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18.下列关于${\;}_{43}^{99}$Tc的叙述正确的是(  )
A.原子序数是99B.质量数是43C.中子数是99D.电子数是43

分析 元素符号的左下角表示质子数,左上角表示质量数,中子数=质量数-质子数,原子中质子数=原子序数=核外电子数,据此分析.

解答 解:A.${\;}_{43}^{99}$Tc的质量数为99,质子数=原子序数=43,故A错误;
B.${\;}_{43}^{99}$Tc的质量数为99,质子数为43,故B错误;
C.${\;}_{43}^{99}$Tc的质量数为99,质子数为43,中子数=99-43=56,故C错误;
D.${\;}_{43}^{99}$Tc的质量数为99,质子数=电子数=43,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了质子数、中子数、质量数之间的关系,难度不大,注意元素符号周围各数字表示的含义.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.在常温下可用铁质容器盛放的物质是(  )
A.稀硫酸B.浓硫酸C.浓盐酸D.硫酸铜溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

9.有机物分子中原子间 (或原子与原子团间) 的相互影响会导致物质化学性质的不同.下列事实不能说明上述观点的是(  )
A.苯酚能跟 NaOH 溶液反应,乙醇不能与 NaOH 溶液反应
B.乙烯能发生加成反应,乙烷不能发生加成反应
C.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
D.苯与硝酸在加热时发生取代反应,甲苯与硝酸在常温下就能发生取代反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

6.下列说法或表示方法正确的是(  )
A.丙烷分子的比例模型:B.聚丙烯的结构简式:
C.乙酸的实验式为:CH2OD.化学名词:乙酸乙脂、苯、钳锅

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中与盐类的水解有关的是
①纯碱溶液去油污;②铁在潮湿的环境下生锈;③NH4Cl与ZnCl2溶液可作焊接中的除锈剂;④盛放Na2CO3溶液的试剂瓶应用橡皮塞,而不用玻璃塞;⑤酸雨在空气中放置一段时间pH降低;⑥草木灰与铵态氮肥不能混合施用(  )
A.①③④⑥B.①②⑤⑥C.①③④⑤D.全有关

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

3.在①${\;}_{3}^{6}$Li ②石墨  ③C60 ④${\;}_{7}^{14}$N   ⑤${\;}_{6}^{14}$C   ⑥${\;}_{3}^{7}$Li中:
(1)①和⑥互为同位素;
(2)②和③互为同素异形体(填编号).

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

10.生活处处有化学,制作馒头、面包等所用的发酵粉,主要成分是由Na2CO3、NaHCO3和固体有机酸混合而成的,晓露同学猜想:发酵粉加热或加水时都能产生CO2,并进行如下实验:
(1)将Na2CO3和NaHCO3分别加热,能产生CO2的物质是NaHCO3(填化学式).
(2)晓露同学用如图所示装置探究发酵份加水能否产生CO2,并探究过氧化钠是否可作呼吸面具的供氧剂.请回答:
①A装置中仪器a的名称是分液漏斗.
②观察到B装置产生白色浑浊,写出反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
③实验证实发酵粉加水也能产生CO2,主要原因是当加入水后,有机酸会电离出氢离子,氢离子与碳酸根、碳酸氢根反应产生二氧化碳.
④C装置中浓硫酸的作用是吸收水蒸汽.
⑤收集D装置产生的气体,要验证它是氧气,方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,证明是氧气.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.下列选项中正确的是(  )
A.碳酸钠溶液水解的离子方程式:CO32-+2H2O=H2CO3+2OH-
B.甲烷的燃烧热为890.3 kJ•mol-1,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3 kJ•mol-1
C.氢氧化钡在水溶液中的电离方程式:Ba(OH)2=Ba2++2OH-
D.向含Al(OH)3白色沉淀的溶液中不断通CO2沉淀逐渐溶解

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

5.如表为元素周期表的一部分,参照元素①~⑦在表中的位置,请用化学用语回答下列问题:

(1)③⑤⑥⑦中原子半径最大的是Na(用元素符号表示,下同),②③④⑤的简单离子中半径最小的是Al3+
(2)③⑤中元素的金属性强弱顺序为Na>Al,⑥⑦元素的非金属性强弱顺序为Cl>S.
(3)①、②两种元素按原子个数比为1:1组成的常见液态化合物,在酸性溶液中能将Fe2+氧化,写出该反应的离子方程式H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
(4)碳酸钠溶液呈碱性的原因CO32-+H2O?HCO3-+OH-.(用离子方程式表示)

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