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    【题目】下列各物质的名称正确的是

    A. 3,3-二甲基丁烷 B. 2,3-二甲基-4-乙基己烷

    C. CH2(OH)CH2CH2CH2OH 1,4-二羟基丁醇 D. CH3CH2CHClCCl2CH3 2、2、3-三氯戊烷

    【答案】B

    【解析】有机物的命名要遵循系统命名法的原则，最长碳链，最小编号，先简后繁，同基合并等。

    A、不符合最小编号的原则，正确名称为2,2-二甲基丁烷，即A错误；

    B、符合系统命名法的原则，故B正确；

    C、醇羟基作为醇类的官能团，不能重复出现，正确的名称为1,4-丁二醇，故C错误；

    D、在表示位置的数字之间用逗号“,”分开，而不能用顿号“、”，故D错误。本题答案为B。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】X，Y均得1个电子达到8e﹣的稳定结构，且X得电子放出的能量大于Y得电子放出的能量，则下列说法不正确的是（ ）
    A.X，Y同主族
    B.X原子的半径大于Y原子的半径
    C.X的非金属性强于Y的非金属性
    D.X﹣的还原性弱于Y﹣的还原性

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】钾、氟及锌的相关化合物用途非常广泛。回答下列问题：

    （1）基态锌原子的价电子排布式为___________；K、F、Zn的电负性从大到小的顺序为___________。

    （2）Zn与Ca位于同一周期且最外层电子数相等,钙的熔点与沸点均比锌高,其原因是_______________。

    （3）OF2分子的几何构型为___________（1分）,中心原子的杂化类型为___________。

    （4）KOH 与O3反应可得到KO3(臭氧化钾),KO3中除σ键外,还存在___________。

    （5）K、F、Zn组成的一种晶体结构如图所示,其晶胞参数为a=0.4058 nm。

    ①晶胞中Zn2+的配位数为___________个。

    ②该晶体的密度为___________(列出算式即可,用NA表示阿伏加德罗常数的数值)g·cm-3。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】化学反应中的能量变化是人类获取能量的重要途径。

    (1)液化气是一种重要的家用燃料,下列示意图与液化气在燃烧过程中的能量变化最相符的是 (填字母)。

    (2)“冰袋”可用于短时间保鲜食物。将一定量的碳酸钠晶体与硝酸铵晶体密封于一塑料袋中,用线绳绑住塑料袋中间部分,使两种晶体隔开,做成“冰袋”。使用时将线绳解下,用手将袋内两种固体粉末充分混合,便立即产生低温。由此判断:碳酸钠晶体与硝酸铵晶体的总能量 (填“高于”或“低于”)反应后生成产物的总能量。

    (3)化学反应中的能量变化不仅仅表现为热量的变化,有时还可以表现为其他形式的能量变化。比如,蜡烛燃烧可用来照明,这个过程是将化学能转化为 和 ;人们普遍使用的干电池工作时是将化学能转化为 。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】在一个固定体积的密闭容器中，加入2mol A和1mol B发生反应：2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)，达到平衡时，C的浓度为W mol/L，若维持容器体积和温度不变，按下列四种方法改变起始物质，达到平衡后，C的浓度仍为W mol/L的是

    A. 4molA+2molB B. 2molA+1molB+3molC+1molD

    C. 3molC+1molD+1molB D. 3molC+1molD

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是

    A. 12.4gP4中所含共用电子对总数为0.4NA

    B. 25℃时，pH=l的HC1溶液中含有H+的数目为0.1NA

    C. 标准状况下，19gH218O2中所含电子总数为9NA

    D. 1molSO2与0.5molO2在容积为V的容器中充分反应后转移电子数为2NA

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】298K时，在20.0mL0.10mol·L-1氯水中滴入0.10mol·L-1的盐酸，溶液的pH与所加盐酸的体积关系如图所示。己知0.10mol·L-1氨水的电离度为1.32%，下列有关叙述正确的是

    A. 该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂

    B. M点对应的盐酸体积为20.0mL

    C. M点处的溶液中c(NH4+)=c(Cl-)=c(H+)=c(OH-)

    D. N点处的溶液中pH＜12

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。

    （提出猜想）

    猜想1：__________________________________；

    猜想2：__________________________________；

    猜想3：__________________________________。

    为了验证猜想，该小组设计实验加以探究。

    （实验探究）

    该小组同学按如图所示装置，将气体从a端通入。

    (1)B中应该放________试剂(填编号)。

    a．NaCl溶液 B．酸性KMnO4溶液

    c．盐酸 D．澄清石灰水

    (2)A中品红溶液的作用是_________________________________________。

    (3)D中澄清石灰水的作用是_______________________________________。

    通过该实验，该小组同学观察到以下三个实验现象：

    ①A中品红溶液褪色

    ②C中品红溶液不褪色

    ③D中澄清石灰水变浑浊

    （得出结论）

    (4)由上述现象该小组同学确认该气体为_____________________________。

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    【题目】利用元素的化合价推测物质的性质是化学研究的重要手段。图是硫元素的常见化合价与部分物质类别的对应关系：

    (1)从硫元素化合价变化的角度分析，图中既有氧化性又有还原性的化合物有____________________(填化学式)。

    (2)将X与Y混合，可生成淡黄色固体。该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为________。

    (3)检验物质Y的方法是_________________________________________。

    (4)Z的浓溶液与铜单质在一定条件下可以发生化学反应，该反应的化学方程式为______________________________________________________________。

    (5)Na2S2O3是重要的化工原料。从氧化还原反应的角度分析，下列制备Na2S2O3的方案理论上可行的是________(填字母)。

    a．Na2S＋S b．Na2SO3＋S

    c．SO2＋Na2SO4 d．Na2SO3＋Na2SO4

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