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19.一种新型燃料电池,它是用两根金属做电极插入KOH溶液中,然后向两极上分别通入甲烷和氧气,其电极反应为:X极:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O,Y极:4H2O+2O2+8e-═8OH-,关于此燃料电池的有关说法错误的是(  )
A.X为负极、Y为正极
B.工作一段时间后,KOH的物质的量不变
C.在标况下通过5.6 L O2完全反应则有l.0 mol 电子发生转移
D.该电池工作时甲烷一极附近溶液 pH降低

分析 碱性甲烷燃料电池,具有还原性的甲烷为原电池的负极,发生氧化反应,电极反应式为CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,通入氧气的一极为原电池的正极,发生还原反应,电极反应式为O2+2H2O+4e-=4OH-,根据电极反应确定液的pH变化情况以及电子转移和物质量之间的关系.

解答 解:AA.碱性甲烷燃料电池,具有还原性的甲烷为原电池的负极,发生氧化反应,所以X极是负极,通入氧气的一极为原电池的正极,发生还原反应,Y极为正极,故A正确;
B.根据总反应:CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O,则氢氧化钾被消耗,物质的量减小,故B错误;
C.在标准状况下通入5.6L即0.25molO2完全反应,根据电极反应式:O2+2H2O+4e-=4OH-,转移电子是1.0mol,故C正确;
D.该电池工作时甲烷电极发生的电极反应为:CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O,该极氢氧根被消耗,所以该极附近溶液的pH降低,故D正确;
故选B.

点评 本题考查了原电池工作原理,题目难度中等,本题中注意明确电极反应式的书写,正确判断两极的化学反应为解答关键,注意掌握原电池工作原理及应用方法,试题培养了学生的灵活应用能力.

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

8.铬及其化合物在工业上有许多用途,但化工废料铬渣对人体健康有很大危害,以制革工也产生的含铬污泥为原料,回收污泥中三价铬的工艺流程图如图所示(硫酸浸取液中金属离子主要是Cr3+,其次是Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+


常温下部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
阳离子Fe3+Fe2+Mg2+Al3+Cr3+
开始沉淀时的pH2.77.0---
沉淀完全是的pH3.79.011.189(>9溶解)
回答下列问题:
(1)能提高浸取时三价铬的浸取率的措施有ABC(填字母)
A.将含铬污泥粉碎并适当延长浸取时间
B.升高温度并不断搅拌
C.多次浸取,合并浸取液
D.缩短浸取时间
(2)氧化过程中加入H2O2,除了把Cr3+氧化为Cr2O72-外,另一个作用时2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O(用离子方程式表示).
(3)过滤Ⅱ产生的沉淀是Fe(OH)3(填化学式).
(4)钠离子交换树脂的原理为:Mn++nNaR═MRn+nNa+,被交换的杂质离子是Al3+、Ca2+、Mg2+(填离子符号).
(5)每生成1molCr(OH)(H2O)5SO4,消耗SO2物的质量为1.5mol.
(6)工业上可用电解法处理含Cr2O72-的酸性废水,具体方法是将含Cr2O72-的酸性废水放入电解槽内,加入适量的NaCl,以铁和石墨为电极进行电解.经过一段时间后,生成Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀除去.
①铁电极与直流电源正极(填“正极”或“负极”)相连,加入适量NaCl的目的是增大溶液导电能力;
②若电解后的溶液中c(Fe3+)为2.0×10-13mol•L-1,则溶液中c(Cr3+)为3.0×10-6mol/L(已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38,Ksp=[Cr(OH)3]=6.0×10-31

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室用燃烧法测定某种氨基酸(CxHyOzNp)的分子组成.取Wg该种氨基酸放在纯氧气中燃烧,燃烧后生成的N2的体积用F装置进行测量,所需装置如图(夹持仪器及部分加热装置已略去):

(1)该实验装置的合理连接顺序为:A、C、DCEB或DCBE、F.(装置可以重复选用)
(2)实验开始时,首先打开止水夹a,关闭止水夹b,通一段时间的纯氧,这样做的目的是
将装置内的N2(或空气)排除干净.
(3)燃烧管D中放入CuO的作用是将未充分燃烧的产物CO转化为CO2 (或使氨基酸中的碳完全转化为CO2),装置B的作用是除去多余的O2,保证F装置最终收集的气体全为N2
(4)为了确定此氨基酸的分子式,除了准确测量N2的体积外,还需得到的数据有ABC(填字母).
A.该氨基酸的摩尔质量                                   B.生成二氧化碳气体的质量
C.生成水的质量                                        D.通入O2的体积
(5)在读取F装置中所排水的体积时,液面左低右高,则所测气体的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
(6)已知分子式为C2H4O2的有机物也含有氨基酸中的某个官能团,请设计实验证明该官能团(试剂任选)取该有机物少许于试管中,滴加NaHCO3溶液,有气泡产生.

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

7.向NaOH溶液中缓慢通入CO2气体,溶液中CO32-的物质的量与通入CO2物质的量的关系图如下.下列关于图中a、b两点溶液的说法错误的是(  )
A.a、b溶液与同浓度盐酸完全反应时,消耗盐酸的体积相同
B.a溶液中水的电离程度与b溶液中水的电离程度相同
C.a、b两溶液都满足:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
D.将a、b两点混合后溶液满足:c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

14.用石墨作电极电解4mol•L-1的 CuSO4溶液,当c(Cu2+)为0.1mol•L-1时,停止电解,向剩余溶液中加入下列何种物质可使电解质溶液恢复至原来状态(  )
A.Cu(OH)2B.CuSO4•5H2OC.CuSO4D.CuO

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

4.学习小组拟通过实验,探究Mg(NO32受热分解的产物.
小组猜想:ⅰ.固体产物可能有Mg(NO22、MgO、Mg3N2中的一种或几种
ⅱ.气体产物可能有NO2、N2、O2中的一种或几种
查得相关资料:a.Mg(NO22、Mg(NO32易溶于水,MgO难溶于水.
b.2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
c.Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3
(1)针对以上猜想,设计了如图所示实验(图中加热、夹持仪器等装置均省略):

(2)进行实验
Ⅰ.检验上述装置气密性.
Ⅱ.称取3.7gMg(NO32固体,置入硬质玻璃管A中,打开K,通入一段时间N2,并进行相关物质质量称量
Ⅲ.关闭K,用酒精灯持续给装置A加热,过程中各装置内溶液均未倒吸入其它装置.
Ⅳ.待Mg(NO32完全分解,装置冷却至室温,打开K,再缓慢通入一会N2后并再称量.称得A中剩余固体质量为1.0g,B、C、D、E、F中溶液质量分别增加了2.3g、0.0g、0.1g、0.3g、0.05g.
Ⅴ.取少量剩余固体于试管中,加入适量水,未出现明显现象.
(3)回答问题
①小组预测一定有O2生成,理由是N元素化合价降低,则一定存在化合价升高的元素,只能为氧元素失去电子生成O2
②N2的电子式是,步骤Ⅱ中,通入一段时间N2的目的是避免对分解产物O2的检验产生干扰.
③步骤Ⅲ中,装置A内若出现了红棕色气体,其化学式是NO2
④装置C中若红色始终未褪,其设计的目的是验证NO2是否被吸收干净,防止NO2干扰后续对O2的检验.
⑤实验中发现Mg(NO32分解时有O2生成,其实验现象是C中红色溶液中有气泡冒出,D中溶液褪色,用化学用语解释,产生上述现象的原因是Na2SO3+H2ONaHSO3+NaOH、2Na2SO3+O2=2Na2SO4
⑥实验中Mg(NO32分解没有N2生成的理由是Mg(NO32的质量与剩余固体、NO2、O2的质量之和相等,已符合质量守恒定律.
⑦Mg(NO32分解的化学方程式是2Mg(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+4NO2↑+O2↑.
⑧装置F中溶液质量增加的原因是吸收空气进入的O2所致.

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11.甲、乙两个电解池均以Pt为电极,且互相串联.甲池盛有CuSO4溶液,乙池中盛有一定量的某盐溶液.通电一段时间后,测得甲池电极质量增加0.64g,乙池电极上析出0.24g金属,则乙池中的溶质可能是(  )
A.MgSO4B.Al(NO33C.CuSO4D.Na2SO4

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8.X、Y、Z、M、W为五种短周期元素.X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数只和为15;X和Z可形成XZ2分子;Y与M形成的气态化合物在标准状况下密度为0.76g•L-1,W在短周期主族元素中原子半径最大.下列说法正确的是(  )
A.原子半径大小关系为Z>Y>X
B.由X、Z、M、W四种元素形成的化合物都不能用于焙制糕点的食品工业
C.由X、Y、Z、M四种元素形成的所有化合物既能和强酸反应又能和强碱反应
D.由X与M形成的不同分子的空间构型可能是正四面体型、直线型或平面型等

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9.下列溶液中,Na+浓度最大的是(  )
A.0.5mol/LNaCl溶液B.1L3mol/LNa2SO4溶液
C.0.4mol/LNaOH溶液D.2L0.15mol/LNa3PO4溶液

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