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17.用1,3-环己二烯做原料可制得1,4-环己二酮,合成路线如图所示.
$\stackrel{Br_{2}}{→}$A$→_{△}^{H_{2}/Ni}$B$\stackrel{NaOH溶液}{→}$$\stackrel{O_{2}/Cu}{→}$
回答下列问题:
(1)A中官能团的名称是溴原子、碳碳双键,生成C的反应类型为取代反应.
(2)写出C→D化学方程式
(3)C可与乙二酸反应生成高聚物,该反应的化学方程式是

分析 根据题中各物质转化关系,与溴发生加成反应生成A为与氢气发生加成反应生成B为,B发生碱性水解得,C发生氧化得,据此答题.

解答 解:根据题中各物质转化关系,与溴发生加成反应生成A为与氢气发生加成反应生成B为,B发生碱性水解得,C发生氧化得

(1)A为,A中官能团的名称是溴原子、碳碳双键,根据上面的分析可知,生成C的反应类型为 取代反应,
故答案为:溴原子、碳碳双键;取代反应;
(2)C→D的反应为醇的催化氧化,反应的化学方程式 为
故答案为:
(3)C可与乙二酸反应生成高聚物,该反应的化学方程式是
故答案为:

点评 本题考查了有机物合成,明确物质的官能团及其性质是解本题关键,难度不大,侧重考查学生灵活运用知识解答问题的能力,为考试热点.

练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.化学上常用燃烧法确定有机物组成,这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品,根据产物的质量确定有机物的组成.有机物M(分子式:CxHySz)是隐形飞机上吸波材料的主要成分.M充分燃烧的产物为三种氧化物,写出化学方程式:4CxHySz+(4x+y+4z)O2$\stackrel{点燃}{→}$xCO2+2yH2O+4zSO2

Ⅰ.定性实验:
某化学兴趣小组为验证M组成元素进行了下列实验:将少量样品放入燃烧管A中,通入一定量O2,用电炉加热使其燃烧,所需装置如图1所示(夹持仪器的装置已略去).
(1)该实验装置连接顺序为A、C、B、D、E.(上述每一组仪器只能使用一次)
(2)D中盛放的试剂是酸性高锰酸钾溶液
(3)能证明有机物含碳元素的现象是D中溶液不褪色(或变浅),E中溶液变浑浊.
(4)燃烧管中放入CuO的作用是将有机物中的碳元素全部氧化成二氧化碳.
(5)指出上述中错误的装置:装置E中试剂瓶未与空气相通.
Ⅱ.定量实验:
(1)若测产生CO2气体体积,采用如图2所示装置,实验结束后①调整量筒内外液面高度使之相同;②冷却至室温;③读取量筒内气体的体积.这三步操作的正确顺序是:②①③(请填写步骤代号).
(2)若测产生CO2气体质量,采用沉淀法.下列沉淀剂最好的是d
a.0.1mol/LCaCl2溶液 b.0.1mol/L Ca(OH)2溶液
c.0.1mol/L Ba(NO32溶液 d.0.1mol/L Ba(OH)2溶液.

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

8.X、Y、Z、E、F为五种短周期元素,原子序数依次递增.X+只含有一个质子;Y的正、负化合价绝对值相等,在同族元素中氢化物最稳定;Z的原子核内质子数是Y的最外层电子数的2倍;F与Z同主族;E与X同主族.试推断:
(1)下列元素分别是:YC ZO FS.(用元素符号表示)
(2)X、Z、E形成化合物的电子式为,所含有的化学键有离子键、共价键;它属于离子化合物(填“离子”或“共价”).

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

5.已知Ba(OH)2•8H2O与NH4Cl(s)反应的焓变为△H1,Ba(OH)2•8H2O分解的热焓变为△H2,Ba(OH)2与NH4Cl(s)反应的热焓变△H3<0.则(  )
A.△H1<0B.△H1>△H2C.△H2═△H1+△H3D.△H2>|△H3|

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科目:高中化学 来源: 题型:选择题

12.2015年10月26日召开的党的十八届五中全会提出绿色发展、可持续发展的理念.“保护环境”“节约资源”是我国的基本国策.下列做法应该提倡的是(  )
A.为了保护环境,节约资源,不使用一次性筷子、纸杯、塑料袋等
B.为了提高肥效、收割小麦、玉米等作物后将秸秆及时焚烧
C.为了提高农作物的产量和质量,应大量使用化肥和农药
D.为了防止干电池造成环境污染,应将废旧电池深埋处理

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科目:高中化学 来源: 题型:多选题

2.下列化学方程式正确的是(  )
A.+3NaOH→+NaBr+2H2O
B.+Na2CO3+CO2↑+H2O
C.n+n $→_{△}^{催化剂}$+(n-1)H2O
D.C12H22O11(麦芽糖)$\stackrel{H+}{→}$C6H12O6(葡萄糖)+C6H12O6(果糖)

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

9.高原儿茶酸可用于治疗中枢神经性疾病,可通过以下方法合成.
 
(1)高原儿茶酸中含氧官能团的名称为羟基和羧基.
(2)合成路线中设计反应①和⑦的目的是保护酚羟基.
(3)反应①的反应类型为取代反应,反应③的反应类型为还原反应.
(4)G的一种同分异构体满足下列条件:
①能发生银镜反应;
②能与FeCl3溶液发生显色反应;
③分子中有4种不同化学环境的氢.
写出该同分异构体的结构简式
(5)根据已有知识并结合相关信息,写出以为原料制备的合成路线流程图(无机试剂任选).合成路线示例如下CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{浓H_{2}SO_{4}}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化学 来源: 题型:推断题

6.如表是A、B、C、D、E五种有机物的有关信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色
②比例模型如图 
③能与水在一定条件下反应生成C
B①由C、H两种元素组成
②球棍模型如图
C①由C、H、O三种元素组成
②能与Na反应
③与E反应生成相对分子质量为88的酯
D①相对分子质量比C少2
②能由C催化氧化得到
E①由C、H、O三种元素组成
②其水溶液能使紫色石蕊试液变红
回答下列问题:
(1)A~E中,属于烃的是AB(填字母).
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,发生反应的化学方程式为CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(3)有机物B具有的性质是②③(填序号).
①无色无味的液体; ②有毒; ③不溶于水; ④密度比水大; ⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(4)E的水溶液能使紫色石蕊试液变红,说明E的水溶液显酸性,现设计一个实验来比较E与碳酸酸性的强弱,则该实验的原理是:CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+H2O+CO2↑(用化学方程式说明).

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科目:高中化学 来源: 题型:解答题

7.某温度时,在2L容器中X、Y、Z三种物质随时间的变化关系曲线如图所示.

(1)由图中的数据分析,该反应的化学方程式为3X+Y?2Z
(2)反应开始至2min内 Z的平均反应速率为0.05mol•(L•min)-1
(3)2min~5min之间X的正反应速率比逆反应速率大(大、小、相等).

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