右图模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的部分装置。下列操作正确的是
A.a通入CO2,然后b通入NH3,c中放碱石灰 |
B.b通入NH3,然后a通入CO2,c中放碱石灰 |
C.a通入NH3,然后b通入CO2,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉 |
D.b通入CO2,然后a通入NH3,c中放蘸稀硫酸的脱脂棉 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
有些地区水井中的水刚抽出时清澈透明,烧开后却产生了红褐色的不溶物。某研究性学习小组对这种现象进行了分析:向刚抽出的井水中加入硫氰化钾溶液,无明显现象;向产生不溶物的水中加入盐酸,不溶物溶解,再向其中加入硫氰化钾溶液,溶液呈现血红色。下列说法不正确的是
A.该井水中肯定有Fe3+ | B.该井水中肯定有Fe2+ |
C.红褐色不溶物是Fe(OH)3 | D.红褐色的不溶物受热可以分解 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
取等质量的钠进行下列实验,其中生成氢气最多的是( )
A.将钠投入足量的水中 |
B.将钠用耐热塑料薄膜包好并刺一些小孔,再放入足量的水中 |
C.将钠投入足量的稀硫酸中 |
D.将钠用铝箔包好并刺一些小孔,再放入足量的水中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
铝制餐具使用广泛,铝在空气中稳定存在的原因是
A.能发生铝热反应 | B.铝的化学性质不活泼 |
C.常温下铝不与氧气反应 | D.铝表面能形成致密的氧化膜 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列实验操作能达到预期实验目的的是
| 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别Al3+和Fe3+ | 分别加入过量NaOH溶液 |
B | 比较Fe和Cu的金属活动性 | 分别加入浓硝酸 |
C | 证明品红溶液褪色的原因是通入了SO2 | 将褪色后的溶液再加热 |
D | 分离乙酸乙酯和乙酸 | 加饱和NaOH溶液,蒸馏 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列有关物质性质的应用正确的是
A.钠具有很强的还原性,可用钠与TiCl4溶液反应制取钛 |
B.铝表面易形成致密的氧化膜,可用铝制贮罐盛装稀硝酸 |
C.酒精是良好的有机溶剂,可洗去皮肤表面沾有的苯酚 |
D.硫酸铜能与氯化钡反应,可用于给误食氯化钡的患者洗胃 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于物质应用的说法错误的是
A.玻璃容器可长期盛放各种酸 | B.纯碱可用于清洗油污 |
C.浓氨水可检验氯气管道漏气 | D.Na2S可除去污水中的Cu2+ |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
用下图装置(夹持、加热装置已略)进行实验,有②中现象,不能证实①中反应发生的是( )
| ①中实验 | ②中现象 |
A | 铁粉与水蒸气加热 | 肥皂水冒泡 |
B | 加热NH4Cl和Ca(OH)2混合物 | 酚酞溶液变红 |
C | NaHCO3固体受热分解 | 澄清石灰水变浑浊 |
D | 石蜡油在碎瓷片上受热分解 | Br2的CCl4溶液褪色 |
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