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一个密闭容器,中间有一可自由滑动的隔板(厚度可忽略)将容器分成两部分,当左边充入1molN2,右边充入CO和CO2的混合气体共8g时,隔板处于如图位置(左、右两侧温度相同),下列说法正确的是

A.右边CO与CO2分子数之比为1:3

B.右侧气体密度是相同条件下氢气密度的18倍

C.右侧CO的质量为1.75g

D.若隔板处于距离右端1/6处,其他条件不变,则前后两次压强之比为25:24

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年四川省高二上期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在容积为1.00L的容器中,通入一定量的N2O4,发生反应N2O4(g)2NO2(g),随温度升高,混合气体的颜色变深。

回答下列问题:

(1)反应的△H 0(填“大于”“小于”);100℃时,体系中各物质浓度随时间变化如上图所示。在0~60s时段,反应速率v(N2O4)为 mol?L-1?s-1;反应的平衡常数K1为

(2)100℃时达到平衡后,改变反应温度为T,c(N2O4)以0.0020 mol?L-1?s-1的平均速率降低,经10s又达到平衡。则T 100℃(填“大于”“小于”),判断理由是

(3)温度T时反应达平衡后,将反应容器的容积减少一半,平衡向 (填“正反应”或“逆反应”)方向移动,判断理由是

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年海南省高一上第三次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

10g镁铝合金与足量的氢氧化钠溶液反应后,生成气体3.36L(标准状况),则此合金中含镁的质量分数为( )

A.35.6% B.27% C.10% D.73%

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年广东省高一上期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列反应中,既属于化合反应,又属于氧化还原反应的是

A.H2 + Cl22HCl

B.2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑

C.Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3

D.Zn + H2SO4 ==ZnSO4 + H2↑

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,能够导电的电解质是

A.Cu丝 B.NaCl溶液 C.熔融的MgCl2 D.蔗糖

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年河北省高一上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

由锌、铁、铝、镁四种金属的两种组成的混合物10克,与足量的盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2升,则混合物中一定含有的金属是

A.锌 B.铁 C.铝 D.镁

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高二上期中测试化学试卷(解析版) 题型:实验题

实验室常利用甲醛法测定(NH4)2SO4样品中氮的质量分数,其反应原理为:

4NH4+ +6HCHO =3H++6H2O+(CH2)6N4H+ [滴定时,1 mol (CH2)6N4H+与 l mol H+相当,然后用NaOH标准溶液滴定反应生成的酸。某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验:

步骤I 称取样品1.500 g。

步骤II 将样品溶解后,完全转移到250 mL容量瓶中,定容,充分摇匀。

步骤III 移取25.00 mL样品溶液于250 mL锥形瓶中,加入10 mL 20%的中性甲醛溶液,摇匀、静置5 min后,加入1—2滴酚酞试液,用NaOH标准溶液滴定至终点。按上述操作方法再重复2次。

(1)根据步骤III 填空:

①碱式滴定管用蒸馏水洗涤后,直接加入NaOH标准溶液进行滴定,则测得样品中氮的质量分数________(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。

②锥形瓶用蒸馏水洗涤后,水未倒尽,则滴定时用去NaOH标准溶液的体积_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)

③滴定时边滴边摇动锥形瓶,眼睛应观察____________

(A)滴定管内液面的变化 (B)锥形瓶内溶液颜色的变化

④滴定达到终点时,酚酞指示剂由_________色变成_________色。

(2)滴定结果如下表所示:

若NaOH标准溶液的浓度为0.1010 mol·L-1,则该样品中氮的质量分数为___________

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年黑龙江哈尔滨六中高一上期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

完成下列实验所需选择的装置或仪器都正确的是

A

B

C

D

实验

分离乙醇和氯化钠溶液

除去水中的氯化钠

分离CCl4中的I2

除去CO2气体中的HCl气体

装置

或仪器

[

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科目:高中化学 来源:2015-2016学年宁夏育才中学高二上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对已达平衡状态的反应:2X(g)+Y(g)2Z(g),增大压强时下列说法正确的是

A.逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡向逆反应方向移动

B.逆反应速率减小,正反应速率增大,平衡向正反应方向移动

C.正、逆反应速率都减小,平衡向逆反应方向移动

D.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动

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