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下列说法正确的是(  )

  A. 摩尔是物质的数量单位,含有6.02×1023个微粒的物质叫做1摩尔

  B. 1mol氧含有6.02×1023个氧原子

  C. 在标准状况下,任何物质的摩尔体积约为22.4L/mol

  D. 一定质量的气体的体积随压强增大和温度降低而变小


考点: 物质的量的单位--摩尔;气体摩尔体积.

专题: 化学用语专题.

分析: A、摩尔是物质的量的单位,含有6.02×1023个微粒的物质其物质的量约是1mol;

B、使用物质的量必须指明具体的物质或化学式;

C、在标准状况下,气体的摩尔体积约22.4L/mol.任何物质不都是气体;

D、气体的质量一定,则气体的物质的量一定,影响气体的体积因素有压强、温度.

解答: 解:A、摩尔是物质的量的单位,含有6.02×1023个微粒的物质其物质的量约是1mol,故A错误;

B、1mol氧指代不明确,是指氧气还是氧原子不明确,使用物质的量必须指明具体的物质或化学式,故B错误;

C、摩尔体积单位是L/mol,任何物质不都是气体.在标准状况下,气体的摩尔体积约22.4L/mol,故C错误;

D、气体的质量一定,则气体的物质的量一定,根据pV=nRT可知,体积随压强增大和温度降低而变小,故D正确.

故选:D.

点评: 考查物质的量、气体摩尔体积的理解,难度不大,注意气体摩尔体积的使用条件与对象,可借助pV=nRT理解气体摩尔体积.

 

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法中正确的是(  )

  A. 淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物

  B. 合成纤维、人造纤维及碳纤维都属于有机高分子材料

  C. 蔗糖、淀粉、油脂及其水解产物均为非电解质

  D. 石油是混合物,其分馏产品汽油也为混合物

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科目:高中化学 来源: 题型:


某探究小组在实验室中用铝土矿(主要成分为Al2O3,还含有Fe2O3、SiO2)提取氧化铝.回答下列问题:

(1)在实验中需用1mol•L﹣1的NaOH溶液480mL,配制该溶液已有下列仪器:托盘天平(砝码)、胶头滴管、药匙、玻璃棒,还缺少的仪器  .在灼烧操作中用到下列仪器中的一种,其名称是  

写出步骤①中发生反应的离子方程式  

(3)操作③中的洗涤操作如何进行?  

(4)甲同学在实验室中用如图装置制备CO2气体,并通入滤液B中制备Al(OH)3时,结果没有产生预期现象.

乙同学分析认为:甲同学通入CO2的量不足是导致实验失败的原因之一,你认为乙的分析是否合理?  .若合理,请用离子方程式解释其原因 (若你认为不合理,该空不作答).

丙同学分析认为:甲同学通入的CO2中含有HCl气体,也是导致实验失败的原因,在实验中增加某装置可解决这个问题.请帮助丙同学画出该装置图,并注明试剂名称.

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科目:高中化学 来源: 题型:


如图:A处通入氯气.关闭B阀时,C处红色布条无变化,打开B阀时,C处红色布条褪色.由此作出的判断正确的是(  )

  A. D中不可能是浓硫酸 B. 通入的氯气含有水蒸气

  C. D中不可能是NaOH溶液 D. D中可以是饱和食盐水

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科目:高中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是()

    A. 纯碱和生石灰都属于碱

    B. 干冰和氨都属于弱电解质

    C. 沼气和乙醇都属于可再生能源

    D. 铝和铜在工业上都常用电解法冶炼

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科目:高中化学 来源: 题型:


对物质进行分类是一种简单、有效的科学方法.下列各组物质的分类都正确的是()

      A. 空气(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(离子化合物)、CO2(非电解质)

      B. NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有机物)、CO(无机物)、CH3COOCH3(酯)

      C. HCl(共价化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(碱性氧化物)、CH3I(卤代烃)

      D. 液氨(氢化物)、NH4C1(铵盐)、HNO3(含氧酸)、NaOH(强电解质)

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科目:高中化学 来源: 题型:


向体积为2L的固定密闭容器中通入3mol X气体,在一定温度下发生如下反应:2X(g)Y(g)+3Z(g)

(1)经5 min后反应达到平衡,此时测得容器内的压强为起始时的1.2倍,则用Y表示的速率为__________mol • L﹣1 • min﹣1

(2)若上述反应在甲、乙、丙、丁四个同样的密闭容器中进行,在同一段时间内测得容器内的反应速率分别为甲:v(X)=3.5 mol • L﹣1 • min﹣1;乙:v(Y)=2 mol • L﹣1 • min﹣1;丙:v(Z)= 4.5mol • L﹣1 • min﹣1;丁:v (X)= 0.075 mol • L﹣1 • s﹣1。若其他条件相同,温度不同,则温度由高到低的顺序是(填序号)______________________。

(3)若向达到(1)的平衡体系中充入氮气,则平衡___________(填“向左”“向右”或“不”)移动;若从达到(1)的平衡体系中移走部分Y气体,则平衡___________(填“向左”“向右”或“不”)移动。

(4)若在相同条件下向达到(1)所述的平衡体系中再充入0.5molX气体,则平衡后X的转化率与(1)的平衡中X的转化率相比较

A.无法确定

B.前者一定大于后者

C.前者一定等于后者

D.前者一定小于后者

(5)若保持温度和压强不变,起始时加入X、Y、Z物质的量分别为a mol、b mol、c mol,达到平衡时仍与(1)的平衡等效,则:a、b、c应该满足的关系为__________________。

(6)若保持温度和体积不变,起始时加入X、Y、Z物质的量分别为a mol、b mol、c mol,达到平衡时仍与(1)的平衡等效,且起始时维持化学反应向逆反应方向进行,则c的取值范围应该为______________________。

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科目:高中化学 来源: 题型:


已知X、Y元素同周期,且电负性X>Y,下列说法错误的是(  )

 

A.

X与Y形成化合物时,X可以显负价,Y显正价

 

B.

第一电离能可能Y小于X

 

C.

最高价含氧酸的酸性:X对应的酸的酸性弱于Y对应的酸的酸性

 

D.

气态氢化物的稳定性:HmY小于HnX

 

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