在进行钠和水的反应实验中.有如下操作和实验现象.请根据钠的性质解释说明． (1)刚用小刀切开的金属断面呈什么颜色?在空气中放置几分钟又有什么变化? (2)切下来的金属钠块要用滤纸擦净后方可放入水中实验.这是为什么? (3)金属钠块必须用镊子夹取.为什么不能用手指拿取? (4)金属钠块投入水中后.为什么很快会熔成银白色小球并浮于水面上? (5)钠小球为什么会在水面上往题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在进行钠和水的反应实验中，有如下操作和实验现象，请根据钠的性质解释说明．

(1)刚用小刀切开的金属断面呈什么颜色?在空气中放置几分钟又有什么变化?

(2)切下来的金属钠块要用滤纸擦净后方可放入水中实验，这是为什么?

(3)金属钠块必须用镊子夹取，为什么不能用手指拿取?

(4)金属钠块投入水中后，为什么很快会熔成银白色小球并浮于水面上?

(5)钠小球为什么会在水面上往返游动?

(6)如果水中在未加钠之前已滴入酚酞试液，反应后颜色有什么变化?为什么?

答案：略
解析：

(1)切开金属钠后断面呈银白色并有金属光泽．空气中放置表面会逐渐变暗，这是由于钠被空气中的氧气缓慢氧化所致．

(2)因金属钠贮存在煤油里，切下的钠表面附有煤油，需用滤纸擦净，这样可以防止钠块与水反应放热面造成煤油燃烧．

(3)用手拿取金属钠，会使手指表面的水分与钠与反应，生成的强碱NaOH腐蚀皮肤．

(4)因为钠的密度比水小，故浮于水面．又因钠与水反应放出的热量使钠熔化为液态，也说明金属钠的熔点较低．在表面张力的作用下，浮于水面的液态钠就形成小液球．

(5)金属钠与水反应，钠球与水接触的部位放出氢气，会推动钠小球在水面运动．由于小球在不同方向受力不均，故往返进行无规则游动．

(6)由于钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，这样使溶液呈碱性，则酚酞变红色．

　　题中金属钠和水反应的实验操作和现象应结合钠的物理性质、化学性质去解释和说明．

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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

（2000?上海）某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验．图中铁架台等装置已略去．请你帮助他们完成下列实验报告．

（一）实验目的：

测定铜粉样品中铜的质量分数

．
（二）实验用品：仪器：天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
药品：红褐色铜粉（含炭）样品、过氧化钠、碱石灰、水、浓硫酸等
（三）实验内容：

实实验过程

实验现象

有关化学方程式

在C中加入样品标本W克，D中装入药品后并称量为m₁克．连接好仪器后，检查气密性

B、E中有气泡产生

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

打开A的活塞，慢慢滴加溶液．

C中的红褐色粉末变成黑色

2Cu+O₂

△

2CuO C+O₂

△

CO₂

2Cu+O₂

△

2CuO C+O₂

△

CO₂

对C进行加热．当C中药品充分反应后．关闭A的活塞．停止加热：

无

冷却后，称量D的质量为m₂克．

无

（四）计算：样品中铜的质量分数=

W-(m2-m1)×

（用含W、m₁、m₂的代数式表示）
（五）问题和讨论：
实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全、D中吸收完全，也不会得出正确的结果．经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置．再次实验后，得到了较正确的结果．那么，原来实验所测得的铜的质量分数偏小的原因可能是

水蒸气通过C后被D中碱石灰吸收

，在B与C之间加入的装置可以是

洗气瓶

，其中盛放的药品是

浓硫酸（或干燥管碱石灰）

．

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科目：高中化学 来源： 题型：

（13分）有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水。为研究A的组成与结构，进行了如下实验：

实验步骤	解释或实验结论
(1)称取A 9.0g，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H₂的45倍。	试通过计算填空：（1）A的摩尔质量为 ___________
(2)将此9.0g A在足量纯O₂中充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现两者分别增重5.4g和13.2g。	(2)A的分子式为________________
(3)另取A 9.0g，跟足量的NaHCO₃粉末反应，生成2.24LCO₂(标准状况)，若与足量金属钠反应则生成2.24LH₂(标准状况)。	(3)用结构简式表示A中含有的官能团_____________、_____________
(4)A的核磁共振氢谱如下图：	（4）综上所述，A的结构简式为 __________________________

（5）试举两种常见有机物，它们与A无论以何种比例混合，只要混合物的总质量一定，则完全燃烧后混合物所消耗的O₂以及燃烧后生成的H₂O和CO₂的量均为定值_________________

（6）A在一定条件下可以生成C₆H₈O₄的环状化合物，写出其发生反应的化学方程式

_________________________________________________________________________________

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科目：高中化学 来源：2011-2012学年湖北长阳土家自治县一中高二下学期期中化学试卷（带解析） 题型：实验题

（13分）有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水。为研究A的组成与结构，进行了如下实验：

实验步骤	解释或实验结论
(1)称取A 9.0g，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H₂的45倍。	试通过计算填空：（1）A的摩尔质量为 ___________
(2)将此9.0g A在足量纯O₂中充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现两者分别增重5.4g和13.2g。	(2)A的分子式为________________
(3)另取A 9.0g，跟足量的NaHCO₃粉末反应，生成2.24LCO₂(标准状况)，若与足量金属钠反应则生成2.24LH₂(标准状况)。	(3)用结构简式表示A中含有的官能团_____________、_____________
(4)A的核磁共振氢谱如下图：	（4）综上所述，A的结构简式为 __________________________

（5）试举两种常见有机物，它们与A无论以何种比例混合，只要混合物的总质量一定，则完全燃烧后混合物所消耗的O₂以及燃烧后生成的H₂O和CO₂的量均为定值_________________
（6）A在一定条件下可以生成C₆H₈O₄的环状化合物，写出其发生反应的化学方程式
_________________________________________________________________________________

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科目：高中化学 来源：2013届湖北长阳土家自治县一中高二下学期期中化学试卷（解析版） 题型：实验题

（13分）有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水。为研究A的组成与结构，进行了如下实验：

实验步骤	解释或实验结论
(1)称取A 9.0g，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H₂的45倍。	试通过计算填空：（1）A的摩尔质量为 ___________
(2)将此9.0g A在足量纯O₂中充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现两者分别增重5.4g和13.2g。	(2)A的分子式为________________
(3)另取A 9.0g，跟足量的NaHCO₃粉末反应，生成2.24LCO₂(标准状况)，若与足量金属钠反应则生成2.24LH₂(标准状况)。	(3)用结构简式表示A中含有的官能团_____________、_____________
(4)A的核磁共振氢谱如下图：	（4）综上所述，A的结构简式为 __________________________

（6）A在一定条件下可以生成C₆H₈O₄的环状化合物，写出其发生反应的化学方程式

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科目：高中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）．

请按要求填空：

（1）利用B装置可制取的气体有____________（写出两种即可）．

（2）A、C、E相连后的装置可用于制取Cl₂并进行相关的性质实验．

①若在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实

验，实验操作、现象、结论如下：

实验序号	实验操作	现象	结论
Ⅰ	将氯水滴入品红溶液	溶液褪色	氯气与水反应的产物有漂白性
Ⅱ	氯水中加入碳酸氢钠粉末	有无色气泡产生	氯气与水反应的产物具有酸性

请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理？若不合理，请说明理由________________

________________________________.

②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl^－和Br^－的还原性强弱（分别指出甲、乙、丙中盛放的试剂、实验现象及结论）____________

（3）B、D、E装置相连后，在B中盛装浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得并进行NO₂有关实验．

①B中发生反应的化学方程式为______________________________________

②欲用D装置验证NO₂与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹________，再打开止水夹________，使烧杯中的水进入试管丁的操作是________________．

③试管丁中的NO₂与水充分反应后，若向试管内缓缓通入一定量的氧气，直到试管全部充满水，则所得溶液中溶质的物质的量浓度是________（气体按标准状况计算）．

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