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3.将等物质的量的A、B、C、D四种物质混合,发生如下反应:
a A+b B?c C(s)+d D,当反应进行一段时间后,测得A减少了n mol,B减少了0.5n mol,C增加了1.5n mol,D增加了n mol,此时达到平衡.
(1)该反应方程式中,各物质的化学计量数之比为a:b:c:d=2:1:3:2.
(2)若只改变压强,反应速率发生变化,但平衡不移动,该反应中各物质的聚集状态为:A气体,B固体或液体,D气体.
(3)若只升高温度,反应一段时间后,测得四种物质的物质的量又相等,则正反应为放热(填“吸热”或“放热”)反应.

分析 (1)同一化学反应的同一时间段内,参加反应的各物质的物质的量之比等于其计量数之比,以此判断计量数关系;
(2)压强对化学反应前后气体体积不变的可逆反应的平衡状态无影响,说明该反应前后气体体积不变;
(3)升高温度,平衡向吸热方向移动,开始反应时,A、B的物质的量减少,C、D的物质的量增加,所以平衡向正反应方向移动;升高温度,反应一段时间后,测知这四种物质的物质的量相等,说明平衡向逆反应方向移动.

解答 解:(1)同一化学反应的同一时间段内,参加反应的各物质的物质的量之比等于其计量数之比,所以a:b:c:d=n mol:$\frac{n}{2}$mol:$\frac{3n}{2}$mol:n mol=2:1:3:2,
故答案为:2:1:3:2;
(2)压强对化学反应前后气体体积不变的可逆反应的平衡状态无影响,根据题意知,该反应前后气体体积不变;
2A+B?3 C+2D,已知生成物C是固体,要使反应前后气体体积不变即计量数不变,那么只能是A、D是气体,B是液体或固体,
故答案为:气体;固体或液体;气体;
(3)升高温度,平衡向吸热方向移动;根据题意知,开始反应时,A、B的物质的量减少,C、D的物质的量增加,所以平衡向正反应方向移动;升高温度,反应一段时间后,测知这四种物质的物质的量相等,说明平衡向逆反应方向移动,所以正反应是放热反应,
故答案为:放热.

点评 本题考查化学平衡的计算,为高频考点,侧重于学生的分析能力的考查,注意把握化学反应速率与化学计量数的关系,把握温度、压强对平衡移动的影响,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:填空题

16.书写下列反应的方程式
(1)铁与稀盐酸:Fe+2HCl=H2↑+FeCl2
(2)氢氧化铜与硫酸:Cu(OH)2+H2SO4=2H2O+CuSO4
(3)氯化钡与硝酸银:AgNO3+BaCl2═2AgCl+Ba(NO32
(4)二氧化碳与澄清石灰水:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(5)硫酸与氧化钡:H2SO4+BaO=BaSO4+H2O.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

17.如图所示装置中,金属镁、铝和电流表通过导线相连:
(1)若烧杯中溶液为稀硫酸,两极的电极反应式为:
负极Mg-2e-=Mg2+
正极2H++2e-=H2↑.
(2)若烧杯中溶液为氢氧化钠溶液,两极的电极反应式为:
负极Al+4OH--3e-=AlO2-+2H2O;
正极2H2O+2e-=H2↑+2OH-

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

11.830K,在密闭容器中发生下列可逆反应:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H<0.试回答下列问题:(1)若起始时c(CO)=2mol•L-1,c(H2O)=3mol•L-1,4s后达到平衡,此时CO的转化率为60%,则在该温度下,该反应的平衡常数K=1.用H2O表示的化学反应速率为0.3mol•L-1•s-1
(2)在相同温度下,若起始时c(CO)=1mol•L-1,c(H2O)=2mol•L-1,反应进行一段时间后,测得H2的浓度为0.5mol•L-1,则此时该反应是否达到平衡状态否(填“是”或“否”),此时v正大于v逆(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

18.某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题.
(1)写出装置A发生反应的离子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2+2H2O若用含有0.2mol HCl的浓盐酸与足量的MnO2反应制Cl2,制得的Cl2体积(标准状况下)总是小于1.12L的原因是浓盐酸的浓度随着反应的进行逐渐变稀,变稀以后将不再反应;加热时浓盐酸因挥发而损失
(2)①装置B中盛放的试剂名称为无水硫酸铜,现象是白色固体变为蓝色.
②装置D和E中出现的不同现象说明的问题是氯气无漂白性,次氯酸有漂白性
③装置F的作用是吸收氯气.
(3)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种.为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置.你认为该装置应加在F与G之间(填装置字母序号),装置中应放入湿润的淀粉KI试纸(或湿润的有色布条)(填写试剂或用品名称).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.工业上将纯净干燥的氯气通入到0.5mol•L-1NaOH溶液中得到漂白水.某同学想在实验室探究Cl2性质并模拟制备漂白水,如图是部分实验装置.已知KMnO4与浓盐酸反应可以制取Cl2.(注:装置D中布条为红色)
(1)用装置A制备Cl2,该同学在实验时发现打开A的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未顺利流下,你认为原因可能是:分液漏斗上端活塞未打开.
(2)配平KMnO4与盐酸反应的化学方程式:
2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为1:5.
(3)饱和食盐水的作用是吸收Cl2中的HCl,浓硫酸的作用吸收Cl2中的H2O,装置E的作用是吸收尾气,防止污染空气.
(4)另一个实验小组的同学认为SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强.他们将制得的SO2和Cl2按1:1同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样.请你分析该现象的原因(用化学方程式表示)SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(5)配制450mL物质的量浓度为0.4mol•L-1NaOH溶液时,主要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒和500mL容量瓶,需用托盘天平称量NaOH的质量是8.0g.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

15.亚氯酸钠(NaClO2)是重要漂白剂,探究小组按如图装置进行NaClO2的制取.

已知:NaClO2饱和溶液在低于38℃时析出NaClO2•3H2O,高于38℃时析出NaClO2,高于60℃时NaClO2分解成NaClO3和NaCl.
(1)已知装置A中反应产生ClO2气体,其反应的化学方程式为2NaClO3+Na2SO3+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O;
反应结束后通入适量的空气,其目的是将ClO2吹入到装置B进行反应.
(2)装置B中反应生成NaClO2,其反应的离子方程式为2OH-+2ClO2+H2O2=2ClO2-+2H2O+O2
反应后的溶液中阴离子除了ClO${\;}_{2}^{-}$、ClO${\;}_{3}^{-}$、Cl-、ClO-、OH-外还可能含有的一种阴离子是SO42-;检验该离子的方法是取少量反应后的溶液,先加足量的盐酸,再加BaCl2溶液,若产生白色沉淀,则说明含有SO42-
(3)请补充从装置B反应后的溶液中获得NaClO2晶体的操作步骤.
①减压,55℃蒸发结晶;②趁热过滤;③用38℃~60℃热水洗涤;④低于60℃干燥;得到成品.
(4)如果撤去B中的冷水浴,可能导致产品中混有的NaClO3和NaCl杂质含量偏高.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

12.苯乙酸是有机合成的中间产物,下面是它的一种实验室合成路线:
+H2O+H2SO4$\stackrel{100~130℃}{→}$+NH4HSO4
制备苯乙酸的装置示意图如下(加热和夹持装置等略):
已知:苯乙酸的熔点为76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列问题:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL 70%的足量的硫酸.配制此硫酸时,加入蒸馏水与浓硫酸的先后顺序是先加水、再加入浓硫酸.
(2)将a中的溶液加热至100℃,缓缓滴加40g苯乙腈到硫酸溶液,然后升温至130℃继续反应.在装置中,仪器B的作用是滴加苯乙腈;仪器c的名称是球形冷凝管,其作用是回流.
(3)反应结束后加适量冷水,再分离出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是便于苯乙酸析出.
下列仪器中可用于分离苯乙酸粗品的是BCE(填标号).
A.分液漏斗B.漏斗C.烧杯D.直形冷凝管E.玻璃棒
(4)提纯粗苯乙酸的方法是重结晶,最终得到44g纯品,则苯乙酸的产率是94.6%.

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科目:高中化学 来源: 题型:实验题

13.在实验室制取乙烯的装置图(如图)中,仪器A的名称是烧瓶.A中除了需要加入的两种反应试剂外,还要加入碎瓷片(或沸石).其作用为避免混和液在受热沸腾时剧烈跳动(暴沸).反应的化学方程式为C2H5OH$→_{170℃}^{浓硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.浓硫酸的作用为催化剂和脱水剂.实验后期当A中溶液颜色变为黑色时,将制得的乙烯气体直接通入溴水中使溴水褪色,能否证明乙烯发生了加成反应?不能(填“能”或“不能”),原因是杂质气体中混有SO2气体,SO2有还原性,也能使Br2水褪色,因而不能确定是乙烯与溴水发生加成反应而使溴水褪色..为了获得乙烯气体(可含水蒸气),应该在发生装置与性质检验装置之间安装洗气瓶,瓶内装入NaOH 溶液 (填试剂).

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