| A. | 在恒温恒压条件下,向已达到平衡的体系中加入少量Z,达新平衡时,Z的物质的量分数增大 | |
| B. | 升高温度,正、逆反应速率都增大,平衡常数增大 | |
| C. | △H>0 m+n>c | |
| D. | 温度不变,减小压强,平衡逆向移动,达新平衡时,A的浓度比原平衡减小 |
分析 由图象可知,降低温度,Z的物质的量分数增大,说明降低温度平衡向正反应方向移动,所以正反应是放热的,则△H<0,
降低压强,Z的物质的量分数减小,说明压强减小,平衡向着逆反应方向移动,减小压强,化学平衡是向着气体系数和增加的方向进行的,所以有m+n>c,由此分析解答.
解答 解:由图象可知,降低温度,Z的物质的量分数增大,说明降低温度平衡向正反应方向移动,所以正反应是放热的,则△H<0,
降低压强,Z的物质的量分数减小,说明压强减小,平衡向着逆反应方向移动,减小压强,化学平衡是向着气体系数和增加的方向进行的,所以有m+n>c,
A、在恒温恒压条件下,向已达到平衡的体系中加入少量Z,为保持压强不变体积增大,最后达到相同平衡状态,但Z的含量不变,故A错误;
B、升高温度正逆反应速率都加快,但因正反应是放热反应,所以平衡常数减小,故B错误;
C、正反应是放热的,则△H<0,减小压强,化学平衡是向着气体系数和增加的方向进行的,所以有m+n>c,故C错误;
D、由C知,△H<0 m+n>c,温度不变,减小压强,体积增大,平衡逆向移动,达新平衡时,体积改变其主要作用.所以A的浓度比原平衡减小,故D正确;
故选D.
点评 本题考查温度、压强等外界条件对平衡移动的影响,题目难度中等,解答本题的关键是能正确分析图象曲线的变化趋势.
科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 秸秆、毛发及塑料完全燃烧都只生成二氧化碳和水 | |
| B. | 纤维素、油脂、蛋白质都能发生水解反应,都属于天然有机高分子化合物 | |
| C. | 苯和乙烯都能使溴水褪色,均与溴发生加成反应 | |
| D. | 蛋白质遇饱和硫酸铵溶液产生的沉淀能重新溶于水 |
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 该反应为放热反应 | |
| B. | 该反应一定有能量转化成了化学能 | |
| C. | 反应物比生成物稳定 | |
| D. | 因为反应物的总能量低于生成物的总能量,所以该反应需要加热才能发生 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 甲苯与氯气在光照下反应主要生成2,4-二氯甲苯 | |
| B. | 苯和浓硝酸、浓硫酸共热并保持50-60℃反应生成硝基苯 | |
| C. | 甲苯在合适条件下催化加氢可生成甲基环己烷 | |
| D. | 乙烯与溴的四氯化碳溶液反应生成1,2-二溴乙烷 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 平衡向正反应方向移动 | B. | 物质A的转化率增大 | ||
| C. | 物质B的质量分数增加 | D. | a>b |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 除去CO2中混有的HCl:用饱和碳酸钠溶液洗气 | |
| B. | 除去Cu粉中混有的CuO:加适量稀硝酸后,过滤 | |
| C. | 除去Al2O3中混有的SiO2:加NaOH溶液,过滤 | |
| D. | 除去Fe2O3中混有少量的Fe(OH)3:加热灼烧 |
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科目:高中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 自来水生产中应尽量用氯气消毒 | |
| B. | 充分利用地沟油提炼食用油,提高原料利用率 | |
| C. | 添加硫酸铁制“铁强化酱油”,添加碘酸钾制加碘盐 | |
| D. | 高纯硅及其氧化物在太阳能电池及信息高速传输中有重要应用 |
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题
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科目:高中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 浓硫酸可用于干燥Cl2和NH3 | |
| B. | 正常雨水的pH小于7 | |
| C. | CCl4可用于萃取碘水中的碘,但酒精不可以用于萃取碘水中的碘 | |
| D. | Si可用于制造光导纤维 |
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