| A. | W的简单氢化物稳定性比Z的简单氢化物稳定性低 | |
| B. | Y与W形成的化合物YW2的熔点高、硬度大 | |
| C. | W与X形成的两种化合物中阴、阳离子的个数比均为1:2 | |
| D. | Y、R、Z最高价氧化物对应水化物的酸性强弱顺序:Z>R>Y |
分析 R、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素,R元素的原子最外层电子数是其内层电子数的2倍,R元素原子有2个电子层,最外层电子数为4,故R为碳元素;X的焰色反应呈黄色,则X为Na元素;W、Z同主族,Z的核电荷数是W的2倍,故Z为硫元素,W为氧元素;Y是地壳中除氧外含量最多的非金属元素,则Y为Si元素,以此解答该题.
解答 解:R、W、X、Y、Z是原子序数依次增大的短周期元素,R元素的原子最外层电子数是其内层电子数的2倍,R元素原子有2个电子层,最外层电子数为4,故R为碳元素;X的焰色反应呈黄色,则X为Na元素;W、Z同主族,Z的核电荷数是W的2倍,故Z为硫元素,W为氧元素;Y是地壳中除氧外含量最多的非金属元素,则Y为Si元素,
A.W的氢化物为H2O,Z的氢化物为H2S,非金属性O大于S,则温度下H2O>H2S,故A错误;
B.Y与R形成的化合物YR为SiC,俗名为金刚砂,熔点高、硬度大,故B正确;
C.W与X形成的两种化合物分别为Na2O,Na2O2,其中阴、阳离子的个数比均为1:2,故C正确;
D.Y、R、Z最高价氧化物对应水化物分别为H2SiO3、H2CO3、H2SO4,酸性强弱为:H2SO4>H2CO3>H2SiO3,故D正确.
故选A.
点评 本题考查位置、结构与性质的关系,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,把握元素的位置、原子结构推断元素为解答该题的关键,侧重分析与推断能力的考查,注意元素周期律及元素化合物知识的应用,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲池中,负极反应为N2H4-4e-═4H++N2 | |
| B. | 甲池溶液pH 保持不变,乙池溶液pH 减小 | |
| C. | 甲池中消耗2.24LO2,此时乙池中理论上多产生12.8g 固体 | |
| D. | 反应一段时间后,向乙池中加一定量CuO 固体,能使CuSO4溶液恢复到原浓度 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 粗铜精炼时,阴极质量增加:Cu2++2e-═Cu | |
| B. | 明矾可用作净水剂:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+ | |
| C. | 用食醋除去水壶中的水垢(CaCO3):2CH3COOH+CaCO3═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O | |
| D. | 向氢氧化镁浊液中滴入酚酞溶液,溶液变红:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH- (aq) |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 可逆反应达到化学平衡状态时,正、逆反应的速率都为0 | |
| B. | 催化剂可以使不起反应的物质发生反应 | |
| C. | 可以找到一种催化剂使水变成油 | |
| D. | 增大反应物的浓度、提高反应温度都能增大反应速率 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | N、O、F元素非金属性依次减弱 | |
| B. | Na、Mg、Al元素最高化合价依次升高 | |
| C. | Na、Li、K原子的电子层数依次增多 | |
| D. | P、Cl、S元素最高价氧化物对应的水化物酸性依次增强 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙、丁中有3 种非极性分子 | |
| B. | 甲和丁中同种元素化合价不相等 | |
| C. | H2CO3、HNO3的相对强弱与分子中键的极性相关 | |
| D. | N2O5的水化物中不存在氢键 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | K+ H+ Fe2+ NO3- | B. | H+ Al3+ SO42- Cl- | ||
| C. | Na+ Al3+ HCO3- Cl- | D. | Na+ NH4+ OH- CO32- |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | CaCl2、Na2CO3 | B. | Ba(OH)2、NaHSO4 | C. | AlCl3、NH3•H2O | D. | Al2(SO4)3、NaOH |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 主要学习实验方法,体验一下实验操作即可,不必追求精确 | |
| B. | 应该先做好实验报告,并事先填好,再做实验 | |
| C. | 要实事求是地记录自己的测定结果 | |
| D. | 本组实验失误,实验报告可以参照邻组的结果 |
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