下列关于化学与生产、生活的认识不正确的是
A．CO2、CH4等均为能造成温室效应的气体
B．工业上大量燃烧含硫的燃料和金属矿石的冶炼是造成酸雨的主要原因
C．明矾可用于水的消毒，杀菌
D．合理开发利用可燃冰(固态甲烷水合物)有助于缓解能源紧缺
海淀黄冈名师导航系列答案
普通高中同步练习册系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器）请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置） |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98%H2SO4，充分搅拌直至固体不再溶解 |
| ② | ||
| ③ | ||
| ④ | ||
| ⑤ | 洗涤沉淀 | |
| ⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
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科目：高中化学 来源： 题型：
某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe(NO3)3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：
【实验】制作银镜，并与Fe(NO3)3溶液反应，发现银镜溶解。
⑴下列有关制备银镜过程的说法正确的是 。
a. 边振荡盛有2%的AgNO3溶液的试管，边滴入2%的氨水，至最初的沉淀恰好溶解为止
b．将几滴银氨溶液滴入2ml乙醛中
c．制备银镜时，用酒精灯的外焰给试管底部加热
d．银氨溶液具有较弱的氧化性
e．在银氨溶液配置过程中，溶液的pH增大
【提出假设】
假设1：Fe3+具有氧化性，能氧化Ag。
假设2：Fe(NO3)3溶液显酸性，在此酸性条件下NO
能氧化Ag。
【设计实验方案，验证假设】
（2）甲同学从上述实验的生成物中检验出Fe2+，验证了假设1的成立。请写出Fe3+氧化Ag的离子方程式： 。
（3）乙同学设计实验验证假设2，请帮他完成下表中内容（提示：NO在不同条件下的还原产物较复杂，有时难以观察到气体产生）。
| 实验步骤(不要求写具体操作过程) | 预期现象和结论 |
| ① ② | 若银镜消失，假设②成立。 若银镜不消失，假设②不成立。 |
【思考与交流】
⑷甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2成立，则丙同学由此得出结论：Fe(NO3)3溶液中的Fe3+和NO都氧化了Ag。
你是否同意丙同学的结论，并简述理由：________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是
A．向装有Fe(NO3)2溶液的试管中加入稀H2SO4，在管口观察到红棕色气体,结论:NO3—被还原为NO2
B．SO2能使加了酚酞的NaOH溶液褪色，加热，溶液立即再变红色
C．通过摇晃试剂瓶可区分浓硫酸和稀硫酸
D．浓硝酸有强氧化性，常温下能与Fe发生反应
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列判断中一定正确的是
A．若A2＋2D－===2A－＋D2，则还原性：D－＞A－
B．若R2＋和M＋的电子层结构相同，则碱性：ROH＞MOH
C．若X2、Y2都是气态单质，且酸性HX＞HY，元素原子得电子能力X＞Y
D．若M、N是同主族元素，且原子序数：M＞N，则元素原子得电子能力：M＞N
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科目：高中化学 来源： 题型：
白藜芦醇广泛存在于食物（例如桑椹、花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能够跟1mol 该化合物起反应的Br2或H2的最大用量分别是（ )
A．1mol 1mol B．3.5mol 7mol
C．3.5mol 6mol D．6mol 7mol
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在该反应中是