH溶液与pH=3的CH3COOH溶液等体积混合,促进醋酸电离溶液呈酸性;
D.根据物料守恒,碳元素在溶液中所有存在形式的浓度之和为O.lmol/L;

解答 解:A.根据电荷守恒可知,c(H+)+c(Na+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(0H-),故A错误;
B.②NH4HS04电离产生的氢离子对铵根离子的水解起抑制作用,而③NH4HC03电离出的碳酸氢根离子对铵根离子的水解起促进作用,所以其中c(NH4+):③<①<②,故B错误;
C.醋酸是弱酸,溶液中存在电离平衡,pH=11的NaOH溶液与pH=3的CH3COOH溶液,氢氧根离子浓度和醋酸平衡状态下电离出的氢离子浓度相同,等体积混合,促进醋酸电离溶液呈酸性,所以c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),故C错误;
D.根据物料守恒,碳元素在溶液中所有存在形式的浓度之和为O.lmol/L,所以c(H2C03)+c(HC03-)+c(C032-)=O.lmol/L,故D正确;
故选D.

点评 本题考查离子浓度大小的比较,难度中等,熟悉盐的水解和物料守恒、电荷守恒的相关知识,水解与电离的程度及相互影响是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

19.在一定条件下,能使A(g)+B(g)?C(g)+D(g)正反应速率增大的措施是(  )
A.减小C和D的浓度B.增大D的浓度C.减小B的浓度D.增大A和B的浓度

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

20.金属钙在一定条件下可以与氢气化合生成CaH2(白色固体).将该白色固体加入滴有酚酞的蒸馏水中,可以观察到有气泡生成,溶液变红.请根据以上事实书写CaH2与水反应的化学方程式,并用单线桥标出电子转移方向和数目

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.将00C 101KPa条件下的氯化氢(HCl)气体44.8L,通入492mL水中,(已知水的密度为:1.00g/mL),得到密度为1.13g/mL的盐酸(即氯化氢的水溶液).
(1)求此盐酸的质量分数?(计算结果保留一位小数)
(2)求此盐酸的物质的量浓度?(计算结果保留一位小数)
(3)取此盐酸20.0ml,配成浓度为1.25mol/L的稀溶液,则稀释后溶液的体积是多少毫升?

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.实验室为监测空气中汞蒸气的含量;往往悬挂涂有CuI的滤纸,根据滤纸是否变色或颜色发生变化所用去的时间来判断空气中的含汞量,其反应为:4CuI+Hg→Cu2HgI4+2Cu.
(1)上述反应产物Cu2HgI4中,Cu元素显+1价.
(2)以上反应中的氧化剂为CuI,还原产物是Cu当有1molCuI参与反应时,转移电子1mol.
(3)CuI可由Cu2+与I-直接反应制得,请配平下列反应的离子方程式:Cu2++I-→CuI+I3-
(4)某同学写出以下三个化学方程式(未配平):
①NO+HNO3→N2O3+H2O
②NH3+NO→HNO2+H2O
③N2O4+H2O→HNO3+HNO2
在①、②、③反应中一定不可能实现的是②;若①能发生,还原性最强的是NO(填化学式)

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关如图所示装置的叙述中错误的是(  )
①这是电解NaOH溶液的装置
②Pt为正极,其电极反应为:O2+2H2O+4e-═4OH-
③Fe为阳极,其电极反应为:Fe+2OH--2e-═2Fe(OH)2
④这是一个化学能转化为电能的装置.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

1.张青莲是我国著名的化学家.1991年,他准确测得In的相对原子质量为114.818,被国际原子量委员会采用为新的标准值.这是原子量表中首次采用我国测定的相对原子质量值.已知In的原子结构如图所示,则下列关于In的说法不正确的是(  )
A.In为长周期元素B.In为过渡金属元素
C.In容易导电导热D.In在反应中容易失电子

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.请你参与下列探究:
[问题情景]某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.同学们都能解释红色固体物质的出现,请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.但却对气体的生成产生了疑问,这激发了同学们强烈的探究欲望,生成的是什么气体?
[提出猜想]从物质组成元素的角度,放出的气体可能是 O2、SO2、H2
[查阅资料]SO2易溶于水,它能与过量的 NaOH 溶液反应,生成 Na2SO3
[方案设计]依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则较简单的检验方法是用带火星的木条伸入收集的气体中若复燃说明是氧气.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与过量的 NaOH 溶液反应的化学方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O.
(3)甲、乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2.丙同学根据以上实验结果推测气体是H2
[实验探究]丙同学为了检验H2,收集了一试管气体,用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇 指点火,听到很小的声音.然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰 上方,气体在
空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,烧杯壁上有水珠生成,接触烧杯的手能感觉到发热.结论:铁粉与硫酸铜的溶液反应时,产生的气体是氢气.
[思维拓展]由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.电化学原理在能量转换、物质合成、防止金属腐蚀等方面应用广泛.
Ⅰ.下列是常见的电化学示意图

(1)图①是碱性锌猛电池,在正极发生反应的物质是MnO2(填“Zn”或“MnO2”),
正极发生反应还原(填“氧化”或“还原”).
(2)图②是酸性电解质的氢氧燃料电池,B 极发生的电极反应是O2+4H++4e-═2H2O.
(3)图③表示钢铁发生吸氧腐蚀生锈的示意图,写出氧气发生的电极反应2H2O+O2+4e-═4OH-
(4)能表示“牺牲阳极的阴极保护法”的示意图是⑤(填序号).图④中,钢闸门
连接电源的负极而被保护.
Ⅱ.下列是常见的电化学装置图.

(5)图⑥中电池的总反应为Zn+Cu2+═Cu+Zn2+,盐桥中装有含琼脂的KCl,盐桥中Cl-会移向
(填“左”或“右”)烧杯的溶液.
(6)图⑦是电解CuCl2 装置,检验其中阳极产物的方法是将湿润的淀粉KI试纸放在阳极产生气体处,试纸变蓝.

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