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某教师在课堂上用如图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应,并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题:

(1)试管乙中发生的现象是      

该现象还能说明产生的气体具有   性。

(2)写出试管甲中所发生反应的化学方程式,并标明电子转移方向和数目。

                                   

(3)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是                ,此防范措施也说明产生的气体是    (填“酸性”、“中性”或“碱性”)气体,   (填“有”或“无”)毒性。

(4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同学通过实验探究,得出酸雨pH随时间的增加而减小的结论。为进一步研究酸雨的成分,该同学取某一时段的这种雨水V L,加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀时,恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。请计算:

①该雨水中共溶解SO2的体积是      mL(标准状况)。

②若生成沉淀物的质量为4.50 g,则沉淀物的组成为        (填写化学式)。

(10分)(1)品红溶液褪色;  漂白[

(2)

(3)吸收SO2;  酸性;  有

(4)448; BaSO3和BaSO4

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

(10分)某教师在课堂上用如图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应,并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题:

(1)试管乙中发生的现象是      

该现象还能说明产生的气体具有   性。

(2)写出试管甲中所发生反应的化学方程式,并标明电子转移方向和数目。

                                   

(3)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是                ,此防范措施也说明产生的气体是    (填“酸性”、“中性”或“碱性”)气体,   (填“有”或“无”)毒性。

(4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同学通过实验探究,得出酸雨pH随时间的增加而减小的结论。为进一步研究酸雨的成分,该同学取某一时段的这种雨水V L,加入0.5 mol/L的Ba(OH)2溶液至不再产生沉淀时,恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液。请计算:

①该雨水中共溶解SO2的体积是      mL(标准状况)。

②若生成沉淀物的质量为4.50 g,则沉淀物的组成为        (填写化学式)。

 

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科目:高中化学 来源:2010—2011学江苏省扬州中学高二学业水平测试考前练习化学试卷 题型:实验题

(10分)某教师在课堂上用如图所示的装置来验证浓硫酸与铜是否发生反应,并探讨反应所产生气体的性质。请回答下列问题:

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(2)写出试管甲中所发生反应的化学方程式,并标明电子转移方向和数目。
                                   
(3)试管乙口部浸有碱液的棉花的作用是               ,此防范措施也说明产生的气体是    (填“酸性”、“中性”或“碱性”)气体,   (填“有”或“无”)毒性。
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①该雨水中共溶解SO2的体积是     mL(标准状况)。
②若生成沉淀物的质量为4.50 g,则沉淀物的组成为        (填写化学式)。

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科目:高中化学 来源:2014届浙江省宁波市高一下学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

某教师在上《元素周期表》复习课时,组织了一个“介绍自己”的活动:

我们班级中共有44位同学,分为8个小组(学生座位如图所示,数字表示座位号),按从左到右分别为IA、IIA……VIIA、0族,从上到下分别为第一、二……六周期。座位上的每一位同学对应一种元素,请在下列问题中符合要求的同学向大家介绍自己。

 
1

2

 

 

讲 台

 

 

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 请你一起思考并回答下列问题:

(1)第三周期IVA族的元素对应座位号是    ,原子结构示意图为    

(2)座位号为22的元素在元素周期表中的位置是    

(3)比较座位号为18、19对应的元素的非金属性强弱,请用离子方程式表示    

(4)课堂中有学生提出,这样的安排会导致他们没有对应的元素,则学生对应的座位号是    

 

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科目:高中化学 来源:2010-2011学江苏省高二学业水平测试考前练习化学试卷 题型:实验题

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①该雨水中共溶解SO2的体积是      mL(标准状况)。

②若生成沉淀物的质量为4.50 g,则沉淀物的组成为        (填写化学式)。

 

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