A、B、C是所学过的三种单质，A、B、C及其他物质之间的反应关系如图所示，其中B、D、E、F的水溶液呈酸性。若D+C
E+F且常温下只有B为气态，则A、B、C分别为（ ）
A.Fe、Cl2、Cu B.Fe、Cl2、H2 C.Cu、Cl2、Fe D.Fe、Cl2、Mg
科目：高中化学 来源： 题型：单选题
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是（ ）
| | 操作、现象 | 解释 |
| A | 向KI-淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液变蓝 | Fe3+能与淀粉发生显色反应 |
| B | 把生铁放置于潮湿的空气中，铁表面有一层红棕色的斑点 | 铁在潮湿的空气中易生成Fe（OH）3 |
| C | 向稀硝酸中加入少量铁粉，有气泡产生 | 说明Fe置换出硝酸中的氢，生成了氢气 |
| D | 新制Fe（OH）2露置于空气中一段时间，白色物质变成了红褐色 | 说明Fe（OH）2易被O2氧化成Fe（OH）3 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
两份等体积等浓度的NaOH溶液，分别与体积相等的AlCl3、MgCl2溶液混合，充分反应后Al3＋、Mg2＋均恰好完全沉淀，则原AlCl3、MgCl2溶液浓度之比是( )
| A．2∶3 | B．1∶2 | C．1∶1 | D．3∶2 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
无水氯化铝是一种重要的催化剂，工业上由Al2O3制备无水氯化铝的反应为：2Al2O3(s)＋6Cl2(g)
4AlCl3(g)＋3O2(g) ΔH>0 。下列分析错误的是( )
| A．增大反应体系的压强，反应速率可能加快 |
| B．加入碳粉，平衡向右移动，原因是碳与O2反应，降低了生成物的浓度且放出热量 |
| C．电解熔融的Al2O3和AlCl3溶液均能得到单质铝 |
| D．将AlCl3·6H2O在氯化氢气流中加热，也可制得无水氯化铝 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
Al、Fe、Cu都是重要的金属元素。下列说法正确的是（ ）
| A．三种金属单质在常温下均可溶于浓硫酸 |
| B．三种金属单质放置在空气中均只能生成氧化物 |
| C．电解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液时阴极上依次析出Cu、Fe、Al |
| D．制备AlCl3、FeCl3、CuCl2三种固体物质，均不能采用将溶液直接蒸干的方法 |
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科目：高中化学 来源： 题型：单选题
工业上用铝土矿(主要成分为Al2O3，含Fe2O3杂质)为原料冶炼铝的工艺流程如下：
下列叙述正确的是( )。
| A．试剂X可以是氢氧化钠溶液，也可以是盐酸 |
| B．反应①、过滤后所得沉淀为氢氧化铁 |
| C．图中所示转化反应都不是氧化还原反应 |
| D．反应②的化学方程式为NaAlO2＋CO2＋2H2O=Al(OH)3↓＋NaHCO3 |
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物质的量为0．10 mol的镁条在只含有CO2和O2混合气体的容器中燃烧（产物不含碳酸镁），反应后容器内固体物质的质量可能为（ ）
| A．3．2 g | B．4．0 g | C．4．2 g | D．4．6 g |
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类推的思维方法在化学学习与研究中常会产生错误的结论。因此类推出的结论最终要经过实践的检验才能知道其正确与否。以下几种类推结论中正确的是( )
| A．金属镁失火不能用二氧化碳灭火器扑灭；金属钠失火也不能用二氧化碳灭火 |
| B．加热Ag2O可以得到单质银；加热CuO也可制取单质铜 |
| C．工业上用电解熔融MgCl2的方法制取金属镁；故也可用电解熔融AlCl3的方法制取金属铝 |
| D．Al和S直接化合可以得到Al2S3；Fe与S直接化合也可得到Fe2S3 |
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