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    (9分)已知NH3与CuO在加热条件下可生成N2，方程式为2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁，氮化镁遇水反应可生成氢氧化镁和氨气。


    (1)下面是化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种方案：

    A．硫酸铵固体与消石灰共热B．浓氨水逐滴加到新制的生石灰中
    C．在一定条件下，氮气与氢气化合D．加热分解氯化铵固体
    你认为其中较简单易行的方案有________________(填字母)；其反应的化学方程式为：___________________________，___________________________。
    (2)该小组同学设计的制备氮化镁的实验方案如下图 (夹持及加热仪器没有画出)，且在实验前系统内的空气均已排尽。

    ①该实验完成后，能否得到纯净的氮化镁________(填“能”或“不能”)；简述理由____________________________________________________。
    ②装置C的作用是___________________________________.

    (1)AB　(NH4)2SO4＋Ca(OH)2CaSO4＋2NH3↑＋2H2O；　NH3·H2ONH3↑＋H2O
    (2)方案一　①不能　因F后缺少干燥装置，部分Mg3N2与空气中H2O反应生成Mg(OH)2，导致产品不纯　②安全瓶，防止装置D中的水进入B

    解析

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    (9分)已知NH3与CuO在加热条件下可生成N2，方程式为2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁，氮化镁遇水反应可生成氢氧化镁和氨气。

    (1)下面是化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种方案：

    A．硫酸铵固体与消石灰共热       B．浓氨水逐滴加到新制的生石灰中

    C．在一定条件下，氮气与氢气化合  D．加热分解氯化铵固体

    你认为其中较简单易行的方案有________________(填字母)；其反应的化学方程式为：___________________________，___________________________。

    (2)该小组同学设计的制备氮化镁的实验方案如下图 (夹持及加热仪器没有画出)，且在实验前系统内的空气均已排尽。

    ①该实验完成后，能否得到纯净的氮化镁________(填“能”或“不能”)；简述理由____________________________________________________。

    ②装置C的作用是___________________________________.

     

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    (9分)(1)已知：NN的键能是946 kJ／mol，H—H的键能为436 kJ／mol，N—H的键能为391 kJ／mol，请据此写出合成氨反应的热化学方程式                      ；

    该反应的熵变△S    0(填“>”、“<”或“=”)。

        (2)将1 mol N2与3 molH2混合置于容积为10 L的密闭容器中。

        ①温度为T1时，混合气体中氨的物质的量分数为25％，则N2的转化率为    。

    ②当温度由T1变化到T2(T2 >T1)时(如图)，平衡常数KA    KB(填“>”、“<”或“=”)。

    ③温度在T1时，若起始时向10L密闭容器中加入N2 0．5 mol、H2 1．5 mol、NH3 1 mol。当反应达到平衡时，与起始时比较，      (填化学式)的物质的量增加。

     

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末化学试卷 题型：填空题

    (9分)(1)已知：NN的键能是946 kJ／mol，H—H的键能为436 kJ／mol，N—H的键能为391 kJ／mol，请据此写出合成氨反应的热化学方程式                      ；
    该反应的熵变△S   0(填“>”、“<”或“=”)。
    (2)将1 mol N2与3 mol H2混合置于容积为10 L的密闭容器中。
    ①温度为T1时，混合气体中氨的物质的量分数为25％，则N2的转化率为   。
    ②当温度由T1变化到T2 (T2 >T1)时(如图)，平衡常数KA   KB(填“>”、“<”或“=”)。
    ③温度在T1时，若起始时向10L密闭容器中加入N2 0．5 mol、H2 1．5 mol、NH3 1 mol。当反应达到平衡时，与起始时比较，     (填化学式)的物质的量增加。

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    科目：高中化学 来源：2011-2012学年甘肃省高三第三阶段考试化学试卷 题型：填空题

    (9分)已知NH3与CuO在加热条件下可生成N2，方程式为2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁，氮化镁遇水反应可生成氢氧化镁和氨气。

    (1)下面是化学课外小组的同学提出的实验室制备氨气的几种方案：

    A．硫酸铵固体与消石灰共热        B．浓氨水逐滴加到新制的生石灰中

    C．在一定条件下，氮气与氢气化合  D．加热分解氯化铵固体

    你认为其中较简单易行的方案有________________(填字母)；其反应的化学方程式为：___________________________，___________________________。

    (2)该小组同学设计的制备氮化镁的实验方案如下图 (夹持及加热仪器没有画出)，且在实验前系统内的空气均已排尽。

    ①该实验完成后，能否得到纯净的氮化镁________(填“能”或“不能”)；简述理由____________________________________________________。

    ②装置C的作用是___________________________________.

     

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    科目：高中化学 来源：2013届河北省石家庄市高二上学期期末化学试卷 题型：填空题

    (9分)(1)已知：NN的键能是946 kJ／mol，H—H的键能为436 kJ／mol，N—H的键能为391 kJ／mol，请据此写出合成氨反应的热化学方程式                       ；

    该反应的熵变△S    0(填“>”、“<”或“=”)。

        (2)将1 mol N2与3 mol H2混合置于容积为10 L的密闭容器中。

        ①温度为T1时，混合气体中氨的物质的量分数为25％，则N2的转化率为    。

    ②当温度由T1变化到T2 (T2 >T1)时(如图)，平衡常数KA    KB(填“>”、“<”或“=”)。

    ③温度在T1时，若起始时向10L密闭容器中加入N2 0．5 mol、H2 1．5 mol、NH3 1 mol。当反应达到平衡时，与起始时比较，      (填化学式)的物质的量增加。

     

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