下列有关实验的叙述正确的是 ( )
A.容量瓶不能用作长期存放试剂的容器,但是当溶液配制完后,可以用来存放配制的试剂
B.用500 mL的容量瓶可以直接配制480 mL溶液
C.容量瓶不可以用来溶解固体,但是可以用来稀释浓的溶液
D.容量瓶不可以用来加热,但是锥形瓶可以用来加热
科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)2.2.2碳酸钠的性质与应用 题型:选择题
下列鉴别纯碱(碳酸钠)和氯化钠的方法中,不可行的是
A.取少量固体分别滴入稀盐酸
B.取少量固体分别放入水中,观察是否溶解
C.取少量固体分别放入水中,再分别滴入澄清石灰水,观察现象
D.取少量固体分别放入水中,再分别滴入氯化钡溶液
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2物质的分离与提纯 题型:选择题
用过量的H2SO4、NaOH、NH3·H2O、NaCl等溶液,按下列步骤分离五种离子,则溶液①、②、③、④是 ( )
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A.①NaCl ②NaOH ③NH3·H2O ④H2SO4
B.①H2SO4 ②NaOH ③NH3·H2O ④NaCl
C.①H2SO4 ②NH3·H2O ③NaOH ④NaCl
D.①NaCl ②NH3·H2O ③NaOH ④H2SO4
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2.3溶液的配制 题型:实验题
甲乙两位同学分别用不同的方法配制100 mL 3.6 mol·L-1的稀硫酸。
(1)若采用18 mol·L-1的浓硫酸配制溶液,需要用到浓硫酸的体积为 。
(2)甲同学:量取浓硫酸,小心地倒入盛有少量水的烧杯中,搅拌均匀,待冷却至室温后转移到100 mL容量瓶中,用少量的水将烧杯等仪器洗涤2~3次,每次洗涤液也转移到容量瓶中,然后小心地向容量瓶加入水至刻度线定容,塞好瓶塞,反复上下颠倒摇匀。
①将溶液转移到容量瓶中的正确操作是
。
②洗涤操作中,将洗涤烧杯后的洗液也注入容量瓶,其目的是 。
③定容的正确操作是 。
(3)乙同学:用100 mL量筒量取浓硫酸,并向其中小心地加入少量水,搅拌均匀,待冷却至室温后,再加入水至100 mL刻度线,再搅拌均匀。你认为此法是否正确?若不正确,指出其中错误之处
。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2.3溶液的配制 题型:计算题
(1)将标准状况下的2.24 L HCl气体溶于水配成200 mL溶液,求:
①所得盐酸的物质的量浓度;②所得盐酸中溶质微粒的个数。
(2)某老师在教学时需制备标准状况下2.24 L氢气,拟用足量锌粒和4 mol·L-1的盐酸反应来制取,试计算至少需要这样的盐酸多少毫升?
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2.2常见物质的检验 题型:填空题
氯化钾样品中含有少量碳酸钾、硫酸钾和不溶于水的杂质。为了提纯氯化钾,先将样品溶于适量水中,充分搅拌后过滤,再将滤液按如下图所示步骤进行操作(注意事项:①所加试剂必须过量;②过量试剂必须除去;③不能引入新的杂质)。
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回答下列问题:
(1)试剂Ⅰ的化学式为 ,①中发生反应的离子方程式为
。
(2)试剂Ⅱ的化学式为 ,②中加入试剂Ⅱ的目的是 。
(3)试剂Ⅲ的名称是 ,③中发生反应的离子方程式为 。
(4)某同学称取提纯的产品0.775 9 g,溶解后定容在100 mL容量瓶中,每次取25.00 mL溶液,用硝酸银溶液反应共消耗硝酸银0.002 562 mol,则该产品的纯度为
。
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.2.2常见物质的检验 题型:选择题
下列被检测物质和对应的试剂正确的是 ( )
A.KI——淀粉
B.Cl-——硝酸酸化的硝酸银溶液
C.
——BaCl2溶液
D.H+——酚酞
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科目:高中化学 来源:2015河北保定某重点中学同步作业(必修1苏教版)1.1物质的分类与转化 题型:选择题
符合下图中阴影部分描述的物质是 ( )
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A.Na2CO3 B.Cu2(OH)2CO3 C.NaCl D.NaHCO3
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科目:高中化学 来源:2015届辽宁省鞍山市高二下学期期末考试化学(A卷)试卷(解析版) 题型:选择题
对下图所示有机物分子的叙述错误的是
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A.能发生碱性水解,1 mol该有机物完全反应消耗8 mol NaOH
B.常温下,能与Na2CO3溶液反应放出CO2
C.与稀硫酸共热,能生成两种有机物
D.该有机物的分子式为C14H10O9
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