某学生设计了如图所示的装置进行实验.各装置中所装试剂.实验操作及实验现象如下:Ⅰ．装置中所装的试剂是:①A瓶装无水乙醇.内放无水盐X,②B干燥管中装生石灰,③C和D中都装浓硫酸,④E瓶中装入试剂YⅡ．实验操作及现象是:用水浴加热A瓶,将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用,发现C中导管有大量气泡放出,A瓶内X逐渐变色.从B管挥发出的气体可点燃．请回答下列问� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某学生设计了如图所示的装置进行实验，各装置中所装试剂、实验操作及实验现象如下：
Ⅰ．装置中所装的试剂是：①A瓶装无水乙醇，内放无水盐X；②B干燥管中装生石灰；③C和D中都装浓硫酸；④E瓶中装入试剂Y
Ⅱ．实验操作及现象是：用水浴加热A瓶；将D中浓硫酸缓缓滴入E中与试剂Y作用；发现C中导管有大量气泡放出；A瓶内X逐渐变色，从B管挥发出的气体可点燃．
请回答下列问题：
（1）E瓶中所装的试剂Y是

（填写编号）
a．饱和食盐水　b．MnO₂和NaCl的混合物　c．浓盐酸
（2）C中浓H₂SO₄所起的作用是

干燥HCl气体

，D瓶中浓H₂SO₄所起的作用是

吸收浓盐酸中混有的水分，浓H₂SO₄溶于水放热，有利于HCl气体逸出

．
（3）A瓶中发生反应的化学方程式是

CH₃CH₂OH+HCl

△

CH₃CH₂Cl+H₂O

CH₃CH₂OH+HCl

△

CH₃CH₂Cl+H₂O

，反应类型是

取代反应

，所生成的

氯乙烷

（写名称）在B出口处点燃．
（4）无水盐X宜选用

无水CuSO₄

，它能起指示剂作用的原因是

实验过程中观察到无水CuSO₄由白变蓝，说明反应中有水生成，与CuSO₄结合生成CuSO₄?5H₂O

．
（5）此实验能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是

无水CuSO₄变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供

．
（6）如果将装置中的C瓶去掉，实验目的是否能够达到？

不能

（填“能”或“不能”），因为

HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO₄变蓝的水是否来自于乙醇

．

分析：（1）浓盐酸与浓H₂SO₄混合产生HCl气体；
（2）浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性；
（3）醇能和氢卤酸发生取代反应得到卤代烃；
（4）可以用无水硫酸铜来检验水的存在；
（5）乙醇能和氢卤酸发生取代反应得到卤代烃和水，水中的氧原子来自乙醇；
（6）用无水硫酸铜来检验乙醇的反应产物水时，一定要排除干扰因素．

解答：解：因浓盐酸与浓H₂SO₄混合产生HCl气体，使干燥的HCl气体在装置A中与乙醇发生反应：C₂H₅OH+HCl

△

C₂H₅Cl+H₂O，产生的水可使无水CuSO₄变蓝，来证明产生的H₂O中的氧元素来源于乙醇，而非HCl，达到验证实验的目的．
（1）实验过程中，HCl气体是利用浓盐酸与浓H₂SO₄混合制得，故答案为：c；
（2）用浓盐酸与浓H₂SO₄混合产生的HCl气体中含有一定量的水蒸气，对水的检验形成强烈干扰，因此一定设法将其除去，故答案为：干燥HCl气体；吸收浓盐酸中混有的水分，浓H₂SO₄溶于水放热，有利于HCl气体逸出；　
（3）乙醇能和氢卤酸发生取代反应，方程式为：CH₃CH₂OH+HCl

△

CH₃CH₂Cl+H₂O，属于取代反应，CH₃CH₂Cl名称为：氯乙烷，故答案为：CH₃CH₂OH+HCl

△

CH₃CH₂Cl+H₂O；取代反应；氯乙烷；
（4）检验水的存在可以用无水CuSO₄，实验过程中观察到无水CuSO₄由白变蓝，说明反应中有水生成，原因是水与CuSO₄结合生成CuSO₄?5H₂O，故答案为：无水CuSO₄；实验过程中观察到无水CuSO₄由白变蓝，说明反应中有水生成，与CuSO₄结合生成CuSO₄?5H₂O；
（5）能证明乙醇分子中含有氧原子的理由是：无水CuSO₄变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供，故答案为：无水CuSO₄变蓝证明了反应中一定有水生成，水中的氧元素不能来自于HCl，故只能由乙醇提供；
（6）将氯化氢干燥的浓硫酸不能省去，因为HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO₄变蓝的水是否来自于乙醇，故答案为：不能；HCl挥发时带出水蒸气，若不除去，无法判定使无水CuSO₄变蓝的水是否来自于乙醇．

点评：本题重在考查乙醇的化学性质，考查角度广，再加之以实验的形式出现，增加了难度．

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如果此方案正确，那么：
（1）操作①可选择的仪器是

坩埚

．
（2）操作②是否可改为加硝酸钡溶液？为什么？

不能

；理由

改用Ba（NO₃）₂会使溶液中引入新的杂质离子NO₃^-，以后操作中无法除去

．
（3）进行操作②后，如何判断S

已除尽，方法是

取少量上层澄清溶液，再滴加BaCl₂溶液，如无沉淀出现则说明SO₄^2-已除尽

．
（4）操作③的目的是

除去过量的Ba²⁺

．
（5）操作④的目的是

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．

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．
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．
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．
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．
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．

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A          ； B          ；F            。
（2）用化学反应方程式表示上述有关反应（不包括蜡烛的燃烧）：
                                                   ,
                                                   ,
                                                   .

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