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下列装置或操作不能达到实验目的的是

B

解析试题分析:A、依据图中的操作,通入氯气会先和碘离子反应生成碘单质,然后再氧化亚铁离子生成三价铁离子,碘离子的还原性大于二价铁离子,说明三价铁离子的氧化性比碘单质强,可以比较氯气和Fe3+,氯气和I2的氧化性,故A能达到目的;B、装置中铁和稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气,由于氢氧化亚铁很易被空气中的氧气氧化看不到白色沉淀的生成,所以必须先排净试管内的空气,在使硫酸亚铁和氢氧化钠反应,装置中盛硫酸的试管中导气管为伸入溶液,硫酸亚铁无法压入后面的试管与氢氧化钠反应,所以达不到实验目的,故B不能达到目的;C、铁生锈要有空气和一定的湿度才行,在水里和盐溶液里面除了满足上述两个条件以外,还有加速铁生锈的另一个重要因素电解质,由于电解质的存在会大大加快生锈的速度,含量越高就越快,这也是在盐水里面生锈最快的原因.食盐水是电解质,电解质加速铁生锈的速度,根据右面红墨水液面的变化可证明铁生锈空气参与反应,故C能达到目的;D、检查装置气密性可以采取“注水法”:首先关闭排气导管,从顶部漏斗口注水,当漏斗下端被水封闭后再注水,水面不下降,表明装置气密性好;如果水面下降,表明装置气密性差,故D能达到目的;故选B.
考点:本题主要考查了常见的实验操作,主要考查氧化还原反应的顺序比较,氢氧化与亚铁的制备,铁的腐蚀原因,装置气密性检查。

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成所配溶液的浓度偏高的是

A.溶液定容时俯视刻度线
B.在空气中称量NaOH固体所用时间过长
C.没有将洗涤液转移入容量瓶
D.容量瓶洗涤后未作干燥处理即进行配制

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

现有一种简单可行的测定阿伏加德罗常数的方法,具体步骤为:(1)将固体NaCl细粒干燥后,准确称出m克NaCl固体并转移到定容仪器a中。(2)用滴定管b向a仪器中滴加某液体c,不断振荡,加至a仪器的刻度线,计算出NaCl固体的体积为Vcm3,再通过NaCl的体积和质量,即可算出阿伏加德罗常数.上述操作中的abc分别指 (   )

A.容量瓶、酸式滴定管、四氯化碳 B.容量瓶、碱式滴定管 、苯
C.量筒、碱式滴定管、水 D.量筒、酸式滴定管、水

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

配制250mL 0.10mol/L的NaOH溶液时,下列实验操作会使配得的溶液浓度偏大的是( )

A.转移溶液后未洗涤烧杯和玻璃棒就直接定容
B.移液前容量瓶中有少量蒸馏水
C.在容量瓶中进行定容时俯视刻度线
D.定容后把容量瓶倒转摇匀,发现液面低于刻度,再补充几滴水至刻度

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案能达到预期目的的是
①实验室保存FeCl3溶液应加少量稀盐酸,并且放入少量的Fe粉
②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中
③向溶液中滴入氯化钡溶液,再加稀硝酸能检验溶液中是否含有SO42-
④用丁达尔现象可以区分食盐水和淀粉溶液
⑤工业上可用金属铝与V2O5在高温下冶炼矾,铝作还原剂

A.①②④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③④

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

在容量瓶上,无需标记的是(    )

A.标线  B.温度 C.浓度 D.容量 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列图示实验操作,能达到目的的是

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案正确且能达到相应实验预期目的且安全的是

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下述实验能达到预期目的的是(  )

 
实验内容
实验目的
A
将1 mL KSCN溶液与1 mL 同浓度 FeCl3溶液充分混合;再继续加入KSCN溶液,溶液颜色加深
证明溶液中存在平衡:
Fe3+ + 3SCN-Fe(SCN)3
B
在滴有酚酞的Na2CO3溶液中,加入BaC12溶液
后红色褪去
证明Na2CO3溶液中存在水解平衡
C
向1mL0.2 mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1 mol/L的
MgCl2溶液产生白色沉淀后,再滴加2滴0.1 mol/L的FeCl3溶液,又生成红棕色沉淀
证明在相同温度下,氢氧化镁的溶解度大于氢氧化铁的溶解度
D
测定等物质的量浓度的Na2SO3与Na2CO3溶液的pH,后者较大
证明非金属性S>C
 

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