分析 乙醇乙挥发,可水浴加热生成乙醇蒸气,在试管中通入空气,在铜网催化作用下,加热发生氧化还原反应生成乙醛,试管a可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验,如生成乙醛,溶液生成砖红色沉淀,
(1)乙醇的催化氧化反应中,金属铜作催化剂,真正和乙醇反应起到氧化作用的是氧化铜,该反应引发后,不需加热即可进行,说明反应是放热的;
(2)乙醇被氧化为乙醛,同时生成水,反应乙醇不能完全反应,故a中冷却收集的物质有乙醛、乙醇与水;
(3)酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性;
(4)乙醛和新制Cu(OH)2的反应发生氧化反应,乙醛分子中的醛基被氧化为羧基,氢氧化铜被还原为氧化亚铜红色沉淀.
解答 解:乙醇乙挥发,可水浴加热生成乙醇蒸气,在试管中通入空气,在铜网催化作用下,加热发生氧化还原反应生成乙醛,试管a可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验,如生成乙醛,溶液生成砖红色沉淀,
(1)乙醇的催化氧化反应中,金属铜作催化剂,真正和乙醇反应起到氧化作用的是氧化铜,反应的原理是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO; CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;该反应引发后,不需加热即可进行,说明反应是放热的,故答案为:CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;放热;
(2)乙醇被氧化为乙醛,同时生成水,反应乙醇不能完全反应,故a中冷却收集的物质有乙醛、乙醇与水;
空气中氧气反应,集气瓶中收集的气体主要是氮气,
故答案为:乙醛、乙醇与水;氮气;
(3)乙酸能使紫色石蕊试纸显红色,醋酸具有酸的通性,可以用碳酸氢钠来检验醋酸的存在,看是否产生无色无味的气体物质,两种互溶物质的分离可以采用蒸馏法,
故答案为:乙酸;c;
(4)乙醛分子中的醛基被氧化为羧基,氢氧化铜被还原为氧化亚铜红色沉淀:CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O,
故答案为:红色沉淀;CH3CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$CH3COOH+Cu2O↓+2H2O.
点评 本题为考查乙醇化学性质的实验综合题,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,题目涉及有机方程式书写、对装置的理解评价、物质的分离提纯等,难度中等,注意理解乙醇催化氧化原理.
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
| 操作步骤 | 预期实验现象 | 预期实验结论 |
| 向其中一份溶液中加入KSCN溶液(或硫氰化钾溶液) | 溶液变成血红色 | 固体中含有Fe2O3 |
| 向另一份溶液中滴加2滴黄色K3[Fe(CN)6]溶液 | 产生蓝色沉淀 | 固体中含有FeO |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④⑤ | B. | ①②③④⑥ | C. | ①⑤ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2:1 | B. | 3:1 | C. | 12:5 | D. | 16:5 |
查看答案和解析>>
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向FeCl3中滴入KSCN,出现红色 | |
| B. | 向Cu与Cl2反应后的集气瓶中加少量H2O,呈绿色,再加水,呈蓝色 | |
| C. | Cu与浓硝酸反应后,溶液呈绿色;Cu与稀硝酸反应后,溶液呈蓝色 | |
| D. | 向AlCl3中逐滴滴加NaOH至过量,先出现白色沉淀,继而消失 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com