| A. | 淀粉和纤维素都可用(C6H10O5)n表示,二者互为同分异构体 | |
| B. | Mg5(Si4O10)2(OH)2•4H2O的氧化物形式:5MgO•8SiO2•5H2O | |
| C. | Fe-2e-=Fe2+可表示钢铁析氢腐蚀和吸氧腐蚀的正极反应 | |
| D. | 乙醇分子的比例模型: |
分析 A.淀粉和纤维素化学式(C6H10O5)n中,n值不同,所以二者的分子式不同,不属于同分异构体;
B.硅酸盐改写成氧化物的形式时,各元素的化合价不能变化,据此写出该硅酸盐的氧化物形式;
C.钢铁析氢腐蚀和吸氧腐蚀的正极得到电子发生还原反应,负极失去电子发生氧化反应;
D.
为的球棍模型,不是比例模型.
解答 解:A.同分异构体必须具有相同的分子式,而.淀粉和纤维素化学式(C6H10O5)n中n值不同,所以二者不属于同分异构体,故A错误;
B.Mg5(Si4O10)2(OH)2•4H2O中Mg元素对应氧化物为MgO,Si对应氧化物为SiO2,H元素对应氧化物为H2O,则改写成氧化物形式为:5MgO•8SiO2•5H2O,故B正确;
C.Fe-2e-=Fe2+中铁失去电子被氧化,发生氧化反应,为钢铁析氢腐蚀和吸氧腐蚀的负极反应,故C错误;
D.比例模型主要体现的是组成该分子的原子间的大小、分子的空间结构、原子间的连接顺序,乙醇分子的比例模型图为:
,故D错误;
故选B.
点评 本题考查较为综合,涉及金属的腐蚀与防护、同分异构体判断、球棍模型与比例模型等知识,题目难度中等,明确球棍模型与比例模型的区别为解答关键,注意掌握金属腐蚀与防护原理,试题培养了学生的灵活应用能力.
科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 常温下,向醋酸溶液中加入少量的水,溶液中c(H+)将增大 | |
| B. | 常温下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)能自发进行,则该反应的△H<0 | |
| C. | 因NaCl溶液和CH3COONH4溶液均显中性,故两溶液中水的电离程度相同 | |
| D. | 用CH3COOH溶液做导电实验,灯泡很暗,一定能证明CH3COOH是弱电解质 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由图I知,反应在T1、T3处达到平衡,且该反应的△H<0 | |
| B. | 由图II知,反应在t1时,NH3体积分数最大 | |
| C. | 由图II知,t3时采取的措施是降低反应体系温度 | |
| D. | III在10 L容器、850℃时反应,由图知,到4 min时,反应放出5.16 kJ的热量 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| 加入 试剂 | 稀硫酸 | 浓硫酸、加热 | 稀硝酸 | 浓硝酸 |
| 实验 现象 | 红色固体和 蓝色溶液 | 无色气体 | 无色气体和 蓝色溶液 | 红棕色气体 和蓝色溶液 |
| A. | Cu | B. | Cu2O | ||
| C. | 一定有Cu2O,可能有Cu | D. | 一定有Cu,可能有Cu2O |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2,2-二甲基丁烷与2,4-二甲基戊烷的一氯代物种类数相同 | |
| B. | 乙烷、苯、裂化汽油溶液均不能使酸性高锰酸钾溶液褪色 | |
| C. | 苯的密度比水小,但由苯反应制得的溴苯、硝基苯、环已烷的密度都比水大 | |
| D. | 乙酸乙酯在碱性条件下的水解反应称为皂化反应 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 漂白粉的主要成分是次氯酸钙 | |
| B. | 碘化银不能用于人工降雨 | |
| C. | 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 | |
| D. | 碘盐中的碘可以直接用淀粉溶液检验 |
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