精英家教网 > 高中化学 > 题目详情
下列结论均出自《实验化学》中的实验,其中不正确的是(  )
A、硫酸铜溶液中加入过量浓氨水,可得到深蓝色透明溶液
B、NaCl溶液热发结晶时,蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热
C、实验室从海带中提取单质碘的方法是:取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取
D、用纸层析法分离Cu2+和Fe3+,滤纸上端呈棕黄色,说明Fe3+在固定相中分配的更多
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.铜离子与氨水结合生成络离子;
B.蒸发可利用余热加热;
C.从海带中提取单质碘,溶解后以碘离子存在,需要加氧化剂氧化生成碘单质,然后萃取即可;
D.滤纸上吸附的水作为固定相,丙酮作为流动相,Fe3+更易溶于丙酮,展开的速度快.
解答: 解:A.铜离子与氨水结合生成络离子,则加过量浓氨水,可得到深蓝色透明溶液,故A正确;
B.蒸发可利用余热加热,则蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热,故B正确;
C.从海带中提取单质碘,灼烧溶解后以碘离子存在,需要加氧化剂氧化生成碘单质,然后萃取即可,即步骤为取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取,故C正确;
D.滤纸上吸附的水作为固定相,丙酮作为流动相,Fe3+更易溶于丙酮,展开的速度快,则滤纸上端呈棕黄色,说明Fe3+在流动相中分配的更多,故D错误;
故选D.
点评:本题考查化学实验方案的评价,为高频考点,涉及络合反应、混合物分离提纯等,把握物质的性质及混合物分离原理为解答的关键,选项D为解答的难点,题目难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

ⅰ请解释生活事实;ⅱ用所提供的试剂和方法除去各粉末状混合物中的杂质(括号内为杂质),将所选的答案的编号填在表中相应的空格内(如果不需要外加试剂,则对应答案栏空着).
(1)装氢氧化钠溶液的试剂瓶为何不用玻璃塞,而用胶塞:
 

(2)可供选择的试剂:A.盐酸,B.氢氧化钠溶液,C.水,D.二氧化碳,E.氧气.
可选用的操作:①加热,②水洗,③过滤,④结晶,⑤高温灼烧.
固体混合物 所选试剂 所选操作
(1) CaCO3(SiO2
 
 
(2) SiO2(CaCO3
 
 
(3) NaCl(SiO2
 
 
(4) Mg(Al)
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

在第n电子层中,当它作为原子的最外电子层时,能容纳的最多电子数与n-1层相同,当它作为原子的次外层时,其电子数比n+1层最多能多10个,则此电子层是
 
层(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列离子方程式不正确的是(  )
A、向FeBr2溶液中通入足量氯气:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
B、在亚硫酸中加入过量的次氯酸钠溶液:H2SO3+ClO-═Cl-+2H++SO42-
C、在碳酸氢镁溶液中加入过量氢氧化钠溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O
D、在过氧化钠中加入稀硫酸:2Na2O2+4H+═4Na++2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

如图所示的有机物:该有机物的分子式为(  )
A、C12H9F3
B、C12H11F3
C、C11H9F3
D、C12H12

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、用金属钠可区分乙醇和乙醚
B、用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛
C、用水可区分苯和溴苯
D、用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、分子量相同的两种不同分子一定互为同分异构体
B、各元素质量分数均相同的两种不同分子一定互为同分异构体
C、同分异构体的物理性质一定相同
D、互为同系物的两种分子不可能互为同分异构体

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

对如图所示的实验装置的判断中错误的是(  )
A、若X为碳棒,开关K置于A处可减缓铁的腐蚀
B、若X为锌棒,开关K置于A或B处均可减缓铁的腐蚀
C、若X为锌棒,开关K置于B处时,为牺牲阳极的阴极保护法
D、若X为碳棒,开关K置于B处时,碳棒上发生的反应为2H++2e-═H2

查看答案和解析>>

科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、实验室从海带提取单质碘的方法是:取样、灼烧、溶解、过滤、萃取
B、用乙醇和浓制备乙烯时,可用水浴加热控制反应的温度
C、在室温下,向氯化银的沉淀溶解平衡的体系中加入蒸馏水,氯化银的Ksp保持不变
D、将(NH42SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液,都出现沉淀,表明二者均可使蛋白质变性

查看答案和解析>>

同步练习册答案