下列有关叙述正确的是( )
A.标准状况下,11.2 L苯中含有分子的数目为0.5NA
B.制乙烯时,用排水法或向上排空气法收集气体
C.乙烯可作水果的催熟剂
D.78 g苯含有碳碳双键的数目为3NA
科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省长春外国语学校高二下期中化学试卷(解析版) 题型:实验题
醇脱水是合成烯烃的常用方法,实验室合成环己烯的反应和实验装置如图所示。
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可能用到的有关数据如下:
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a中加入20g环己醇和2小片碎瓷片,冷却搅动下慢慢加入1mL浓硫酸.b中通入冷却水后,开始缓慢加热a,控制馏出物的
温度不超过90℃。反应粗产物倒入f中分别用少量5%碳酸钠溶液和水洗涤,分离后加入无水氯化钙颗粒,静置一段时间后弃去氯化钙.最终通过蒸馏得到纯净环己烯。
回答下列问题:
(1)由环己醇制取环己烯的方程式 ;
(2)装置b的冷凝水方向是 (填下进上出或上进下出);
(3)加入碎瓷片的作用是 ;如果加热一段时间后发现忘记加瓷片,应该采取的正确操作是 (填正确答案标号)。
A.立即补加
B.冷却后补加
C.不需补加
D.重新配料
(4)本实验中最容易产生的副产物所含的官能团名称为 。
(5)在分离提纯中,使用到的仪器f名称是 ,分离氯化钙的操作是 。
(6)合成过程中加入浓硫酸的作用
是 。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于化学反应与能量的说法正确的是
A.燃烧反应不一定是放热反应
B.化学反应一定既有物质变化又有能量变化
C.反应物断键所吸收的总能量高于生成物形成键所放出的总能量的反应为放热反应
D.反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量的反应为吸热反应
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
某有机物的结构简式如图:
,则此有机物可发生的反应类型有:①取代 ②加成 ③消去 ④酯化 ⑤水解 ⑥氧化 ⑦中和( )
A.仅①②③⑤⑥ B.仅②③④⑤⑥
C.仅①②③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二下期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是( )
A.分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NA
B.28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NA
C.常温常压下,92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6NA
D.标准状况下,22.4 L氯气与足量氢氧化钠溶液充分反应,转移的电子数为2NA
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高二5月调研二化学试卷(解析版) 题型:填空题
乙苯催化脱氢制苯乙烯反应:
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(1)已知:
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计算上述反应的△H=________ kJ·mol-1。
(2)维持体系温度和总压强p恒定,在温度T时,物质的量为n、体积为V的乙苯蒸汽发生催化脱氢反应。已知乙苯的平衡转化率为α,则在该温度下反应的平衡常数K=___________(用α等符号表示)。
(3)工业上,通常在乙苯蒸气中掺混水蒸气(原料气中乙苯和水蒸气的物质的量之比为1︰9),控制反应温度600℃,并保持体系总压为常压的条件下进行反应。在不同反应温度下,乙苯的平衡转化率和某催化剂作用下苯乙烯的选择性(指除了H2以外的产物中苯乙烯的物质的量分数)如右图所示:
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①掺入水蒸气能提高乙苯的平衡转化率,解释说明该事实 。
②控制反应温度为600℃的理由是 。
(4)某研究机构用CO2代替水蒸气开发了绿色化学合成工艺——乙苯-二氧化碳耦合催化脱氢制苯乙烯。保持常压和原料气比例不变,与掺水蒸汽工艺相比,在相同的生产效率下,可降低操作温度;该工艺中还能够发生反应:CO2+H2=CO+H2O,CO2+C=2CO。新工艺的特点有_________(填编号)。
① CO2与H2反应,使乙苯脱氢反应的化学平衡右移
② 不用高温水蒸气,可降低能量消耗
③ 有利于减少积炭
④ 有利于CO2资源利用
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年湖北省高二5月调研二化学试卷(解析版) 题型:选择题
在固态金属氧化物电解池中,高温共电解H2O—CO2混合气体制备H2和CO是一种新的能源利用方式,基本原理如图所示。下列说法不正确的是
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A.X是电源的负极
B.阴极的反应式是:H2O+2e-=H2+O2-,CO2+2e-=CO+O2-
C.总反应可表示为:H2O+CO2
H2+CO+O2
D.阴、阳两极生成的气体的物质的量之比是1:1
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科目:高中化学 来源:2016届海南省高三考前押题理综化学试卷(解析版) 题型:实验题
黄铜矿是工业炼铜的主要原料,其主要成分为CuFeS2,现有一种天然黄铜矿(含SiO2),为了测定该黄铜矿的纯度,甲同学设计了如下图实验:
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现称取研细的黄铜矿样品1.84g,在空气存在下进行煅烧,生成Cu、Fe3O 4和SO2气体,实验后取d中溶液的1/10 置于锥形瓶中,用0.05mol/L 标准碘溶液进行滴定,消耗标准溶液 20mL。
请回答下列问题:
(1)将样品研细后再反应,其目的是________________________。
(2)装置a和c的作用分别是_______和________(填标号,可以多选)。
a.除去SO2气体 b.除去空气中的水蒸气 c.有利于气体混合
d.有利于观察空气流速 e.除去反应后多余的氧气
(3)滴定达终点时的现象是________________________。
(4)上述反应结束后,仍需通一段时间的空气,其目的是_____________________。
(5)通过计算可知,该黄铜矿的纯度为________________________。
乙同学在甲同学实验的基础上,设计了两种与甲不同的吸收方法,并对吸收产物进行有关处理,同样也测出了黄铜矿的纯度。
(6)方法一:用如下图装置替代上述实验装置 d,同样可以达到实验目的是______(填序号)。
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(7)方法二:将原装置 d 中的试液改为Ba(OH)2,但测得的黄铜矿纯度却产生了+1%的误差,假设实验操作均正确,可能的原因主要有________________________。
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科目:高中化学 来源:2015-2016学年贵州省高二下第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
处于同一周期的A、B、C、D四种短周期元素,其气态原子获得一个电子所放出的能量A>B>C>D。则下列说法中,正确的是
①元素的非金属性依次增强;②元素的电负性依次减小;③元素的第一电离能依次增大;④最高价氧化物对应水化物的酸性依次减弱。
A.①④ B.③④ C.①③ D.②④
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