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【题目】下列说法错误的是(  )

A. 石油是混合物,其分馏产品汽油为纯净物

B. 石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量

C. 石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃

D. 合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺

【答案】A

【解析】汽油为混合物,故A错误;石油催化裂化的主要目的是提高汽油的产量与质量,故B正确;石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态烯烃,故C正确;开发利用可燃冰可以缓解能源紧缺,故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下图是电化学中的基本装置图,请根据条件回答问题

(1)XCu、Y为石墨、ZAgNO3溶液,则Y电极反应式为:________________________总反应为:______________________________

(2)X为石墨、YCu、ZAgNO3溶液,则Y电极反应式为:________________________总反应为:______________________________

(3)若要利用该装置实现“铜上镀银”,则X电极材料为:________,Y电极材料为:________,Z的溶液为:__________溶液

(4)若要利用该装置实现“精炼铜”的目的,则 Y极材料为:_______________.

(5)若要利用该装置实现“铁的防腐”,则铁应置于______位置。(填“X极”或“Y极”)

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】若某溶液中只含有Na+、Mg2、SO42-、Cl四种离子其中c(Na+):c(Mg2):c(Cl)=3:5:5,c(Na+)=3mol·L1SO42-的浓度为

A. 1 mol·L1 B. 2 mol·L1 C. 3 mol·L1 D. 4 mol·L1

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】将浓度为2c mol·L1、质量分数为a%的氨水,加水稀释至浓度为c mol·L1,质量分数变为b%。则a、b之间的大小关系为已知:氨水的浓度越大密度越小

A. a=2b B. 2b>a>b C. a>2b D. 不能比较

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】已知羟基和Cl原子不能连在同一碳原子上,且羟基也不能连在双键碳原子上,则与钠反应能生成氢气的有机物C4H7ClO,其所有可能的同分异构体数目有(

A. 9 B. 12 C. 15 D. 20

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】A是一种重要的化工原料已知A在标准状况下的密度为1.25 g·L1BD是生活中常见的两种有机物它们之间的转化关系如下图所示

请回答

(1)有机物A的结构简式为________________________有机物C中含有的官能团的名称是________

(2)步反应生成D的同时还生成HBr写出该步反应的化学方程式___________________

(3)下列说法正确的是________

a石油裂解是工业上大量获得烃A的主要方法

b相同条件下有机物B与钠反应比水与钠反应更剧烈

c用浓NaOH溶液可除去混在乙酸乙酯中的BD杂质

d有机物AD在一定条件下生成乙酸乙酯的反应属于加成反应

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中:①配制一定物质的量浓度的溶液 pH试纸的使用 ③过滤 ④蒸发都不会用到的仪器是( )

A.玻璃棒B.漏斗C.胶头滴管D.冷凝管

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】1L 0.1mol/L AgNO3溶液在以Ag作阳极,Fe作阴极的电解槽中电解,当阴极上增重2.16g时,下列判断中正确的是(
A.溶液的浓度变为0.08mol/L
B.阳极上产生112ml O2 (标准状况)
C.转移的电子数是1.204×1022
D.反应中有0.01mol Ag 被氧化

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】50mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程所放出的热量可计算中和热。回答下列问题:

(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是________________

(2)烧杯间填满碎纸条的作用__________________

(3)大烧杯上如不盖硬纸板,求得的中和热数值 ___________(“偏大、偏小、无影响”)

(4)如果用60mL0.50mol/L盐酸与50mL0.55mol/LNaOH溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的热量 ________( “变多”“变少”“不变”),所求中和热_______(“相等、不相等”)

(5)用相同浓度和体积的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液进行上述实验,测得的中和热的数值会_____________(“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

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