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    (10分)实验小组测定某肥料中的总氮含量(以氮的质量分数表示) ，实验装置如下图（图中加热及夹持仪器略去）：

    称取1.200 g样品，通过化学方法将肥料中的氮转化成铵盐（除样品外，所加试剂均不含氮元素），然后在碱性溶液中蒸馏氨，用25.00 mL浓度为0.5000 mol/L-1硫酸溶液充分吸收，再用浓度为0.1000 mol/L-1氢氧化钠溶液滴定未反应的硫酸。重复上述实验三次。实验数据如下：
    实验次数
    		氢氧化钠溶液的体积
    滴定前刻度(mL)
    		滴定后刻度(mL)
    1
    		0.00
    		5. 01
    2
    		6.00
    		10.99
    3
    		12.00
    		17.60
     
    （1）写出圆底烧瓶内发生反应的离子方程式                                。
    （2）分液漏斗和圆底烧瓶之间的导管a的作用是                        ；  b的作用是               
                               ；冷凝管中从（填“n”或“m”）        口进水。
    （3）在滴定过程中，以下操作会使所测总氮含量偏小的是（填序号）　　        　　　　     。
    A．锥形瓶水洗后未烘干B．滴定过程中滴定管有漏水现象
    C．滴定过程中有少量溶液从锥形瓶中溅出D．滴定前滴定管内有气泡，滴定后没有了
    （4）若实验操作均正确，但测定结果偏低，可能造成该结果的主要原因是                       。
    （5）利用题目中所给数据计算肥料中总氮含量为              %（计算结果保留到小数点后1位）。
    （1）NH4++OH_=NH3↑+H2O (1分)
    （2）导管a的作用是平衡气压，使分液漏斗中的液体能顺利流下（1分）；b的作用是防止氨气吸收时产生倒吸现象（1分）；冷凝管中从n口进水（1分）。
    （3）B  D（2分）
    （4）有一定量的氨气溶解未全部逸出或有一定量的氨气滞留在装置未全部被吸收，其他合理答案也给分（2分）
    （5）28.6%（2分）
    略
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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题



    稀薄燃烧是指汽油在较大空气/燃比（空气与燃油气的体积比）条件
    下的燃烧。随着全球能源危机的加剧，稀薄燃烧技术的研究受到了人们的
    重视，但稀薄燃烧时，常用的汽车尾气净化装置不能有效地将NOx转化为
    N2。不同空/燃比时汽车尾气中主要污染物的含量变化如图所示。
    （1）稀薄燃烧技术除能节约能源外，还具有的优点是                  （填一项）。排放到大气中的NOx会导致酸雨、            等环境问题（填一项）。
    （2）某校化学研究性学习小组的同学在技术人员的指导下，按下列流程探究不同催化剂对NH3还原NO反应的催化性能。

    若控制其他实验条件均相同，在催化反应器中装载不同的催化剂，将经催化反应后的混合气体通入滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的体积、浓度均相同）。为比较不同催化剂的催化性能，
    需要测量并记录的数据是               。
    （3）若某一催化剂能同时催化NH3等还原性气体与NOx的反应。将该催化剂分别用于催化还原含等物质的量NOx的两种气体：①纯NO气体，②汽车尾气。消耗NH3的物质的量较多的可能是      （填字母），原因是                。
    A.①                      B.②                    C.都有可能

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某研究小组为了探究“铁与水蒸气”能否发生反应及反应的产物，进行了系列实验。
    （1）用下图所示实验装置，在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物，加热并通入水蒸气，就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”（石棉绒是耐高温材料，不与水反应）。反应一段时间后，有肥皂泡吹起时，用点燃的火柴靠近肥皂泡，当                                                             
    时（填实验现象），说明“铁与水蒸气”能够进行反应。
    （2）为了研究一定时间内铁粉的转化率，他们设计了如下实验：准确称取一定质量的铁粉进行反应，收集并测量反应后生成的气体体积，计算出铁粉的转化率。
    ①收集并测量气体体积应选右图中的________装置（填A或B）。
    ②称取0.24g铁粉与适量石棉绒混合，然后加热至无气体放出。若室温下氢气密度约为0.088g/L，最好选用　    规格的量筒（选填字母序号）
    　　A.100mL         B.200mL          C.500mL        D.1000mL　
    ③收集的气体体积为VL，铁粉的转化率为　　　　　　　。
    （3）为了证明反应后的固体混合物中含有＋3价的Fe，他们计划取出少量混合物于试管中，加入足量的盐酸，溶解、过滤。向滤液中滴加KSCN溶液，观察溶液的颜色。在下表中填写滴加KSCN溶液后可能观察到的现象、结论与解释（可以不填满）。
     
    		现象
    		结论与解释
    可能①
    		 
    		 
    可能②
    		 
    		 
     

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）某研究性学习小组拟通过铜银合金与浓硝酸的反应，测定该合金的组成。考虑到NO2的聚合，该小组同学查阅到下列资料：
    17℃、1.01×105Pa，2NO2(g)N2O4(g) 的平衡常数K＝13.3，该条件下密闭容器中N2O4和NO2的混合气体达到平衡时c(NO2)="0.0300" mol·L－1。
    ⑴此时平衡混合气体中c(N2O4)＝     （保留两位有效数字，下同）。
    ⑵17℃、1.01×105Pa时，将12.44g合金放入足量浓硝酸中，待合金完全溶解后，收集到NO2和N2O4的混合气体5.00L。
    ①根据平衡体系中NO2和N2O4的物质的量浓度，计算5.00L气体中NO2、N2O4的物质的量分别为     、     。
    ②计算合金中银的质量分数。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：填空题

    某兴趣小组对如何延长硫酸亚铁溶液的保质期展开了研究。
    （1）制备硫酸亚铁溶液，最合适的试剂组为___________（填编号）；
    a．过量铁屑和稀硫酸    b．过量稀硫酸和铁屑     c．过量硫酸铁溶液和铁屑
    （2）实验室保存硫酸亚铁溶液的一般方法是_____________________________________；
    该兴趣小组取等体积的硫酸亚铁溶液分别加入三个烧杯中，各滴入3 滴KSCN试剂，然后进行如下实验：
    烧杯编号
    		①
    		②
    		③
    加入试剂
    		铁粉0.1g
    		铁粉0.1g，0.1mol/LH2SO43mL
    		0.1mol/LH2SO43mL
    红色出现时间(天)
    		1天
    		4天左右
    		8天以上
    （3）在烧杯②中加入2种试剂后，即可观察到的现象为_____________________________；
    （4）通过比较上述3组实验，可以得出的结论为___________________________________；
    （5）硫酸亚铁溶液在空气中易氧化，氧化产物易水解生成Fe(OH)3，导致溶液酸性增大。
    ①试用一个离子方程式表示上述反应过程中的变化_________________________；
    ②硫酸亚铁溶液在空气中变质的反应为可逆反应，试用化学平衡理论解释烧杯③出现红色最晚的原因____________________________________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    （18分）某化学课外活动小组进行了一系列“带火星的木条复燃”的实验，实验装置如下图。

    （1）甲组同学探究“使带火星木条复燃时O2的体积分数的极限”。将氧气和空气（假定空气中O2的体积分数为20％）按不同的体积比混合得100mL气体A进行实验，实验记录如下：

    回答问题：
    ①使带火星木条复燃的O2的体积分数最小（第IV组数据）约为____________。
    ②用带火星木条检验集气瓶里是否集满O2，若木条复燃，能否认为集气瓶里的气体一定是纯净的O2？答：__________（填“能”或“否”）。
    ③若按照3：2的比例混合O2和CO2气体，该混合气体能否使带火星的木条复燃？答：___________（填“能”“否”或“不一定”）。
    （2）乙组同学探究“NO2能否支持燃烧”的问题，设计了如下几组实验，实验记录及结论如下：
    编号
    		制取气体A（下列反应产生的混合气体）
    		B中的现象
    		结论
    a
    		在烧瓶中加热适量浓HNO3

    		充满红棕色气体，木条不复燃，火星熄灭
    		NO2不支持燃烧
    b
    		加热AgNO3固体

    		充满红棕色气体，木条复燃
    		NO2支持燃烧
    c
    		加热Cu(NO3)2固体

    		充满红棕色气体，木条复燃
    		NO2支持燃烧
       你认为a、b、c三个结论是否可靠？若不可靠，说明原因；若可靠，则不需说明。
    a. ___________，原因是______________________________。
    b. ___________，原因是______________________________。
    c. ___________，原因是______________________________。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：实验题

    某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：主要有效成份为次氯酸钠，有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。请完成以下实验探究过程：
    1．阅读材料，获取信息
    ⑴推测该消毒液的酸碱性：                ，原因是（用离子方程式表示）              。
    ⑵该消毒液还具有的化学性质是         性和           性。
    ⑶从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的外界因素主要是                 。
    2．确定要研究的问题
    该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用？
    3．设计方案，实施探究
    用烧杯取少量样品，将一颗光亮的铁钉放入烧杯，浸泡一段时间。对可能产生的现象有如下假设：
    假设①：有明显现象；假设②：无明显现象。
    ⑷基于假设①，结论是铁钉被腐蚀，预期的实验现象是                       。
    ⑸基于假设②，结论是               ，请设计实验进一步验证该结论，叙述实验操作：              。

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验数据记录和实验方法正确的是（    ）                 
    A．用天平称取4.0gNaOH固体，用100mL量筒配制1.00mol/L的NaOH溶液
    B．用25mL的滴定管（内装有标准NaOH溶液）滴定未知浓度的盐酸用去NaOH溶液22.32mL
    C．用pH试纸测得新制氯水的pH为4
    D．常温下，用气球收集500mLNO2气体，求得NO2气体的物质的量为（0.5/22.4）mol

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    科目：高中化学 来源：不详 题型：单选题

    小张用白纸和无色溶液给表弟写了一封“无字”信，表弟接到信拆开一看觉得很愕然，但沉思一下便明白小张的意思。经过用另一溶液简单处理后，表弟看到了一封有颜色的信，并很快写了回信。小张和表弟所用的溶液分别可能是（     ）。                          
    A．前者是紫色石蕊试液，后者是稀盐酸
    		B．前者是NaOH稀溶液，后者是稀硫酸
    C．前者是浓硫酸，后者是紫色石蕊试液
    D．前者是米汤，后者是碘酒

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