现有7瓶失去标签的液体，已知它们是有机溶剂，可能是：①乙醇 ②乙酸 ③苯 ④乙酸乙酯 ⑤油脂 ⑥葡萄糖溶液 ⑦蔗糖溶液。现通过如下实验步骤来确定各试剂瓶中所装的液体：
| 实验步骤和方法 | 实验现象 |
| ①把7瓶液体分别依次标号A、B、C、D、E、F、G后，闻气味 | 只有F、G两种液体没有气味 |
| ②各取少量于试管中加水稀释 | 只有C、D、E三种液体不溶解而浮在水面上 |
| ③分别取少量7种液体于试管中加新制Cu(OH)2悬浊液并加热 | 只有B使沉淀溶解，F中产生砖红色沉淀 |
| ④各取少量C、D、E于试管中，加稀NaOH溶液并加热 | 加热前在D的试管中闻到特殊香味，加热后只有C仍有分层现象 |
试给它们的试剂瓶重新贴上标签：
A________，B________，C________，D________，E________，F________，G________。
阅读快车系列答案科目：高中化学 来源： 题型：
乙烯、苯都是非常重要的有机化工原料。试回答下列问题。
(1)请指出乙烯的一种用途：______________________________________________。
(2)将乙烯通入溴的四氯化碳溶液中，其化学方程式为：__________________。产物的名称是：________。
(3)下列混合物不能用分液漏斗分离的是________。(填选项的符号)
A．四氯化碳和水 B．苯与水
C．酒精与水 D．溴苯与水
(4)写出苯与浓硝酸反应的化学方程式：________________________。
(5)请设计实验证明苯分子中不存在典型的碳碳双键(要求写出操作、现象、结论)。
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列反应完成后没有沉淀的是( )
A．BaCl2溶液与Na2SO4溶液加足量稀HCl
B．Ba(OH)2溶液与KNO3溶液加足量稀H2SO4
C．AgNO3溶液与Na2CO3溶液加足量稀HCl
D．Ca(OH)2溶液与FeCl3溶液加足量稀HNO3
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科目：高中化学 来源： 题型：
常温下，1 mol某气态烃CxHy完全燃烧需要氧气5 mol，则x与y之和可能是( )
A．x＋y＝5 B．x＋y＝7
C．x＋y＝11 D．x＋y＝13
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科目：高中化学 来源： 题型：
下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述中，不正确的是( )
A．淀粉
葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)
B．纤维素葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)
C．油脂甘油和高级脂肪酸CO2和H2O(释放能量维持生命活动)
D．蛋白质氨基酸人体所需的蛋白质(人体生长发育)
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科目：高中化学 来源： 题型：
纳米碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、造纸、化学建材、油墨、涂料、密封胶与胶粘剂等行业。在浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得纳米级碳酸钙。某校学生实验小组设计下图所示装置，制取该产品。D中装有蘸稀硫酸的脱脂棉，图中夹持装置已略去。
Ⅰ．可选用的药品有：
a．石灰石；b．饱和氯化钙溶液；c．6 mol/L盐酸；d．氯化铵；e．氢氧化钙
（1）A中制备气体时，所需药品是（选填字母序号） ；
（2）B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是 ；
（3）写出制取氨气的化学方程式 ；
（4）在实验过程中，向C中通入气体是有先后顺序的，应先通入气体的化学式 ；
（5）检验D出口处是否有氨气逸出的方法是 ；
（6）写出制纳米级碳酸钙的化学方程式 。
（7）若实验过程中有氨气逸出，应选用下列 装置回收（填代号）。
Ⅱ．经分析在上述氯化铵样品中含有杂质碳酸氢钠。为了测定氯化铵的质量分数，该学生实验小组又设计了如下实验流程：
试回答：
（1）所加试剂A的化学式为
（2）B操作方法是
（3）样品中氯化铵的质量分数为 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
制备氮化镁的装置示意图如下：
回答下列问题：
（1）检查装置气密性的方法是 ，
a的名称是 ，b的名称是 ；
（2）写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式 ；
（3）C的作用是 ，D的作用是 ，是否可以把C和D的位置对调并说明理由 ；
（4）写出E中发生反应的化学方程式 ；
（5）请用化学方法确定是否有氮化镁生成，并检验是否含有未反应的镁，写出实验操作及现
象 。
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科目：高中化学 来源： 题型：
质量分数为a的某物质的溶液m g与质量分数为b的该物质的溶液n g混合后，蒸发掉p g水．得到的溶液每毫升质量为q g，物质的量浓度为c．则溶质的分子量（相对分子质量）为（ ）
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| A． |
| B． |
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| C． |
| D． |
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验证周期表中同一周期内从左到右元素的性质的变化规律和同一主族内从上到下的元素性质变化规律： 从下表（Ⅰ）中选择实验方法，从（Ⅱ）中选择相应的实验现象，上下对应地填写在答案的空格中（答错扣1分）。
| 实验方法（Ⅰ） | 实验现象（Ⅱ） | |||||||||
| A.钠与冷水反应 | a.溶液分层，下层变为橙色 | |||||||||
| B.向NaOH溶液中滴加酚酞 | b.产生白烟 | |||||||||
| C.将H2S溶液中通入氯气 | c.反应不十分剧烈，产生的气体能燃烧 | |||||||||
| D.蘸浓氨水与浓盐酸的两玻璃棒接近 | d.浮于水面，熔成小球，迅速向四处游动 | |||||||||
| E.NaI溶液中加入溴水，再加入CCl4 | e.生成白色胶状沉淀，后又溶解 | |||||||||
| F.镁带与沸水反应 | f.产生大量气泡、气体可以点燃 | |||||||||
| G.AlCl3溶液中加入NaOH溶液 | g.溶液变棕黄色 | |||||||||
| H.NaCl溶液中加入溴水 | h.发出耀眼的强光，生成白色物质 | |||||||||
| I.镁带空气中燃烧 | i.溶液出现淡黄色沉淀 | |||||||||
| J.NaBr溶液中加入氯水，再加入CCl4 | j.观察不出什么现象 | |||||||||
| K.铝片与2mnol/L盐酸反应 | k. 溶液分层，下层变为紫色 | |||||||||
| 同周期 | ||||||||||
| Ⅰ | ||||||||||
| Ⅱ | ||||||||||
| 同主族 | ||||||||||
| Ⅰ | ||||||||||
| Ⅱ | ||||||||||
解释在同一周期内从左到右金属性逐渐减弱的原因：
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