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将Xg纯锌粒和Yg锌粉(含银)同时投入足量的等物质的量浓度、等体积的盐酸溶液中(已知:X>Y)。下列叙述正确的为: 
A.开始时的反应速率:V(锌粒)>V(锌粉)
B.溶液温度升高的快慢:T(锌粒)>T(锌粉)
C.最后放出H2的总量:n(锌粒)>n(锌粉)
D.达平衡时正逆反应的速率相等
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

在一定的温度下,对于反应2A(g)+B(g)??2C(g)在反应过程中C的物质的量n(C)随着时间变化关系如图所示,现从t1时间开始对反应体系升高温度,n(C)的变化如图所示。试回答下列问题:
(1)p点时反应的v   v(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)此反应的正反应为   热反应(填“放”或“吸”)。
(3)a、b两点的正反应速率:va   vb(“>”、“<”或“=”)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:填空题

下表是某兴趣小组通过实验获得的稀硫酸与某金属反应的实验数据:
实验序号
金属
质量/g
金属
状态
c(H2SO4)
mol/L
V(H2SO4)
mL
溶液温度/℃
金属消失的时间/s
反应前
反应后
1
0.10

0.7
50
20
36
250
2
0.10

0.8
50
20
35
200
3
0.10

1.0
50
20
35
125
4
0.10

1.0
50
35
50
50
分析上述数据,回答下列问题:
(1)上述反应中,反应物的总能量比生成物的总能量       (选填“高”、“低”或“相等”)。
(2)实验1、2可得出的结论是                                         
实验3、4可得出的结论是                                         
(3)若将该金属与铁用导线连接,插入盛有稀硫酸的烧杯中制作成原电池,观察到铁的表面有大量气泡。该金属的金属活动性比铁     (选填“强”或“弱”),铁电极上发生的电极反应式为                       

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科目:高中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)某化学课外小组的同学用Mg等与稀硫酸反应制H2,根据反应进行的情况,同学们得出了反应时间与产生H2的体积关系,并做出了如下图象。请回答:

(1)分析判断,_____________段化学反应速度最快,原因可能是___________________;
FG段化学反应速率较慢的原因可能是____________________________________________。
(2)为了降低该反应的反应速率,你认为可以采取哪些措施_________________(至少说出两种)。

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科目:高中化学 来源:不详 题型:计算题

将4molA气体和2molB气体在2L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应:
2A(g)+B(g)=2C(g),经2min后测得C的浓度为0.6mol/L则
(1)用物质A表示反应的平均速率为_______________
(2)2min时物质B的浓度为_______________

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

将0.6 mol A和0.5 mol B充入0.4L密闭容器中发生2A(g)+B(g) mD(g)+E(g),经过5min后达到化学平衡,此时测得D为0.2 mol。又知5min内用E表示的平均反应速
率为0.1 mol·L1·min1,下列结论正确的是(    )
A.A、B的转化率均为20%
B.m值为1
C.5min内用A表示的平均反应速率为0.1 mol·L1·min1
D.平衡时混合物总物质的量为1 mol

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

100 mL 6mol/L H2SO4与过量锌粉反应,一定温度下,为了减缓反应进行的速率,但又不影响生成氢气的总量,可向反应物中加入适量的(       )                  
A.Na2SO4(s) B.CuSO4溶液C.H2SO4溶液D.H2O?

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

关于有效碰撞理论,下列说法正确的是(   )
A.活化分子间所发生的分子间的碰撞为有效碰撞
B.增大反应物浓度能够增大活化分子百分数,化学反应速率一定增大
C.升高温度,活化分子百分数增加,化学反应速率一定增大
D.增大压强,活化分子数一定增加,化学反应速率一定增大

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科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题

已知反应A2(g)+2B2(g)2AB2(g); 正反应为放热反应,下列说法正确的
A.升高温度有利于反应速率增加,从而缩短达到平衡的时间
B.达到化学平衡时,若增加容器体积,则正反应速率减少,逆反应速率增大
C.升高温度,正向反应速率增加,逆向反应速率减小
D.达到化学平衡时,υ(A2)= 2υ(AB2

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