(1)上面操作步骤的正确排列顺序是___________________________________________。
(2)操作⑦的目的是________________________________________________________。
(3)可以得到溴的苯溶液的一步操作序号是_____________________________________。
科目：高中化学 来源： 题型：
（2008?安庆模拟）下列实验操作正确且能达到预期目的是（ ）
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科目：高中化学 来源： 题型：022
试写出工业上海水提溴、实验室中海带提碘过程中所发生的主要反应的离子方程式。根据上述事实，关于
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五种物质的氧化性相对强弱，你可以明确得出的结论有哪些？推测下列过程的结果，写出有关反应的化学方程式。
（1）将氯气通入溴化钠溶液中；
（2）将溴水加入氟化钠溶液中；
（3）将氯水通入碘化钠溶液中；
（4）将碘加入溴化钠溶液中。
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科目：高中化学 来源：安庆模拟 题型：单选题
| 编号 | 实验目的 | 操作 |
| ① | 研究钠与水的反应 | 用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中 |
| ② | 配制一定浓度的氯化钾溶液 1000mL | 准确称取氯化钾固体，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容 |
| ③ | 欲除去乙醇中的苯酚 | 向混合液中加入NaOH溶液，充分反应后，再将反应后的溶液蒸馏 |
| ④ | 鉴别MgCl2、AlCl3和CuCl2溶液 | 取三种溶液少许，分别滴加氢氧化钠溶液至过量 |
| ⑤ | 证明二氧化硫具有氧化性 | 将二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中 |
| ⑥ | 比较氯和溴的氧化性强弱 | 将氯气通入溴化钠溶液 |
| ⑦ | 欲配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸 | 将浓硝酸沿器壁慢慢加入到浓硫酸中，并不断搅拌 |
| ⑧ | 研究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的过氧化氢溶液，再向其中一支加入少量二氧化锰 |
| A．①②⑥ | B．④⑤⑥ | C．⑥⑦⑧ | D．③④⑥ |
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科目：高中化学 来源：2009年安徽省安庆市省示范高中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
| 编号 | 实验目的 | 操作 |
| ① | 研究钠与水的反应 | 用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中 |
| ② | 配制一定浓度的氯化钾溶液 1000mL | 准确称取氯化钾固体，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容 |
| ③ | 欲除去乙醇中的苯酚 | 向混合液中加入NaOH溶液，充分反应后，再将反应后的溶液蒸馏 |
| ④ | 鉴别MgCl2、AlCl3和CuCl2溶液 | 取三种溶液少许，分别滴加氢氧化钠溶液至过量 |
| ⑤ | 证明二氧化硫具有氧化性 | 将二氧化硫通入酸性高锰酸钾溶液中 |
| ⑥ | 比较氯和溴的氧化性强弱 | 将氯气通入溴化钠溶液 |
| ⑦ | 欲配制浓硫酸和浓硝酸的混合酸 | 将浓硝酸沿器壁慢慢加入到浓硫酸中，并不断搅拌 |
| ⑧ | 研究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的过氧化氢溶液，再向其中一支加入少量二氧化锰 |
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