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    n、l、m确定后，仍不能确定该量子数组合所描述的原子轨道的（  ）。

    A．数目 B．空间伸展方向 C．能量高低 D．电子数目

    D

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列结论不正确的是    (　　)

    A．微粒半径：S>S2－>Cl－>F
    B．酸性：HClO4>H2SO4>H3PO4
    C．氧化性：Cl2>S>Se>Te
    D．离子还原性：S2－>I－>Br－>OH－

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    元素X、Y、Z原子序数之和为36，X、Y在同一周期，X＋与Z2－具有相同的核外电子层结构。下列推测不正确的是 （  ）。

    A．同周期元素中X的金属性最强
    B．原子半径X>Y，离子半径X＋>Z2－
    C．同族元素中Z的氢化物稳定性最高
    D．同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    对于s轨道及s电子云，下列说法正确的是（  ）。

    A．某原子s轨道的能量随主量子数n的增大而增大 
    B．s电子在以原子核为中心的球面上出现，但其运动轨迹测不准 
    C．s能级有自旋方向相反的两原子轨道 
    D．s轨道的电子云图为球形，说明电子在空间各位置出现的机会相等 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列电子排布式中，原子处于激发态的是（  ）。

    A．1s22s22p5
    B．1s22s22p43s2
    C．1s22s22p63s23p63d54s1
    D．1s22s22p63s23p63d34s2

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    关于npx和npy的叙述中，正确的是（  ）。

    A．它们是同一条轨道
    B．二者能量相同
    C．二者电子云在空间的伸展方向相同
    D．电子云形状不同

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    自从1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出了原子假说，人类对原子结构的认识就不断深入、发展，并通过实验事实不断地完善对原子结构的认识。下列关于原子结构模型的说法中，正确的是（　　）。

    A．道尔顿的原子结构模型将原子看作实心球，故不能解释任何问题
    B．汤姆逊“葡萄干布丁”原子结构模型成功地解释了原子中的正负粒子是可以稳定共存的
    C．卢瑟福核式原子结构模型指出了原子核和核外电子的质量关系、电性关系及占有体积的关系
    D．玻尔电子分层排布原子结构模型引入了量子化的概念，能够成功解释所有的原子光谱

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    四种主族元素的离子aXm＋、bYn＋、cZn－和dRm－(a、b、c、d为元素的原子序数)，它们具有相同的电子层结构，若m＞n，则下列叙述正确的是(　　)。
    ①a－b＝n－m　②元素的原子序数：a＞b＞c＞d　③元素非金属性：Z＞R　④最高价氧化物对应的水化物的碱性：X＞Y

    A．只有③ B．①②③④ C．①②③ D．②③ 

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    科目：高中化学 来源： 题型：单选题

    下列对碱金属性质的叙述中，正确的是(　　)。
    ①都是银白色的柔软金属(除铯外)，密度都比较小　②单质在空气中燃烧生成的都是过氧化物　③碱金属单质都与水剧烈反应　④单质的熔、沸点随着原子序数的增加而升高

    A．①③B．②④C．①④D．②③

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