分析 ①反应生成氯化铜和水;
②反应生成硫酸钠、水、二氧化碳;
③反应生成硫酸钡和水;
④反应生成氯化亚铁和氢气.
解答 解:①反应生成氯化铜和水,离子反应为CuO+2H+═H2O+Cu2+,故答案为:CuO+2H+═H2O+Cu2+;
②反应生成硫酸钠、水、二氧化碳,离子反应为HCO3-+H+═H2O+CO2↑,故答案为:HCO3-+H+═H2O+CO2↑;
③反应生成硫酸钡和水,离子反应为2H++SO42-+Ba2++2 OH-═2H2O+Ba SO4↓,故答案为:2H++SO42-+Ba2++2 OH-═2H2O+Ba SO4↓;
④反应生成氯化亚铁和氢气,离子反应为2H++Fe=Fe2++H2↑,故答案为:2H++Fe=Fe2++H2↑.
点评 本题考查离子反应方程式的书写,为高频考点,把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,注意离子反应中保留化学式的物质,题目难度不大.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 目前科学家已经制得单原子层锗,其电子迁移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶体管 | |
| B. | 高锰酸钾溶液、酒精、过氧化钠都能杀菌消毒,消毒原理相同,都利用了强氧化性 | |
| C. | “加碘食盐”、“含氟牙膏”、“富硒营养品”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”等等,这里的碘、氟、硒指的是对应的单质分子,而钙、铁则指的是对应的钙离子和铁离子 | |
| D. | PM2.5是指大气中直径接近2.5微米的颗粒物,入肺影响健康,这种颗粒物分散空气中形成胶体,它具有丁达尔现象 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将煤液化、气化,有利于提高燃料的燃烧效率,减少污染物的排放 | |
| B. | 侯氏制碱法,向饱和NaCl溶液中先通入CO2再通入氨气制取纯碱 | |
| C. | 电解精炼铜时,同一时间内阳极溶解铜的质量与阴极析出铜的质量相等 | |
| D. | 工业生产硫酸时,建立高烟囱可以降低地面SO2的浓度,减少空气污染 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 不变 | B. | 增大 | C. | 减小 | D. | 无法确定 |
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科目:高中化学 来源: 题型:计算题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10℃时0.1 mol/L Na2S2O3和0.1 mol/L H2SO4各 5 mL | |
| B. | 20℃时0.1 mol/L Na2S2O3和0.1 mol/L H2SO4各 5 mL | |
| C. | 10℃时0.1 mol/L Na2S2O3和0.1 mol/L H2SO4各5 mL,加水10mL | |
| D. | 20℃时0.2mol/L Na2S2O3和0.1 mol/LH2SO4各5 mL,加水10 mL |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 10 | B. | 15 | C. | 20 | D. | 25 |
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科目:高中化学 来源: 题型:实验题
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