科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:022
现只提供蒸馏水,通过下面的实验步骤即可鉴别它们。请填写下列空白:
(1)各取适量固体试剂分别加入6支试管中,加入适量蒸馏水,振荡试管,观察到的现象是:
被检出的物质的化学式(分子式)是
(2)分别取未检出的溶液,往其中加入上述已检出的溶液,观察到的现象和相应的离子方程式是:
被检出的物质的化学式(分子式)是
(3)鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是:
。
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科目:高中化学 来源: 题型:058
某学生用图示装置(I)制取溴苯和溴乙烷。已知溴乙烷为无色液体,难溶于水,沸点38.4℃,熔点-119℃,密度为1.46 g.cm-3。主要实验步骤如下:
①检查气密性后,向烧瓶中加入一定量苯和液溴。
②向锥形瓶中加入乙醇和浓硫酸的混合溶液至恰好没于进气导管口。
③将A装置中纯铁丝小心向下插入混合液中。
④点燃B装置中酒精灯,用小火缓缓对锥形瓶加热10 min。
请填写下列空白:
(1)步骤③时,观察到的现象是 ;
(2)导管a的作用是 ;
(3)C装置中U型管内用蒸馏水封住管底的作用是 ;
(4)反应完毕后,U型管内的现象是 ;分离出溴乙烷时所用最主要仪器名称是 (只填一种);
(5)步骤④中可否用大火加热,理由是 。
(6)为证明溴和苯的上述反应是取代反应而不是加成反应,该学生用装置(Ⅱ)代替装置B、C直接与A相连接重新反应。①装置(Ⅱ)的锥形瓶中,小试管内的液体是 (填名称),其作用是 ;小试管外的液体是 (填名称),其作用是 。②反应后,向锥形瓶中滴加 (填化学式)溶液,现象是 ,其作用是 ;装置(Ⅱ)还可起到的作用是 。
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科目:高中化学 来源:物理教研室 题型:058
①检查气密性后,向烧瓶中加入一定量苯和液溴。
②向锥形瓶中加入乙醇和浓硫酸的混合溶液至恰好没于进气导管口。
③将A装置中纯铁丝小心向下插入混合液中。
④点燃B装置中酒精灯,用小火缓缓对锥形瓶加热10 min。
请填写下列空白:
(1)步骤③时,观察到的现象是 ;
(2)导管a的作用是 ;
(3)C装置中U型管内用蒸馏水封住管底的作用是 ;
(4)反应完毕后,U型管内的现象是 ;分离出溴乙烷时所用最主要仪器名称是 (只填一种);
(5)步骤④中可否用大火加热,理由是 。
(6)为证明溴和苯的上述反应是取代反应而不是加成反应,该学生用装置(Ⅱ)代替装置B、C直接与A相连接重新反应。
①装置?á颍┑淖缎纹恐校?∈怨苣诘囊禾迨?/span> (填名称),其作用是 ;小试管外的液体是 (填名称),其作用是 。
②反应后,向锥形瓶中滴加 (填化学式)溶液,现象是 ,其作用是 ;装置(Ⅱ)还可起到的作用是 。
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科目:高中化学 来源: 题型:
(1)下表为烯类化合物与溴发生加成反应的相对速率(以乙烯为标准)。
烯类化合物 | 相对速率 |
(CH3)2C=CHCH3 | 10.4 |
CH3CH=CH2 | 2.03 |
CH2=CH2 | 1.00 |
CH2=CHBr | 0.04 |
据表中数据,总结烯类化合物加溴时,反应速率与C=C上取代基的种类、个数间的关系:
(2)下列化合物与氯化氢加成时,取代基对速率的影响与上述规律类似,其中反应速率最慢的是______________(填代号)。
A、(CH3)2C=C(CH3) 2 B、CH3CH=CH CH3
C、CH2=CH2 D、CH2=CHCl
(3)烯烃与溴化氢、水加成时,产物有主次之分,例如:
CH2=CHCH3 + HBr → CH3CHBrCH3 + CH3CH2CH2Br
(主要产物) (次要产物)
CH2=CH CH2CH3 + H2O → CH3CH(OH)CH2CH3 + CH3CH2CH2 CH2 OH
(主要产物) (次要产物)
化学式为C4H8的某烃A与HBr加成的主要产物中只含有一种氢原子。用结构简式表示A发生的反应方程式:
A 与水生成主要产物的反应
A的聚合反应
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科目:高中化学 来源: 题型:
某厂以甘蔗为原料制糖;对产生的大量甘蔗渣按如下图所示的转化进行综合利用。其中B是A水解的最终产物;C的化学式为C3H6O3,一定条件下2个C分子间脱去2个水分子可生成一种六元环状化合物;D可使溴水褪色;H的三聚合物I也是一种六元环状化合物(图中部分反应条件及产物没有列出)。
(1)写出下列物质的结构简式:高分子化合物F ;六元环状化合物I 。
(2)C→D的反应类型为 。D→E的反应类型为 。
(3)写出下列反应的化学方程式:
A→B 。
C→可降解塑料 。
(4)H分子所含官能团的名称是 ,实验室中常用于检验该官能团的试剂的名称是(只写一种) 。
(5)G转变成CH4的反应曾做过如下的同位素示踪实验(D、T为H的同位素):
在同样条件下,完成下列反应:
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