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    实验室用H2还原氧化铜，欲得到12.8 g铜，至少需要标准状况下的氢气体积多少升？这些氢气若用电解水的方法来制取，则至少需要电解水多少克？(要求步骤)

    答案：
    解析：

    V(H2)＝4.48 L(4分)；m(H2O)＝3.6 g(3分)


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    相关习题

    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    如图所示为常见气体制备、干燥、性质验证和尾气处理的部分仪器装置（加热设备及固定装置均略去），请根据要求完成下列各题，仪器装置可任意选用，必要时可重复选择．
    （1）若锥形瓶中盛装锌片，分液漏斗中盛装稀硫酸，可验证H2的还原性并检验H2的氧化产物．当仪器连接顺序为A→D→B→B→C时，两次使用B装置，其中所盛的药品依次是CuO、
    无水硫酸铜
    无水硫酸铜
    ．
    （2）若锥形瓶中盛装
    Na2O2
    Na2O2
    固体，分液漏斗中盛装浓氨水，B中盛装固体催化剂，可进行氨的催化氧化，其反应产物为NO和H2O．
    ①各仪器装置按气流方向从左到右连接顺序A→C→B→E，请写出B中氨的催化氧化反应方程式
    4NH3+5O2=4NO+6H2O
    4NH3+5O2=4NO+6H2O
    ．
    ②装置C的作用是
    除去水蒸气，干燥氨气和氧气
    除去水蒸气，干燥氨气和氧气
    ．
    （3）若锥形瓶中盛装Na2SO3固体，分液漏斗中盛装H2SO4溶液，B中盛装Na2O2固体，可探究SO2气体与过氧化钠反应时是否有O2生成．
    若SO2与过氧化钠反应没有O2生成，根据气流方向，从图中世择适当的仪器进行实验，装置的连接顺序为（填字母）：A→
    D
    D
    →
    B
    B
    →
    C/E
    C/E
    ，装置B中可能观察到的现象是
    淡黄色固体粉末变为白色
    淡黄色固体粉末变为白色
    ．
    若有O2生成，实验室检验O2的方法是
    用带火星木条放到导气管出口，木头复燃证明有氧气
    用带火星木条放到导气管出口，木头复燃证明有氧气
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    I．“阿波罗登月计划”总指挥韦伯在“阿波罗”登月成功后曾说：“阿波罗计划”中没有一项新发明的技术，都是现成的技术，关键在于综合．综合也是创新，例如可以用玻璃管制成的U形管、T形管、乳胶管、弹簧夹连接成如图所示的一种装置，在U型管中加入适量的红色溶液，即得简单U型气压计，我们可将它应用于多项实验，如：A．证明空气中的氧气参与氧化还原反应的实验（如铁生锈）；B．溶解热效应实验（如硝酸铵溶于水）；C．装置的气密性检验实验；D．检验某些气体性质的实验（如CO2，SO2、Cl2等与碱溶液的反应）等等．请从A或B中选择一项实验，画出该实验的装置图，写出实验名称．要求：①除U形气压计外，其他实验仪器或用品仅能从以下仪器中选取：广口瓶、小试管、胶头滴管、橡皮塞、乳胶管、导管；②实验药品或试剂自定，但需在图中注明．

    实验名称：
    Ⅱ．广口瓶简单，但它的用途真不简单！实验室用Zn粒和盐酸反应制得的H2，其中含酸雾、水汽、硫化氢及少量氧气等杂质气体，某同学仅用四只广口瓶设计了以下几种装置，按一定顺序连接，便达到了当气体通过时，每一装置除去一种气体的目的．
    （1）它们连接的顺序为
    a→b→e→f→g→h→d→c
    a→b→e→f→g→h→d→c
    ；
    （2）除去H2S的离子方程式为
    Cu2++H2S=CuS↓+2H+
    Cu2++H2S=CuS↓+2H+
    ；
    （3）除去O2的离子方程式为
    4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
    4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
    ，观察到的现象为
    装有FeSO4和H2SO4溶液的广口瓶中溶液的颜色由浅绿色变成棕黄色
    装有FeSO4和H2SO4溶液的广口瓶中溶液的颜色由浅绿色变成棕黄色
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （2011?烟台模拟）食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料．
    （1）粗食盐常含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：

    提供的试剂：饱和Na2CO3溶液   饱和K2CO3溶液  NaOH溶液   BaCl2溶液   Ba（NO3）2溶液
    ①欲除去溶液Ⅰ中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-离子，选出A所代表的试剂，按滴加顺序依次为
    BaCl2、NaOH、Na2CO3
    BaCl2、NaOH、Na2CO3
    （只填化学式）．
    ②加盐酸的目的是（用离子方程式表示）
    H++OH-═H2O，CO32-+2H+═H2O+CO2↑
    H++OH-═H2O，CO32-+2H+═H2O+CO2↑
    ．
    （2）某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去）电解饱和食盐水，并用电解产生的H2还原CuO粉末来测定Cu的相对原子质量，同时验证氯气的氧化性．

    ①写出甲中反应的化学方程式
    2NaCl+2H2O
     电解 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑
    2NaCl+2H2O
     电解 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑
    ．
    ②为完成上述实验，正确的连接顺序为A连
    E
    E
    ，B连
    C
    C
    （填接口字母）．
    ③乙装置中X试剂可以是
    淀粉KI溶液
    淀粉KI溶液
    ，丙装置中Y试剂的作用是
    吸收氢气中的水
    吸收氢气中的水
    ．
    ④测定Cu的相对原子质量．
    将ω g CuO置于硬质玻璃管中，按以下两个方案测得的数据计算Cu的相对原子质量．

    请回答：
    你认为方案
    二
    二
    较佳，另一个方案得到的Cu的相对原子质量会
    偏低
    偏低
    填“偏低”、“偏高”）．按较佳方案计算，得到Cu的相对原子质量是
    16(d+w-c)
    c-d
    ．
    16(d+w-c)
    c-d
    ．
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解

    化学是一门以实验为基础的自然科学．
    （1）下列说法中，符合实验安全规范要求的是
    ①②
    ①②
    （填序号字母）．
    ①闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量的气体飘进鼻孔
    ②在实验室做铜和浓硝酸反应制备二氧化氮的实验时，应该在通风橱中进行
    ③做H2还原CuO实验时，先加热CuO至高温，然后立即通入H2使反应发生
    ④实验中当有少量的过氧化钠剩余时，用纸包裹好后将其放入垃圾桶中
    （2）某学习小组用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应及部分产物的性质（装置中的铜丝可适当上下抽动）．
    ①当反应进行一段时间后，欲使反应迅速停止，可采取的措施为
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    向上（向外）抽动铜丝，使铜丝脱离浓硫酸
    ．
    ②若装置②用来检验生成的气体产物的性质，在装置②的试管中加入的试剂为品红试液，通入气体后，现象为
    品红试液退色
    品红试液退色
    ，此现象证明该气体产物具有
    漂白
    漂白
    性．
    ③装置③中盛有某单质的水溶液，用来检验气体产物的还原性，则该单质的水溶液为
    氯水
    氯水
    ，反应的化学方程式为
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
    ．
    ④实验最后，要将图①大试管中的液体与水混合，以观察颜色检验存在的离子，从安全角度考虑，混合的方法应该是
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    将①中大试管中冷却后的部分液体沿烧杯内壁缓慢注入盛有适量水的烧杯中，并不断搅拌
    ．
    ⑤实验中，在所用仪器及仪器间连接都完好的情况下，同学们仍闻到了较强的刺激性气味，说明此实验的整套装置设计有缺陷，会造成空气污染．改进此实验装置的方法是
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    在装置③处连一个装有NaOH溶液的洗气瓶，以吸收有毒尾气
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列应用不涉及氧化还原反应的是（　　）
    A、工业上利用N2和H2合成氨，实现人工固氮B、实验室用NH4Cl和Ca（0H）2制备NH3C、用FeCl3溶液作为“腐蚀液”刻蚀电路铜板D、用Na2O2作潜水艇的供氧剂

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