科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
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32m2 |
233m1 |
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233m1 |
实验次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
消耗KMnO4溶液体积/mL | 26.42 | 25.05 | 24.95 |
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科目:高中化学 来源:云南省同步题 题型:实验题
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科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解
(16分) I 化学兴趣小组对用铜制取硫酸铜晶体的试验方案作研究。甲组同学将铜粉投入盛有稀硫酸的容器中,不发生反应。他们向容器底部缓缓鼓入氧气,溶液慢慢变蓝色,若在溶液中放置有些铂丝,反应速率明显加快。此时,其他组的同学提出方案如下:
乙组: 丙组:
丁组:
戊组:
(1)甲组试验可用一个化学反应方程式表示为 ;
使反应变快的可能原因是 ;从该反应器溶液(含有少量以抑制水解)中取得产品的试验操作步骤应为 、 、 ,取得产品后的残留物质可循环使用。
(2)可持续发展的原则要求化工生产①原理科学;②能量消耗低;③原料利用率高;④无污染。则在五组方案中,有科学性错误的是 组方案,有污染的是 组方案,无污染但能量消耗较高的是 组方案,因此选择 组方案最好。
II.另一化学兴趣小组从化学手册上查得硫酸铜500℃在以上按照下式分解:
,便决定设计试验测定反应生成的、和的物质的量,并经计算确定该条件下分解反应方程式中各物质的化学计量数。试验可能用到的仪器如下图所示:
试验测得数据及有关结果如下;
①准确称取6.0g无水;②在试验结束时干燥管总质量增加2.4g;③测得量筒中水的体积,得出气体在标准状况下的体积为280.mL;试验结束时,装置F中的溶液只含NaHSO4和NaHSO3
按装置从左到右的方向,各仪器接口连结顺序为:①⑨⑩⑥⑤③④⑧⑦②
试回答下列问题:
(1)装置F的作用是 。
(2)装置D的作用是 。
(3)为减少测量气体体积引起的误差,应注意的事项有:
①装置内气体的温度应恢复到室温。
② ,
③ 。
(4)通过计算,推断出该条件下反应的化学方程式查看答案和解析>>
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