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【题目】下列关于元素周期律的叙述正确的是( )

A. 随着元素原子序数的递增,原子最外层电子总是从18重复出现

B. 随着元素原子序数的递增,原子半径从大到小(稀有气体除外)发生周期性变化

C. 随着元素原子序数的递增,元素最高正价从+1到+7、负价从-7到-1重复出现

D. 元素性质的周期性变化是指原子核外电子排布的周期性变化、原子半径的周期性变化

【答案】B

【解析】试题分析:A.第一周期只有2种元素,则原子最外层电子从12,故A错误;B.同周期从左向右原子半径减小,同主族从上到下原子半径增大,则随着元素原子序数的递增,原子半径从大到小(稀有气体除外)发生周期性变化,故B正确;C.第二周期中OF没有正价,从第三周期开始随着元素原子序数的递增,元素最高正价从+1+7,且金属无负价,故C错误;D.原子核外电子排布的周期性变化引起元素性质的周期性变化,元素性质的周期性变化指的是金属性、非金属性、元素的化合价、原子半径等,故D错误;故选B

练习册系列答案
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【题目】某元素X的气态氢化物为H2X ,其最高价氧化物的水化物的化学式可能为( )

A. H2XO3 B. HXO3 C. HXO D. H2XO4

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【题目】元素周期表和元素周期律可以指导人们进行规律性的推测和判断。下列说法不合理的是( )

A. XY2的核外电子层结构相同,则原子序数:XY

B. 元素周期表中位于金属和非金属分界线附近能找到半导体的元素

C. CsBa分别位于第六周期IAIIA族,碱性:CsOHBa(OH)2

D. 由水溶液的酸性: HCl>H2S,可推断出元素的非金属性:Cl>S

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【题目】(1)已知4g硫粉完全燃烧生成二氧化硫气体,放出37kJ热量,写出该反应的热化学方程式

(2)氢氧燃料电池(当电解质为NaOH溶液时)负极反应式 ,正极反应式 ,电池总反应

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【题目】在光照条件下,等物质的量的甲烷和氯气充分反应,所得取代产物有( )

①CH3Cl ②CH2Cl2 ③CHCl3 ④CCl4

A.只有① B.只有④ C.①、②和③ D.全部

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【题目】下列反应的离子方程式书写错误的是

A.澄清石灰水中通入足量的CO2 OH + CO2HCO3

B.FeS固体中加入稀HCl: FeS + 2H=Fe2 + H2S

C.3 mol的Cl2通入含2 mol FeI2的溶液中2Fe2+ + 4I+ 3 Cl2 = 2Fe3+ + 6Cl + 2I2

D.Ca(HCO3)2溶液中加入足量的Ba(OH)2溶液Ca2+ + 2HCO3 + 2 OH= CaCO3↓+ CO32-+ 2H2O

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科目:高中化学 来源: 题型:

【题目】I.硫代硫酸钠是一种重要的化工产品。某兴趣小组拟制备硫代硫酸钠晶体Na2S2O3·5H2O

查阅资料

Na2S2O3·5H2O是无色透明晶体,易溶于水。其稀溶液与BaCl2溶液混合无沉淀生成。

向Na2CO3和Na2S混合液中通入SO2可制得Na2S2O3,所得产品中常含有少量Na2SO3和Na2SO4

Na2SO3易被氧化;BaSO3难溶于水,可溶于稀HCl。

制备产品实验装置如图所示省略夹持装置

实验步骤:

按图示加入试剂之前,必须进行的操作是 。仪器a的名称是 ;E中的试剂是 选填下列字母编号

A.稀H2SO4 B.NaOH溶液 C.饱和NaHSO3溶液

先向C中烧瓶加入Na2S和Na2CO3混合溶液,再向A中烧瓶滴加H2SO4

等Na2S和Na2CO3完全消耗后,结束反应。过滤C中混合物,滤液 填写操作名称冷却、结晶、过滤、洗涤、干燥,得到产品。

【探究与反思】为验证产品中含有Na2SO3和Na2SO4,该小组设计了以下实验方案,请将方案补充

完整。所需试剂从稀HNO3、稀H2SO4、稀HCl、蒸馏水中选择

取适量产品配成稀溶液,滴入足量的BaCl2溶液 ,则可确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4

为减少装置C中生成Na2SO4的量,在不改变原有装置的基础上对实验步骤 进行了改进,改进后的操作是

Na2S2O3·5H2O的溶液度随温度升高显著增大,所得产品通过 方法提纯。

高铁酸盐在能源环保领域有广泛用途。用镍Ni、铁作电极电解浓NaOH溶液制备高铁酸盐Na2FeO4的装置如图所示假设电解前后体积变化忽略不计。下列推断合理的是

A铁是阳极,电极反应为Fe-6e+ 4H2O = FeO42-+ 8H+

B电解时电子的流动方向为:负极→Ni电极→溶液→Fe电极→正极

C若隔膜为阴离子交换膜,则OH自右向左移动

D电解时阳极区pH降低、阴极区pH升高,撤去隔膜混合后,pH比原溶液降低

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【题目】下列物质中,既含有离子键又含有非极性键的是( )

A.CO2 B.MgCl2 C.Na2O2 D.KOH

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【题目】关于用水制取二级能源氢气,以下研究方向错误的是

A.构成水的氢和氧都是可燃物,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源

B.设法将太阳光聚焦,产生高温,使水分解产生氢气

C.寻找高效催化剂,使水分解产生氢气

D.寻找特殊催化剂,利用太阳光或其它方式分解水制取氢气

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