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(18分)在元素周期表中有     个周期,     个族,其中有      个主族,周期序数等于原子的        ,主族序数等于原子的          。同一周期从左到右,金属性逐渐       ,非金属性逐渐       ;同一主族从上到下,金属性逐渐      ,非金属性逐渐        .(填“增强”或“减弱” )

 

(每空2分) 7    16    7  电子层数  最外层电子数    减弱   增强       增强      减弱   

解析:横行叫周期竖行称作族,三短四长,七主七副一八又一零;同一周期从左到右,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。同一主族从上到下,金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F 是第四周期的元素其单质均为固体,其相关的性质如下:
(1)A、B原子处于基态时,原子核外电子均成对,且核电荷数A>B  写出A的基态外围电子轨道表示式

(2)C与A在周期表同属于一个区的元素,写C2+的核外电子排布式
[Ar]3d9
[Ar]3d9

(3)图是金属B和C所形成的某种合金的晶胞结构示意图,用最简式表示该合金中的组成
CaCu5
CaCu5
.(用B、C元素符号表示)
(4)C2+和A2+都能与NH3、H2O、Cl-等形成配位数为4的配合物.[A(NH34]2+和[C (NH34]2+都具有对称的空间构型,[C(NH34]2+中的两个NH3被两个Cl-取代,能得到两种不同结构的产物,而[A(NH34]2+中的两个NH3被两个Cl-取代,只能得到一种产物,则[C(NH34]2+的空间构型为
平面正方形
平面正方形
.[A(NH34]2+A原子轨道的杂化方式为
sp3
sp3

(5)D、E、F均位于P区,电负性D<E<F,第一电离能D<F<E,D只有一个未成对电子.D在元素周期表中有位置是
第四周期第IIIA族
第四周期第IIIA族
,D、E形成化合物的化学式
GaAs
GaAs
,该化合物的一种用途是
半导体材料
半导体材料
F的最高价氧化物对水化物的分子式为
H2SeO4
H2SeO4

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科目:高中化学 来源:2011-2012学年广东省连州中学高一下学期期中考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(18分)在元素周期表中有    个周期,    个族,其中有     个主族,周期序数等于原子的       ,主族序数等于原子的          。同一周期从左到右,金属性逐渐      ,非金属性逐渐      ;同一主族从上到下,金属性逐渐     ,非金属性逐渐       .(填“增强”或“减弱” )

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科目:高中化学 来源:2013届甘肃省张掖二中高三10月月考化学试卷(奥班)(带解析) 题型:填空题

(10分)下表是元素周期表的一部分,表中字母分别代表某一化学元素,请回答有关问题。

(1)人们曾认为g、h、i不发生化学反应,因而把它们叫做稀有气体,但是后来发现这族气体可以参加化学反应,你认为g、h、i中最有可能首先被发现可以参加化学反应的元素是_______(写元素符号);g、h、i第一电离能由大到小的顺序为______。(用元素符号表示)
(2)e元素原子结构示意图为_____ __。d元素原子核外电子排布式为_____ __。
(3)a的阴离子半径__   __b的阳离子半径(填大于、等于、小于)。
(4)在元素周期表中有一个对角线规则,其中包括b、c的化合物的性质十分相似。则b的氯化物分别与少量和过量的氢氧化钠溶液发生反应的离子方程式分别为(要表达出具体的元素符号,下同)______   _______  __________;___________  ________________。
(5)f的+4价氧化物可与浓盐酸反应,且已知其氧化性强于氯气,则该氧化物与浓盐酸反应的化学方程式可表示为_____________        _________________________。
(6)元素周期表中第6周期中的镧系元素共有   种,它们原子的电子层结构和性质十分相似。
(7)元素k的氢化物乙可由两种10个电子的微粒组成的化合物甲(化学式X3Y2)与水剧烈反应能生成。甲与水反应的化学反应方程式为:____                            ___。

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科目:高中化学 来源:2014届广东省高一下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(18分)在元素周期表中有     个周期,     个族,其中有      个主族,周期序数等于原子的        ,主族序数等于原子的           。同一周期从左到右,金属性逐渐       ,非金属性逐渐       ;同一主族从上到下,金属性逐渐      ,非金属性逐渐        .(填“增强”或“减弱” )

 

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