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下列解释正确的是( )
A.物质的量就是物质的质量
B.物质的量是一个独立的专有名词
C.摩尔是物质的质量的单位
D.摩尔质量等于相对分子质量
【答案】分析:A.物质的量与物质的质量是两个物理量;
B.根据物质的量的定义分析;
C.根据物质的量的单位判断;
D.摩尔质量在数值上等于相对分子质量.
解答:解:A.物质的量与物质的质量是两个物理量,物质的量表示物质的微粒数数多少,单位是mol(摩尔),物质的质量表示物体的轻重,单位是g,kg等,故A错误;
B.物质的量表示含有一定数目微观粒子的集体,物质的量是国际科学界建议采用的一种物理量,物质的量是一个独立的专有名词,故B正确;
C.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol,物质的质量单位是g,kg等,故C错误;
D.当质量以g为单位时,摩尔质量在数值上等于相对分子质量,摩尔质量的单位是g/mol,相对分子质量没有单位,故D错误.
故选B.
点评:本题考查了物质的量、质量、相对分子质量的定义、单位,难度不大,注意:物质的量可以计量所有微观粒子,不能计量宏观物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:阅读理解

从分类角度看,金属可分为黑色金属和有色金属.铁是日常生活中最常见的黑色金属,请回答下列问题:
问题1:铁为何称为黑色金属?
(1)同学们经百度查询,得到以下两种解释,你认为下列解释正确的是
A
A
.(填字母)
A.因为铁表面上有黑色的铁的氧化物,所以叫黑色金属.
B.因为铁的粉末为黑色,铁的氧化物也均为黑色,所以叫黑色金属.
(2)已知某黑色粉末为铁和四氧化三铁的混合物.请定性证明其中含有Fe3O4(只要求简述实验方法)?
用干燥的氢气与黑色粉末加热反应,用无水硫酸铜检测显蓝色或用纯净的CO与黑色粉末加热反应,用澄清石灰水检验有白色沉淀生成,说明其中含有Fe3O4
用干燥的氢气与黑色粉末加热反应,用无水硫酸铜检测显蓝色或用纯净的CO与黑色粉末加热反应,用澄清石灰水检验有白色沉淀生成,说明其中含有Fe3O4

(3)将适量FeO粉末溶于过量稀硫酸中,并将所得溶液分为两份.一份溶液加入少量硝酸钾晶体,发现溶液颜色发生改变,此反应的离子方程式为
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
,另一份溶液加入一定量氢氧化钠溶液,所见主要实验现象为
产生白色絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色
产生白色絮状沉淀,并迅速变成灰绿色,最后变成红褐色

问题2:已知CuO在高温时可分解为Cu2O和O2,为探究Fe2O3高温灼烧时是否分解为FeO和O2,同学们设想了两种探究方法:
C.看灼烧前后固体颜色是否变化.    D.看灼烧前后固体质量改变情况.
(4)实验时应将Fe2O3放在
坩埚
坩埚
中灼烧.(填仪器名称)
(5)方法C中,如果高温灼烧后固体颜色发生明显改变,说明Fe2O3发生了变化.能否说明产物一定为FeO?
不能
不能
,(填“能”或“不能”)理由是
Fe3O4也是黑色的
Fe3O4也是黑色的

(6)方法D中,测得实验结果是固体灼烧前后的质量比为30:29,则高温灼烧后固体生成物是
Fe3O4
Fe3O4

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列解释正确的是(  )

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在甲苯中,加入少量酸性高锰酸钾溶液,振荡后溶液褪色,下列解释正确的是(  )

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下列解释正确的是(  )
A、物质的量就是物质的质量B、物质的量就是物质的数量C、物质的量可以认为是物质量D、物质的量是一物理量,表示含有一定数目粒子的集体

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科目:高中化学 来源: 题型:

 生活中常用某些化学知识解决实际问题,下列解释正确的是(  )
选项 实际问题 解释
A 用食醋去除暖瓶内的水垢 因醋酸能与水垢反应生成可溶性物质
B 用酒精除去衣服上圆珠笔油油渍 因酒精能与圆珠笔油渍反应而水却不能
C 青、熟水果混合使青水果易熟化 因青水果具有吸收乙烯的能力
D 用酸性重铬酸钾溶液检查酒后驾车 因乙醇能将黄色重铬酸钾溶液还原为绿色
A、AB、BC、CD、D

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