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3.某化学兴趣小组欲在实验室探究氯气的性质及模拟工业制取漂白粉,设计了如图装置进行实验(实验室制取氯气的反应为MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O):

请按要求回答下列问题:
(1)饱和食盐水的作用是除去氯气中的氯化氢.
(2)淀粉碘化钾溶液中观察到的现象是溶液变蓝.
(3)若干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色,则甲中盛放浓硫酸(填名称).
(4)C12与石灰乳反应制取漂白粉,漂白粉的有效成分是次氯酸钙.
(5)该兴趣小组用8.7gMnO2与足量的浓盐酸制备氯气,则理论上最多可制得标准状况下的Cl22.24L.
(6)某氯碱工厂的氯气管道发生泄漏,以下采取的措施正确的是AC(填序号).
A.将人群向高处疏散     
B.将人群向低处疏散
C.关闭氯气管道,用碱液浸泡过的棉布覆盖泄漏部位
D.关闭氯气管道,用饱和NaCl溶液浸泡过的棉布覆盖泄漏部位.

分析 (1)浓盐酸易挥发,制备的氯气中含有氯化氢,依据氯化氢、氯气的性质选择合适的除杂剂;
(2)氯气具有强的氧化性,能够氧化碘离子生成单质碘;
(3)要使干燥的有色布条不褪色,湿润的有色布条褪色,则甲的作用是干燥氯气,依据氯气的性质选择干燥剂;
(4)漂白粉有效成分是次氯酸钙;
(5)根据反应MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O可知,87gMnO2完全反应生成氯气1mol,所以8.7g MnO2与足量的浓盐酸生成氯气的物质的量是1mol,据此解答;
(6)氯气是黄绿色有毒气体,密度比空气大,且氯气的溶解性较小,1体积的水能溶解2体积的氯气,氯气能和水反应生成酸,所以氯气能和碱反应生成盐和水.

解答 解:(1)盐酸易挥发,所以制取的氯气中混有氯化氢气体和水蒸气,氯化氢极易溶于水,氯气也能溶于水,所以不能用水除去氯化氢气体;氯气和水反应生成盐酸和次氯酸,饱和食盐水中含有氯离子,能抑制氯气的溶解,所以饱和食盐水的作用是除去氯化氢杂质气体,
故答案为:除去氯气中的氯化氢;
(2)氯气具有强的氧化性,能够氧化碘离子生成单质碘,单质碘遇到淀粉变蓝,所以会看到现象:溶液变蓝色,故答案为:溶液变蓝色;
(3)甲的作用是干燥氯气,则甲中盛放浓硫酸干燥氯气,故答案为:浓硫酸;
(4)漂白粉有效成分是次氯酸钙,故答案为:次氯酸钙;
(5)根据反应MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O可知,理论上87gMnO2完全反应生成氯气1mol,所以8.7g MnO2与足量的浓盐酸生成氯气的物质的量是0.1mol,标况下气体体积为:0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
故答案为:2.24;
(6)A、氯气的密度大于空气的密度,所以和空气混合时,氯气在下方,空气在上方,所以发生氯气泄漏时,不能向地势低的地方撤离,应向高处疏散,故A正确;
B、氯气的密度大于空气的密度,所以和空气混合时,氯气在下方,空气在上方,所以发生氯气泄漏时,不能向地势低的地方撤离,应向高处疏散,故B错误;
C、氯气能和水反应生成酸,所以氯气能和碱反应生成盐和水,关闭氯气管道,用碱液浸泡过的棉布覆盖泄漏部位,避免氯气逸出,故C正确;
D、氯气水中的溶解性较小,关闭氯气管道,用饱和NaCl溶液浸泡过的棉布覆盖泄漏部位,不能很好的吸收氯气,故D错误;
故选AC.

点评 本题考查了氯气的实验室制法和氯气的性质,是高考题常考内容,熟悉氯气制备原理和氯气的性质是解题关键,题目难度不大,注意对基础知识的积累.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

13.能源短缺是人类面临的重大问题.甲醇是一种可再生能源.具有广泛的开发和应用前景.因此甲醇被称为21世纪的新型燃料.
Ⅰ、已知在常温常压下:①H2O(I)═H2O(g)△H=+44.0kJ.mol-1
②2CH3OH(I)十3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ•mol-1
写出表示甲醇燃烧热的热化学方程式CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ/mol.
Ⅱ、工业上一般采用下列两种反应合成甲醇:
反应A:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反应B:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
在体积为2L的合成塔中,充人2mol CO2和6mol H2,测得CO2(g)和CH3OH(g)的浓度随时间变化及甲醇的物质的量随时间、温度变化如图所示.(T1、T2均大于300℃)

(1)则上述CO2转化为甲醇的反应的△H1<0(填“>”“<”或“=”).
(2)从反应开始到平衡(10min),用H2表示 的反应速率为0.24 mol•L-1•min-1
(3)下列说法正确的是BD.
A.若保持恒温,当容器中n(CH3OH):n(H2O)为1:1时,该反应已达平衡状态
B.若保持恒温,当容器内气体压强恒定时,该反应已达平衡状态
C.若其他条件不变,则平衡常数:K(T1)<K (T2
D.处于A点的反应体系的温度从T1变到T2,达到平衡时$\frac{n(H2)}{n(CH3OH)}$增大
(4)对于反应A,若容器容积不变,下列措施可增加甲醇产率的是AD.
A.增加CO2的量                   B.升高温度
C.充入He,使体系总压强增大      D.按原比例再充入CO2和H2
(5)某温度下,将4mol CO和12mol H2,充入2L的密闭容器中,充分反应,达到平衡后,测得c(CO)=0.5mol•L-1,则该温度下该反应的平衡常数为0.33.
(6)在T1温度时,将1mol CO2和3mol H2充入一密闭恒容容器中,充分反应达到平衡后,若CO2的转化率为A,则容器内的压强与起始压强之比为1-0.5A.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组电极均用导线相连,分别插入对应的溶液中,不能组成原电池的是(  )
ABCD
电  极Zn  CCu  AgZn  CuFe  Zn
溶  液硫酸硝酸银蔗糖硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

11.关于如图所示装置的叙述,正确的是(  )
A.铜是阳极,铜片上有气泡产生
B.锌离子在锌片表面被还原
C.正极附近的SO${\;}_{4}^{2-}$离子浓度逐渐增大
D.盐桥中的阳离子会移向CuSO4溶液

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科目:高中化学 来源: 题型:填空题

18.该研究性学习小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略).已知:Cl2易溶于CCl4而HCl不溶于CCl4

按要求回答问题:
(1)写出装置A制取Cl2的化学方程式MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)装置B中的试剂是无水CuSO4,现象是白色固体变为蓝色.
(3)装置D和E中出现的不同现象说明的问题是氯气没有漂白性,氯水有漂白性.
(4)装置F的作用是除去氯气,防止对HCl气体检验的干扰.
(5)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入AgNO3溶液中的气体只有一种,为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入AgNO3溶液的气体只有一种,乙同学提出在F和D之间再连接一个洗气瓶装置,则装置中应放入淀粉KI溶液(填写试剂或用品名称),改正后证明有HCl挥发出来的现象是淀粉KI溶液不变蓝,G中产生白色沉淀.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

8.课堂学习中,同学们利用镁条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成.下列结论不正确的是(  )
A.原电池是将化学能转化成电能的装置
B.原电池由电极、电解质溶液和导线等组成
C.右图中a极为镁条、b极为锌片时,导线中会产生电流
D.右图中a极为锌片、b极为铜片时,电子由铜片通过导线流向锌片

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

15.下列说法正确的是(  )
A.铅蓄电池在放电过程中,负极质量减小,正极质量增加
B.一个化学反应是吸热还是放热,取决于反应物和生成物总能量的相对大小
C.一定条件下,使用催化剂能加快反应速率并提高反应物的平衡转化率
D.在原电池的负极和电解池的阴极上都发生失电子的氧化反应

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.下列关于有机物的说法正确的是(  )
A.汽油、煤油、植物油均为含碳氢氧三种元素的化合物
B.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应,且都有同分异构体
C.乙酸与丙二酸互为同系物
D.苯能与溴发生取代反应,因此不能用苯萃取溴水中的溴

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

13.利用铝热反应可以焊接钢轨.下列说法正确的是(  )
A.铝、氧化铝中铝元素微粒的半径r(Al3+)<r(Al)
B.工业上可用铝热反应的方法提取镁
C.在铝热反应中化学能全部转化为光能
D.在铝热反应中铁的还原性大于铝的还原性

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