探究一：该小组制备溴乙烷的主要步骤如下：?
①向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；?
②在小烧杯中按一定比例配制乙醇、水、浓硫酸混合液；?
③向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠和少量碎瓷片；?
④将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；
⑤精制溴乙烷。?
回答下列问题：?
(1)步骤②向乙醇和水缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是___________________。?
(2)步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物会出现橘红色，出现这种现象的原因是(请用化学方程式表示)_____________________________，改用小火加热后，橘红颜色会逐渐消去，消失的原因是(请用化学方程式表示)__________________________________。?
(3)为了更好地控制反应温度，除按图示小火加热，还可采用的加热方式是________________。
(4)步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物倒入分液漏斗中，静置，待液体分层后，弃去(填“上层”或“下层”)_________液体。为了除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的________(填序号)。
A.氢氧化钠稀溶液
B.碳酸钠稀溶液?
C.硝酸银溶液
D.四氯化碳?
探究二：溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应?
学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应中，观察到有气体生成。?
请你设计两种不同的方法分别检验该气体，并使用下列简易图标，在答题卡的方框中画出这两种方法的实验装置示意图(所给各种图标，使用次数不限，也可以不全部用)，并写出装置中所盛试剂的名称(试剂任选)和实验现象。?
探究一：?
(1)防止乙醇蒸发
(2) 2HBr+H2SO4(浓) Br2+SO2↑+2H2O??
(或2NaBr+3H2SO4(浓) Br2+SO2↑+2NaHSO4+2H2O)?
Br2+H2O====HBr+HBrO?
(3)水浴加热?
(4)上层 B?
探究二：
| 装置图 | 所盛试剂 | 实验现象 |
1 |
| 水，高锰酸钾酸性溶液 | 水中有气泡冒出，高锰酸钾酸性溶液紫红色褪去(或变浅) |
2 |
| 溴的四氯化碳溶液 | 溴的四氯化碳溶液橙红色褪去(或变浅) |
解析：本题要准确理解反应原理及反应物、产物的物理性质及化学性质，综合考虑进行解答。
探究一：(1)因乙醇沸点低，溶解放热会使乙醇挥发。
(2)通过“橘红色”的暗示，要联想浓H2SO4的强氧化性及Br -的还原性的知识点。(3)溴乙烷的沸点为38.5 ℃，符合水浴加热的实验条件。(4)溴乙烷在强碱性条件下可水解；与四氯化碳互溶；通硝酸银溶液易混入AgBr沉淀，难分离，因此应选Na2CO3溶液。
探究二：检验乙烯气体常用高锰酸钾酸性溶液和溴的四氯化碳溶液。用高锰酸钾法检验时，因乙烯中掺杂的乙醇蒸气可被高锰酸钾氧化，故应先以水洗去乙醇蒸气，再通入高锰酸钾溶液。
科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验．
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| 所用试剂操作方法 | 实验现象 | |
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| 2 |
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科目：高中化学 来源： 题型：阅读理解
某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。
探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：
① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；
② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；
③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片；
④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列问题：
（1）步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是：_____________________________________
（2）步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物出现橙红色，出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示）：____________________________________________________
改用小火加热后，橙红色会逐渐消失，消失的原因是（请用化学反应方程式表示）：
______________________________________________________
（3）为了更好地控制反应温度，除用图示的小火加热，还可采用的加热方式是__________。
（4）步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物倒入分液漏斗中，静置，待液体分层后， 弃去____________（填“上层”或“下层”）液体。为了除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的_____________（填序号）
A. 氢氧化钠稀溶液 B. 碳酸钠稀溶液
C. 硝酸银溶液 D. 四氯化碳
探究二：学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应实验中，观察到有气体生成。他们设计了两种不同的方法分别检验该气体，实验装置如图
请回答：
（5）图1中，试管1的作用是：________________________________；
图2中发生的反应是：________________________________（用化学方程式表示）。
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科目：高中化学 来源：2011届四川省南充高中高三第四次月考化学试卷 题型：实验题
某研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。
探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：
① 向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；
② 在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；
③ 向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠粉末和少量碎瓷片；
④ 将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；
⑤ 制取溴乙烷。
回答下列问题：
（1）步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是：_____________________________________
（2）步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物出现橙红色，出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示）：____________________________________________________
改用小火加热后，橙红色会逐渐消失，消失的原因是（请用化学反应方程式表示）：
______________________________________________________
（3）为了更好地控制反应温度，除用图示的小火加热，还可采用的加热方式是__________。
（4）步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物倒入分液漏斗中，静置，待液体分层后， 弃去____________（填“上层”或“下层”）液体。为了除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的_____________（填序号）
| A．氢氧化钠稀溶液 | B．碳酸钠稀溶液 |
| C．硝酸银溶液 | D．四氯化碳 |
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科目：高中化学 来源：2010-2011学年四川省高三“一诊”模拟考试（理综）化学部分 题型：实验题
研究性学习小组进行溴乙烷的制备及性质探究实验。
探究一：该小组制备溴乙烷的步骤如下：
①向装置图所示的U形管和大烧杯中加入冷水；②在小烧杯中按照一定比例配制乙醇、水、浓硫酸的混合液；③向装置图所示的圆底烧瓶中加入一定量研细的溴化钠和少量碎瓷片；④将冷却至室温的混合液转移到圆底烧瓶中，加热；⑥制取溴乙烷。同答下列问题：
（1）步骤②向乙醇和水中缓缓加入浓硫酸时，小烧杯要置于冷水中冷却，除了避免硫酸小液滴飞溅外，更主要的目的是：
（2）步骤④加热片刻后，烧瓶内的混合物出现橘红色，出现这种现象的原因是（请用化学反应方程式表示） 改用小火加热后，橘红色会逐渐消失，消失的原因是（请用化学反应方程式表示）
（3）为了更好地控制反应温度，除用图示的小火加热，还可采用的加热方式是
。
（4）步骤⑤反应结束后，将U形管中的混合物用 方法得到粗产品。除去粗产品中的杂质，可用下列试剂中的____ ，
A．氢氧化钠稀溶液 B．碳酸钠稀溶液
C．硝酸银溶液 D．四氯化碳
探究二：溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应。学习小组在进行溴乙烷与NaOH乙醇溶液的反应中，观察到有气体生成。
请你设计两种不同的方法分别检验该气体。
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所用试剂操作方法 |
实验现象 |
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