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    碳、氢、氧3种元素组成的有机物A，相对分子质量为氢气的51倍，含氢的质量分数为9.8%，分子氢原子个数为氧的5倍．A有2个不同的含氧官能团，一定条件下，A与氢气反应生成B，B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团．
    （1）A的分子式是
     
    ．B的结构简式
     
    ．
    （2）写出两个与A具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式：
     
    、
     
    ．
    （3）A还有另一类酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反应的化学方程式是
     
    ．
    考点：有机物的推断
    专题：有机物的化学性质及推断
    分析：有机物A相对分子质量为氢气的51倍，则有机物A的相对分子质量=51×2=102，含氢的质量分数为9.8%，则分子中含有的N（H）=
    102×9.8%
    1
    =10，分子中氢原子个数为氧个数的5倍，则N（O）=
    10
    2
    =5，N（C）=
    102-10-16×2
    12
    =5，所以有机物A的分子式为C5H10O2，一定条件下，A与一定氢气反应生成B，B分子的结构可视为一个碳原子上连接两个甲基和另外两个结构相同的基团，则B为，反应为→，则A为，据此解答．
    解答： 解：有机物A相对分子质量为氢气的51倍，则有机物A的相对分子质量=51×2=102，含氢的质量分数为9.8%，则分子中含有的N（H）=
    102×9.8%
    1
    =10，分子中氢原子个数为氧个数的5倍，则N（O）=
    10
    2
    =5，N（C）=
    102-10-16×2
    12
    =5，所以有机物A的分子式为C5H10O2，一定条件下，A与一定氢气反应生成B，B分子的结构可视为一个碳原子上连接两个甲基和另外两个结构相同的基团，则B为，反应为→，则A为，
    （1）由上述分析可知，有机物A的分子式为C5H10O2，B为，
    故答案为：C5H10O2；；
    （2）与具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式有：、等，
    故答案为：；；
    （3）A（）还有另一类酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同的化合物，则为乙酸与丙醇，其中一种的分子中有2个甲基，则为2-丙醇，A的同分异构体为CH3COOCH（CH3）2，此反应的化学方程式是CH3COOCH（CH3）2+H2O 
    无机酸
    △
    CH3COOH+（CH3）2CHOH，
    故答案为：CH3COOCH（CH3）2+H2O 
    无机酸
    △
    CH3COOH+（CH3）2CHOH．
    点评：本题考查有机物分子式的确定，以及有机物官能团的结构和性质，题目难度中等，本题易错点为（3），注意结构简式的推断．
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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）写出苯和浓硝酸、浓硫酸混合液在50℃-60℃时反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）写出乙酸乙酯与氢氧化钠溶液共热的化学方程式：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    把氯气通入浓氨水中，会立即发生下列反应：3Cl2+8NH3?H2O═6NH4Cl+N2+8H2O．在标准状况下，把1.12L Cl2、N2的混合气体（90%Cl2和10%N2，均为体积分数）通过浓氨水，实验测得逸出气体体积为0.672L（其中有50%Cl2和50%N2），此反应中被氧化的NH3的质量为（　　）
    A、3.4 g
    B、0.34 g
    C、1.36 g
    D、4.48 g

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组同学，利用如图所示装置探究pH试纸上的微型电解．
    （1）如图1所示，取一条广泛pH试纸，浸润了饱和Na2SO4溶液后放置于玻璃片上，取两只回形针（铁制）夹住试纸两端，另取导线、鳄鱼夹、6v电池连接好电路．当两根鳄鱼夹夹住回形针后，试纸上立刻出现以下现象：阳极回形针处很快出现大片红棕色阴极附近迅速呈现大片蓝紫色，对照比色卡发现其pH约为13．
    ①如图，右端回形针为
     
    极（填“阴”或“阳”）；阴极试纸上出现大片蓝紫色的原因是（用电极反应式表示）：
     
    ．
    ②推测阳极回形针处出现的红棕色物质可能是
     
    （写化学式），为证明该种物质的存在，请设计一个简单的实验，该实验的操作过程是：
     
    ．
    （2）小组同学另取两根铅笔芯作为电极，对pH试纸上的Na2SO4溶液电解，可见阳极与试纸接触处呈现
     
    色圆点，而在阴极与试纸接触处呈现
     
    色圆点，说明了电解硫酸钠饱和溶液的实质是：
     
    （用方程式表示）．
    （3）将pH试纸用饱和NaCl浸润，采用类似（2）操作，如图2所示．接通直流电源一段时间后，发现a电极与试纸接触处出现一个双色同心圆，内圈为白色，外圈呈浅红色．请分析此极出现该现象的原因：（用必要文字及方程式表述）
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在溶液中的反应，不管反应物量的多少，都只能用同一个离子方程式来表示的是（　　）
    A、FeBr2与Cl2
    B、C6H5ONa与CO2
    C、HCl与Na2CO3
    D、Ca（HCO3）2与NaOH

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    （1）写出下列有机物的键线式：
    ：
     
    ；
    2-甲基-1：
     
    ；
    3-丁二烯：
     
    ．
    （2）写出下列物质的分子式：
    ：
     
    ；
    ：
     
    ．
    （3）写出下列有机物的结构简式：
    ①2，3-二甲基-4-乙基已烷：
     
    ；
    ②支链只有一个乙基且式量最小的烷烃：
     
    ．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    CO2和H2的混合气体加热到850℃时，可建立下列平衡：CO2+H2
    850℃
    CO+H2O．在一定温度下，平衡有90%的H2变成了H2O，且c（CO2）?c（H2）=c（CO）?c（H2O），则原混合气中CO2和H2的分子数之比是（　　）
    A、1：1B、1：5
    C、9：1D、1：10

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    信息时代产生的大量电子垃圾对环境构成了威胁．某研究性学习小组将一批废弃的线路板简单处理后，得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金属的混合物，并设计出如下制备硫酸铜和硫酸铝晶体的路线：

    （1）第①步Cu与酸反应的离子方程式为
     
    ．
    （2）第②步加H2O2的作用是
     
    ．
    （3）该探究小组提出两种方案测定CuSO4?5H2O晶体的纯度．
    方案一：取a g试样溶于水，加入过量KI固体，充分反应，生成白色沉淀．用0.100 0mol?L-1Na2S2O3标准溶液滴定（原理为I2+2S2O2-═2I-+S4O2-），到达滴定终点时，消耗Na2S2O3标准溶液20.00mL．
    ①滴定过程中可选用
     
    作指示剂，滴定终点的现象是
     
    ．
    ②CuSO4溶液与KI反应的离子方程式为
     
    ．
    方案二：取a g试样配成100mL溶液，每次取20.00mL，消除干扰离子后，用c mol?L-1    EDTA（H2Y2-   ）标准溶液滴定至终点，平均消耗EDTA溶液6mL．滴定反应如下：Cu2++H2Y2-═CuY2-+2H+．
    ③写出计算CuSO4?5H2O质量分数的表达式w=
     
    ．
    ④下列操作会导致CuSO4?5H2O含量的测定结果偏高的是
     
    （填字母）．
    a．未干燥锥形瓶　b．滴定终点时滴定管尖嘴中产生气泡   c．未除净可与EDTA反应的干扰离子．

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    科目：高中化学 来源： 题型：

    如图是实验室硫酸试剂标签上的部分内容，据此判断
    （1）该瓶浓硫酸的物质的量浓度为
     
    mol/L．
    （2）如果用该瓶浓硫酸配制500mL 1mol?L-1的稀硫酸，需要用量筒量取
     
    mL浓硫酸．

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