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    离子方程式的写法：

    一“写”：________

    二“拆”：________物质拆写成离子形式；________或________一律不拆，保留化学式的形式．

    三“删”：________离子，即不参加反应的离子去掉．

    四“查”：检查离子方程式________和________是否相等．

    答案：
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    W、X、Y、Z均为短周期主族元素，W的最外层电子数与核外电子总数之比为3：8；X的核外电子总数与Y的最外层电子数相等，X的原子序数是Z的原子序数的一半；W、Y、Z位于同一周期．
    （1）W的单质是一种
    黄
    黄
    色晶体．写出X的氢化物的电子式

    Z单质的晶体类型是
    原子晶体
    原子晶体
    类型
    （2）W、Y、Z三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是
    HCl＞H2S＞SiH4
    HCl＞H2S＞SiH4
    ．（用化学式表示，Z的气态氢化物与其同主族元素气态氢化物化学式写法相似）．
    （3）已知A、B、C、D四种物质存在的反应关系：A+B-→C+D
    ①若A是Y和Z常见价态的化合物，B是X的氢化物，D是Y的氢化物，反应过程中没有化合价变化，该反应的化学方程式是
    3SiCl4+4NH3═Si3N4+12HCl
    3SiCl4+4NH3═Si3N4+12HCl
    ．
    ②若A是Z的单质，B为红色固体，D为紫红色固体单质，高温下发生该反应，C的化学式是
    SiO2
    SiO2
    ．D与X元素最高价氧化物对应水化物的浓溶液反应，生成的气体会对大气造成污染．用烧碱溶液吸收该气体生成两种盐，其中一种盐可用作防腐剂，烧碱溶液吸收气体的离子方程式是
    2NO2+2OH-═NO2-+NO3-+H2O
    2NO2+2OH-═NO2-+NO3-+H2O
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    W、X、Y、Z均为短周期主族元素，W的最外层电子数与核外电子总数之比为3：8；X的核外电子总数与Y的最外层电子数相等，X的原子序数是Z的原子序数的一半；W、Y、Z位于同一周期．
    （1）W的单质是一种
     
    色晶体．
    （2）X、Y、Z三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是
     
    ．
    （用化学式表示，乙的气态氢化物与其同主族元素气态化物化学式写法相似）．
    （3）已知A、B、C、D四种物质存在如下反应关系：
    A+B→C+D
    ①若A是Y和Z常见价态的化合物，B是X的氢化物，D是Y的氢化物，反应过程中没有化合价变化，该反应的化学方程式是
     
    ．
    ②若A是Z的单质，B为红色固体，D为紫红色固体单质，高温下发生该反应，C的化学式是
     
    ．D与X元素最高价氧化物对应水化物的浓溶液反应，生成的气体会对大气造成污染．用烧碱溶液吸收该气体生成两种盐，其中一种盐可用作防腐剂，烧碱溶液吸收气体的离子方程式是
     
    ．

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    科目：高中化学 来源：高中化学新课标鲁科版必修Ⅰ 鲁科版 题型：043

    离子反应可以改写成离子方程式的前提条件是什么？离子方程式的两种书写方法即直接分析书写法和先写化学方程式再改写成离子方程式法哪个更快捷？两法需注意的关键问题是什么？

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    科目：高中化学 来源：2011届江西省南昌三中高三上学期第三次月考化学试卷 题型：填空题

    (8分)W、X、Y、Z均为短周期主族元素，W的最外层电子数与核外电子总数之比为3:8；X的核外电子总数与Y的最外层电子数相等，X的原子序数是Z的原子序数的一半；W、Y、Z位于同一周期。
    （1）W的单质是一种_________色晶体。
    （2）W、Y、Z三种元素的气态氢化物稳定性由高到低的顺序是                          （用化学式表示，Z的气态氢化物与其同主族元素气态氢化物化学式写法相似。）。
    （3）已知A、B、C、D四种物质存在如下反应关系：
    A + B→C + D
    ①若A是Y和Z常见价态的化合物，B是X的氢化物，D是Y的氢化物，反应过程中没有化合价变化，该反应的化学方程式是                                            。
    ②若A是Z的单质，B为红色固体，D为紫红色固体单质，高温下发生该反应，C的化学式是                。D与X元素最高价氧化物对应水化物的浓溶液反应，生成的气体会对大气造成污染。用烧碱溶液吸收该气体生成两种盐，其中一种盐可用作防腐剂，烧碱溶液吸收气体的离子方程式是                                            。

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