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甲、乙、丙、丁是中学常见的物质,其中甲、乙、丙均含有同一种元素,在一定条件下的转化关系如图,下列说法正确的是

A.若丁为用量最大,用途最广的金属单质,乙的溶液一定为FeCl3
B.若通常情况下甲、乙、丙、丁都是气体,且乙和丁为空气的主要成分,则反应①的化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O
C.若甲、乙、丙的溶液显碱性,丙可作为医疗上治疗胃酸过多症的药剂,将等物质的量的乙和丙溶于水形成混合溶液,溶液中各离子浓度由大到小的顺序为c(Na)>c(HCO3)>c(CO32)>c(OH)> c(H)
D.若丁为化合物,且为氯碱工业的重要产品,则甲一定为含Al3+的盐

C

解析试题分析:A、丁为铁单质,甲是强氧化剂,但乙不一定是FeCl3,还可以是Fe(NO33,错误;B、若反应①的化学方程式4NH3+5O24NO+6H2O,而NO不是空气的主要成分,应该生成氮气,错误;C、丙可作为医疗上治疗胃酸过多症的药剂,丙是碳酸氢钠,乙是碳酸钠,二者等物质的量混合,CO32-水解程度大于HCO3水解程度,所以离子浓度的大小顺序是c(Na)>c(HCO3)>c(CO32)>c(OH)> c(H),正确;D、若丁为化合物,且为氯碱工业的重要产品,则丁是氢氧化钠,与氢氧化钠连续反应的不一定是含铝元素的物质,比如二氧化碳也符合此图,错误,答案选C。
考点:考查对中学所学物质化学性质的灵活运用

练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列有关说法和结论都正确的是

A.已知=,氢气还原氧化铜后所得红色固体能完全溶于稀硝酸,说明红色固体是铜 
B.用蒸馏水、酚酞、溶液和已知浓度盐酸标准溶液作试剂,可测定NaOH固体(杂质仅为)的纯度 
C.将气体通入溴水中,溴水颜色逐渐褪去,说明具有漂白性 
D.已知的溶解度小于 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下述根据下列操作和现象,所得结论正确的是

 
实验操作及现象
实验结论
A
分别向2 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液和2 mL 0.1 mol·L-1 H3BO3溶液中滴加等浓度的NaHCO3溶液,前者有气泡产生,后者无明显现象
酸性:
CH3COOH > H2CO3> H3BO3
B
向2 mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液中滴加3滴0.1 mol·L-1 MgCl2溶液,出现白色沉淀后,再滴加3滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,出现红褐色沉淀
溶解度:Mg(OH)2>Fe(OH)3
C
在少量无水乙醇中加入金属Na,生成可以在空气中燃烧的气体
CH3CH2OH是弱电解质
D
用3 mL稀H2SO4溶液与足量Zn反应,当气泡稀少时,加入
1 mL浓H2SO4,又迅速产生较多气泡
H2SO4浓度增大,反应速率加快
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

足量的下列物质与等体积等浓度的氢氧化钠溶液在一定条件下充分反应,消耗物质的物质的量最少的是

A.S B.Cl2 C.Si D.Al

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列处置、操作或现象的描述中正确的是
①有大量的氯气泄漏时,应用浸有弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻向高处跑
②用托盘天平称量50.56 g KCl,0.56 g通过移动游码来实现
③金属钠着火燃烧时,用泡沫灭火器灭火
④让一束光通过胶体,可以看到一条光亮的“通路”

A.③④ B.②④ C.①④ D.①③

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

下列陈述I、Ⅱ均正确且有因果关系的是

选项
陈述I
陈述Ⅱ
A
常温下铁与浓硫酸不反应
可用铁槽车密封运送浓硫酸
B
 NaHCO3溶于水完全电离
NaHCO3是强电解质
C
 NH4Cl为强酸弱碱盐
用加热法除去NaCl中的NH4Cl
D
 H2O2、SO2都能使酸性KMnO4溶液褪色
H2O2表现还原性,SO2表现漂白性
 

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在,下列选项中物质的转化在一定条件下不能实现的是           (  )。

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

生产、生活离不开各种化学物质,下列说法不正确的是(  )。

A.不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水
B.潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧
C.氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂
D.工业上常用硅制造光导纤维

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科目:高中化学 来源: 题型:单选题

已知:A、B为单质,C为化合物,。能实现该转化关系的是(  )
①若C溶于水后得到强碱性溶液,则A可能是Na
②若C的溶液遇Na2CO3放出CO2气体,则A可能是H2
③若C的溶液中滴加KSCN溶液显红色,则B可能为Fe
④若C的溶液中滴加NaOH溶液有蓝色沉淀生成,则B可能为Cu
A.①②       B.②④        C.①③       D.③④

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