错误：①__________________________________，
②__________________________________，
③__________________________________。
纠正：①__________________________________，
②__________________________________，
③__________________________________。
科目：高中化学 来源： 题型：
(1)提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。
(2)设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应(如下图)，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
(3)查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可用来隔绝氧气。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出反应的离子方程式：_____________
_____________________________________________________________________。
(4)实验操作：
操作步骤及实验现象 | 简 答 |
①称取 | — |
②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是_____________________________ |
③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 该现象说明___________________________ |
④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为 | — |
(5)数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为
(6)得到结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是___________________________。
(7)根据数据处理结果，反应生成的气体是__________，且气体的物质的量之比是__________，该实验的化学方程式为_______________________________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
(1)提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。
(2)设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应(如下图)，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
(3)查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可采用隔绝氧气。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出该反应的离子方程式：
___________________________。
(4)实验操作：
操作步骤及实验现象 | 简答 |
称取 | — |
②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是：_________________ |
③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 该现象说明：_________________ |
④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为 | — |
(5)数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为
(6)得到结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是：__________________________。
(7)根据数据处理结果，反应生成的气体是_________，且气体的物质的量之比是_________，该实验的化学方程式为：___________________________。
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科目：高中化学 来源： 题型：
某学生研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应产物中气体的成分进行研究。
(1)提出假设：该反应的气体产物全部是二氧化碳。
(2)设计方案：将一定量的氧化铁在隔绝氧气条件下与过量炭粉完全反应(如下图)，测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。
(3)查阅资料：氮气不与碳、氧化铁发生反应，可用来隔绝氧气。实验室可以用氯化铵饱和溶液和亚硝酸钠饱和溶液混合加热反应制得氮气。请写出反应的离子方程式：_____________
______________________________________________________________________________。
(4)实验操作：
| 操作步骤及实验现象 | 简 答 |
| ①称取3.2 g氧化铁与2 g炭粉均匀混合，放入48.48 g的玻璃管中，按上图装置连接 | — |
| ②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是_____________________________ |
| ③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间，澄清石灰水变浑浊 | 该现象说明___________________________ |
| ④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为52.24 g | — |
(5)数据处理：经计算，参加反应的碳元素质量为0.48 g,氧元素质量为0.96 g。
(6)得到结论：根据数据处理结果，得出原假设不成立，理由是___________________________。
(7)根据数据处理结果，反应生成的气体是__________，且气体的物质的量之比是__________，该实验的化学方程式为___________________________________________________________。
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科目：高中化学 来源：2012-2013学年湖南省浏阳一中高一6月阶段性考试化学试卷（带解析） 题型：填空题
德国化学家凯库勒认为苯分子的结构中，碳碳间以单、双键交替结合而成环状。为了评价凯库勒的观点，某学生设计了以下实验方案：
①按下图所示的装置图连接好各仪器； ②检验装置的气密性；
③在A中加入适量的苯和液溴的混合液体，再加入少量铁粉，塞上橡皮塞，打开K1、K2、K3止水夹；
④待烧瓶C中气体收集满后，将导管D的下端插入烧杯里的水中，关闭K2，打开K3,挤压预先装有水的胶头滴管的胶头，观察实验现象。
试回答：
(1)A中所发生的反应的反应类型为 ，能证明凯库勒观点错误的实验现象是 ；
(2)装置B的作用是 ；
(3) 写出A中发生反应的化学方程式 ；
(4)实验前应对A、B、C三个装置的气密性进行检查，则检查装置C的气密性的操作为
。
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科目：高中化学 来源：2015届浙江省杭州地区七校高二上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：实验题
Ⅰ、德国化学家凯库勒认为苯分子的结构中，碳碳间以单、双键交替结合而成环状。为了评价凯库勒的观点，某学生设计了以下实验方案：①按下图所示的装置图连接好各仪器；②检验装置的气密性；③在A中加入适量的苯和液溴的混合液体，再加入少量铁粉，塞上橡皮塞，打开K1、K2、K3止水夹；④待烧瓶C中气体收集满后，将导管D的下端插入烧杯里的水中，关闭K2，打开K3,挤压预先装有水的胶头滴管的胶头，观察实验现象。
试回答：
（1）写出A中发生反应的化学方程式 ；能证明凯库勒观点错误的实验现象是 ；
（2）装置B的作用是 ；
Ⅱ、用中和滴定法测定烧碱的纯度，若烧碱中不含有与酸反应的杂质，试根据实验回答：
（1）准确称取烧碱样品5.0g，将样品配成250mL的待测液。
（2）取10.00mL待测液，用 量取注入锥形瓶中。(填仪器)
（3）用0.2000mol/L标准盐酸溶液滴定待测烧碱溶液，滴定时左手旋转酸式滴定管的玻璃活塞，右手不停地摇动锥形瓶，两眼注视 ，直到滴定终点。
（4）根据下列测定数据，分析得到合理数据，计算待测烧碱溶液的浓度： 。
|
滴定次数 |
待测液体积/mL |
标准盐酸体积/mL |
|
|
滴定前读数（mL） |
滴定后读数（mL） |
||
|
第一次 |
10.00 |
0.50 |
20.40 |
|
第二次 |
10.00 |
4.00 |
24.10 |
|
第三次 |
10.00 |
4.20 |
25.70 |
（5）根据上述测定数据，分析得到合理数据，计算烧碱的纯度 。
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