下列装置或操作能达到实验目的的是( )
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
在实验室中,对下列事故或药品的处理正确的是
A.金属钠失火时可用水灭火 |
B.少量的金属钠应保存在煤油中 |
C.少量浓硫酸沾在皮肤上,立即用氢氧化钠溶液冲洗 |
D.有大量的氯气泄漏时,应用浸有弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻向低处跑 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列根据实验操作和现象所得出的结论不正确的是
选项 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
A | 向淀粉溶液中加入稀H2SO4,加热几分钟后,冷却再加入新制Cu(OH)2浊液,加热 | 没有红色沉淀生成 | 淀粉没有水解成葡萄糖 |
B | 灼烧一小块铝箔 | 熔化的铝并不滴落 | Al2O3的熔点高于Al |
C | 用洁净的铂丝蘸取化合物X少许,放在酒精灯外焰上灼烧 | 火焰呈黄色 | X一定含钠元素 |
D | 向Mg(OH)2悬浊液中滴加少量FeCl3溶液 | 出现红褐色沉淀 | Mg(OH)2溶解度大于Fe(OH)3 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列说法正确的是
A.用量筒量取硝酸的体积时,俯视读数偏大 |
B.海带中碘元素提取时氧化滤液中的I-时应加入过量氯水 |
C.检验火柴头中的氯元素,可把燃尽的火柴头浸泡在少量水中,片刻后取少量溶液于试管中,加亚硝酸钠、AgNO3溶液和稀硝酸 |
D.金属钾、钠和白磷等暴露在空气中易燃烧,所以金属钾、钠和白磷应保存在煤油中 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
研究物质的性质有四个基本主干程序,是一个系统化的研究过程。研究金属镍的性质的基本程序的第三步是
A.预测物质的性质 | B.进行实验和观察 |
C.观察物质的外观特征 | D.做出有关的解释和结论 |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
下列关于实验操作的叙述正确的是
A.用四氯化碳萃取溴水中的溴时,将溴的四氣化碳溶液从分液漏斗下口放出 |
B.用氢氧化钠溶液滴定盐酸的实验中,可通过旋转玻璃活塞调节滴定速率 |
C.在配制一定物质的量浓度溶液的实验中,若定容时加水超过刻度线应立即用滴管吸出少量水 |
D.用玻璃棒蘸取溶液滴到放在洁净表面皿上用蒸锻水润湿的pH试纸上,测溶液的pH |
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科目:高中化学 来源: 题型:单选题
实验室保存下列试剂,其中保存方法和理由描述都正确的是( )
编号 | 试剂 | 保存方法 | 理由 |
A | 钠 | 保存在煤油中 | 防止与空气中水、氧气接触发生反应 |
B | 液溴 | 密封保存在细口瓶中 | 防止升华 |
C | 浓硝酸 | 密封保存在铁器中 | 避免见光分解 |
D | 烧碱 | 存放在磨口玻璃塞的广口瓶中 | 防止与空气中氧气接触被氧化 |
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