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如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:
a:______ b:______ c:______ d:______
(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的______性,其方法是______.
②试管口要______,其目的是______.
③给试管加热时______.④停止加热时,先要______,然后______.

解:(1)依据实验室常用仪器的认识,仪器分别为试管;铁架台;集气瓶;水槽.
故答案为:试管; 铁架台; 集气瓶; 水槽.
(2)①制备气体,实验前一定要检查装置的气密性;利用气体热涨冷缩的性质解答,用手捂住小试管,玻璃导管液面低于水槽液面且保持一段时间不变,则气密性良好.
故答案为:气密性; 手捂住小试管,玻璃导管液面低于水槽液面且保持一段时间不变,则气密性良好.
②为了防止药品受潮加热有水生成,倒流引起试管炸裂,所以试管口应略向下倾斜.
故答案为:略向下; 防止冷凝水倒流使试管炸裂.
③给试管内的药品加热时,为防止试管炸裂,要先给试管预热;
故答案为:先预热;
④为防止水倒流进入试管,引起试管的破裂,在排水法收集气体结束时,要先拔掉导管再停止加热.
故答案为:拔掉玻璃导管; 停止加热.
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.
( 2 ) ①制备气体,实验前一定要检查装置的气密性;检查装置的气密性的方法一般有两种:a、液封气体,形成液面高度差,一段时间,液面高度差不变,说明气密性良好.b、利用气体热涨冷缩.
②③④从实验安全进行解答.
点评:本题考查了常见实验仪器名称、实验装置等知识,难度不大,注意实验操作一定要规范,防止意外事故产生.
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科目:高中化学 来源: 题型:

如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:
a:
试管
试管
 b:
铁架台
铁架台
 c:
集气瓶
集气瓶
 d:
水槽
水槽

(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的
气密性
气密性
性,其方法是
手捂住小试管,玻璃导管液面低于水槽液面且保持一段时间不变,则气密性良好.
手捂住小试管,玻璃导管液面低于水槽液面且保持一段时间不变,则气密性良好.

②试管口要
略向下
略向下
,其目的是
防止冷凝水倒流使试管炸裂
防止冷凝水倒流使试管炸裂

③给试管加热时
先预热
先预热
.④停止加热时,先要
拔掉玻璃导管
拔掉玻璃导管
,然后
停止加热
停止加热

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科目:高中化学 来源: 题型:

高锰酸钾是一种典型的强氧化剂,无论在实验室还是在化工生产中都有重要的应用.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略).
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(1)制备氯气选用的药品为:高锰酸钾和浓盐酸,相应的离子方程式为:
 

(2)装置B的作用是
 
,监测实验进行时C中可能发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象
 

(3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中I、Ⅱ、Ⅲ依次放入
 
.(选a或b或c)
a b c
I 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条
碱石灰 浓硫酸 无水氯化钙
湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条
(4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性.当向D中缓缓通入足量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为红棕色,说明氯的非金属性大于溴.打开活塞,将D中的少量溶液加入E中,振荡E.观察到的现象是
 
.该现象
 
(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘,原因是
 

湿法 强碱性介质中,Fe(NO33与NaClO反应生成紫红色高铁酸盐溶液
干法 Fe2O3、KNO3、KOH混合加热共熔生成紫红色高铁酸盐和KNO2等产物

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科目:高中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:
a:______ b:______ c:______ d:______
(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的______性,其方法是______.
②试管口要______,其目的是______.
③给试管加热时______.④停止加热时,先要______,然后______.
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科目:高中化学 来源:2011-2012学年广东省广州市白云中学高一(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是实验室加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物制取和收集氧气的装置图
(1)指出图中有标号的仪器名称:
a:______ b:______ c:______ d:______
(2)实验时应注意:①实验前要检查装置的______性,其方法是______.
②试管口要______,其目的是______.
③给试管加热时______.④停止加热时,先要______,然后______.

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