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用如下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差,实验测得m(H)∶m(O)>1∶8。下列对导致这一结果的原因的分析中,一定错误的是(    )

A.Ⅰ、Ⅱ装置之间缺少干燥装置

B.Ⅲ装置后缺少干燥装置

C.Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝

D.CuO没有全部被还原

解析:m(H)∶m(O)=。若Ⅰ、Ⅱ装置间缺少干燥装置,则U形管质量差增大,m(H)∶m(O)增大,即大于1∶8;Ⅲ装置后缺少干燥装置也导致U形管质量差增大,使m(H)∶m(O)>1∶8,而Ⅱ装置中玻璃管内有水冷凝,则玻璃管质量差减小,m(H)∶m(O)增大,即大于1∶8,实验结果与CuO是否全部被还原无关。

答案:D

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

(2008?德阳模拟)为测定Na2CO3与Na2SO3混合物中各组分的含量,某同学设计了如下图所示的装置进行实验(铁架台、铁夹等仪器未在图中画出).请回答下列问题:

(1)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是
检验装置的气密性
检验装置的气密性

(2)装置C的作用是
检验SO2是否除尽
检验SO2是否除尽
.装置F的作用是
防止空气中的CO2和水蒸气进入E中
防止空气中的CO2和水蒸气进入E中

(3)实验过程中,当装置A内的固体反应完全后,需打开活塞K,向A中通入大量的空气.这样做的目的是
使生成的二氧化碳能够全部装置E中药品吸收
使生成的二氧化碳能够全部装置E中药品吸收
.所通空气应先经过装有
碱石灰
碱石灰
(填试剂名称)的装置处理,否则可能引起Na2SO3含量的测定值比实际值
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“没影响”).
(4)有人经过分析推测,用该套装置进行实验,可能会引起Na2CO3含量的测定值比实际值偏低,你认为他的理由是
CO2可能有部分溶于B、C、D的水中
CO2可能有部分溶于B、C、D的水中

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科目:高中化学 来源:2007高州中学高三化学每周一练(3) 题型:022

空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空气质量指标.在工业生产上规定:空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02mg/L.

(1)

为测定某地方的空气中SO2和可吸入颗粒的含量,甲同学设计了如下图所示的实验装置:

①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定________

②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度.

请你协助甲同学完成100mL5×10-4mol/L碘溶液的配制:

第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,________

第二步:________

第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液于100mL容量瓶中,加水稀释至刻度线.

(2)

乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确移取50mL5×10-4mol/L的碘溶液,注入右图所示广口瓶中,加2~3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色.在指定的测定地点抽气,每次抽气100mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n).

①假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数至少为________次,方可说明该地空气中的SO2含量符合排放标准.

②如果乙同学用该方法测量空气中SO2的含量时,所测得的数值比实际含量低,请你对其可能的原因(假设溶液配制、称量或量取及各种读数均无错误)提出合理假设:

________.

③丙同学认为:乙同学的实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦.与乙讨论后,决定将抽气次数降到100次以下,请你设计合理的改进方案:________

(3)

改变合适的吸收液,乙同学使用的装置还可以测定新装修的居室空气中甲醛的浓度,吸收剂最好选用________(选填:①浓硫酸、②银氨溶液、③新制的氢氧化铜、④酸化的高锰酸钾溶液).

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科目:高中化学 来源: 题型:

请按要求填空。

(1)下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是_________(填序号)。

①用热的浓HCl洗涤附着有MnO2的试管;②浓硫酸不小心沾在皮肤上,先用抹布擦干净,再用大量的水冲洗;③测定硫酸铜晶体中结晶水含量的实验中,至少需经过4次称量;④将乙烯、乙炔分别通入溴水中,乙烯使溴水的褪色速率快;⑤蒸馏石油时,冷凝管中的冷水应上进下出;⑥向蛋白质溶液中加入浓的无机盐(如Na2SO4、CuSO4)溶液,可使蛋白质盐析而分离提纯;⑦在试管中放入几片碎滤纸,滴几滴90%的浓硫酸,再将滤纸捣成糊状,微热并冷却后先滴入几滴CuSO4溶液再加入过量的NaOH溶液加热至沸腾,可观察到红色沉淀生成;⑧配制一定浓度的溶液时,若定容时不小心加水超过容量瓶的刻度线,应立即用滴管吸去多余的部分。

(2)实验室利用如下图装置进行中和热的测定。

①该图中有两处未画出,它们是______________________、_________________________;

②在操作正确的前提下提高中和热测定的准确性的关键是___________________________;

③如果用0.5 mol·L-1的盐酸和氢氧化钠固体进行实验,则实验中所测出的“中和热将(填“偏大”“偏小”“不变”);原因是____________________________________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g·L-1表示)都是重要的空气质量指标。工业生产上规定:空气中的二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02 mg·L-1

(1)为测定某地空气中SO2和可吸入颗粒的含量,甲同学设计了如下图所示的实验装置:

①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定_________________。

②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度。

请你协助同学完成100 mL 5×10-4 mol·L-1碘溶液的配制:

第一步:准确称取1.27 g碘单质加入烧杯中,________________;

第二步:______________________________________________________________;

第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00 mL溶液于100 mL容量瓶中,加水稀释至刻度线。

(2)乙同学拟用下列简易装置测定空气中的SO2含量:准确移取50 mL 5×10-4mol·L-1的碘溶液,注入上图所示广口瓶中,加2—3滴淀粉指示剂,此时溶液呈蓝色。在指定的测定地点抽气,每次抽气100 mL,直到溶液的蓝色全部褪尽为止,记录抽气次数(n)。

①假设乙同学的测量是准确的,抽气次数至少为_____次,方可说明该地空气中排放的SO2含量符合标准。

②如果乙同学用该方法测量空气中SO2的含量时,所测得的数值比实际含量低,请你对其可能的原因(假设溶液配制、称量或量取及各种读数均无错误)提出合理假设:

_____________________________________________________________________。

③丙同学认为:乙同学的实验方案抽气次数太多,操作麻烦。与乙讨论后,决定将抽气次数降到100次以下,请你设计合理的改进方案:_______________________________________。

(3)改变合适的吸收液,乙同学使用的装置还可以测定新装修的居室空气中甲醛的浓度,吸收剂最好选用______________(选填a.浓硫酸  b.银氨溶液  c.新制的氢氧化铜  d.酸化的高锰酸钾溶液)。

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