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在下列溶液中,各组离子一定能够大量共存的是(  )
A、常温下水电离出的c(OH-)=10-13的溶液中:Na+、ClO-、F-、K+
B、能使广泛pH试纸显蓝色的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-
C、含有大量Al3+的溶液:Na+、Cl-、S2-、OH-
D、能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液:K+、SO42-、S2-、SO42-
考点:离子共存问题
专题:
分析:A.常温下水电离出的c(OH-)=10-13的溶液,为酸或碱溶液;
B.能使广泛pH试纸显蓝色的溶液,显碱性;
C.离子之间相互促进水解,离子之间结合生成沉淀;
D.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液,具有氧化性.
解答: 解:A.常温下水电离出的c(OH-)=10-13的溶液,为酸或碱溶液,酸溶液中不能大量存在ClO-、F-,故A不选;
B.能使广泛pH试纸显蓝色的溶液,显碱性.该组离子之间不反应,可大量共存,故B选;
C.Al3+、S2-相互促进水解,Al3+、OH-结合生成沉淀,不能大量共存,故C不选;
D.能使淀粉碘化钾试纸显蓝色的溶液,具有氧化性,与S2-发生氧化还原反应,不能大量共存,故D不选;
故选B.
点评:本题考查离子的共存,为高频考点,把握习题中的信息及常见离子之间的反应为解答的关键,侧重复分解反应、水解反应及氧化还原反应的离子共存考查,题目难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

某物质E可做香料,其结构简式为,合成路线如下:

已知:
R-CH=CH2+CBr→
R-CH=CH2+HBr
H2O2
(R-代表烃基)
回答下列问题:
(1)已知A为芳香烃,下列关于A的说法中,正确的是
 
(填序号)
a.密度比水大    b.所有原子均在同一平面上   c.一氯代物只有一种
(2)B的结构简式可能是
 

(3)写出反应④的化学方程式是
 

(4)写出反应⑥的化学方程式是
 

(5)E有多种同分异构体,写出符合以下条件的结构简式
 

(只写反式结构).
①具有顺反结构
②能与NaOH溶液反应
③分子中苯环上的一溴代物有两种.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列有关酯的叙述,不正确的是(  )
A、羧酸与醇在强酸的存在下加热,可得到酯
B、乙酸和甲醇发生酯化反应生成甲酸乙酯
C、酯化反应的逆反应是水解反应
D、果类和花草中存在着有芳香气味的低级酯

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科目:高中化学 来源: 题型:

生活是化学的源泉,下列有关叙述错误的是(  )
A、将碘酒滴在鲜土豆片表面,变蓝证明土豆含淀粉
B、利用有机合成能制造出硬度较大的新材料
C、明矾加入污水中可形成胶体,沉降悬浮物
D、发酵粉中主要含有纯碱,使焙制糕点疏松多孔

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述或操作正确的是(  )
A、浓硫酸具有强氧化性,稀硫酸无氧化性
B、浓硫酸滴到蓝矾上,蓝矾变成白色粉末,体现了浓硫酸的脱水性
C、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢地注入盛有水的烧杯中,并不断搅拌
D、浓硫酸与铜的反应中,浓硫酸仅表现强氧化性

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组离子或物质能够大量共存的是(  )
A、无色溶液中:MnO4-、Na+、SO42-、HCO3-
B、氯水中:CO32-、NO3-、SO42-、Na+
C、常温常压下:NH3、O2、H2、CO2
D、使酚酞变红的溶液中:K+、Cu2+、Cl-、NO3-

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各组给定原子序数的元素,不能形成原子数之比为1:1稳定化合物的是(  )
A、3和17B、1和8
C、1和9D、17和12

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
①形成化学键的过程一定是化学变化  
②离子化合物中一定含有金属元素
③物质有阴离子必有阳离子    
④含有金属元素的离子一定为阳离子
⑤单质中一定含有共价键    
⑥干冰升华破坏化学键
⑦HCI溶于水中电离出H+和Cl-,因此HCl中含有离子键.
A、①②④⑤⑥⑦
B、②③⑤⑦
C、③⑤⑥⑦
D、①②③④⑤⑥

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能.设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率.
限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线.
①完成原电池甲的装置示意图(如图所示),并作相应标注.要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素.
②铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极
 

③甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是
 
,其原因是
 

(2)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(1)的材料中应选
 
作阳极.

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